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理科 中学生

問2です!! なぜ等速直線運動をしているとわかるのですか?

6 物体の運動を調べる実験について,次の各問に答えよ。 ただし、物体間の摩擦や空気抵抗は考え ないものとする。 <実験1 > を行ったところ, <結果 1 >のようになった。 <実験1 > (1) 1秒間に50回打点する記録タイマーと記録テープ, 台車を用意し, 記録タイマーに通した記録 テープの一方の端を, 台車に取りつけた。 (2) 斜面と水平面を組み合わせ, 台車を運動させるための台をつくり, 図1のように, 台車の前輪が 斜面と水平面の境目から50cmの位置になるようにして台車を斜面上に置き, 手で支えた。 図 1 記録タイマー 水平面 EVENE RECHET DENGANIBUS 斜面 50cm A B 5打点分の長さ[cm] 1.9 5.3 台車 (3) 記録タイマーのスイッチを入れるのと同時にそっと手を放し, 台車の運動の様子を記録した。 (4) 記録テープを台車から取り外し, 打点が重なっている部分を切り落として5打点ごとに長さを測 り,このときの5打点分の記録テープを, 記録した順にA~Eとした。 <結果 1 > C D 8.7 12.1 [問] 図2は,実験1> の (2)で斜面上に置いた台車に重 力が働いている様子を, 台車を直方体におきかえて模式的 に表したものである。 このとき, 重力や手が台車を支える 力以外で台車に働く力を, 解答用紙の図中に, 作用点を で示し,実線の矢印でかけ。 なんか多い E 15.5 記録テープ 図2 ・台車・ ・斜面

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数学 中学生

(3)が分かりません

3図1のように、真っすぐな道路上にP地点があり,P地点には信号機が設置してある。 いま,信号機が赤を示しているため, 車AはP地点に停止している。 信号機が青を示すと 同時に,AはP地点を出発し、 ある時間だけ加速しながら矢印の方向に進み,その後は 一定の速さで進み続ける。 このとき, P地点を出発した車A, P地点から加速しながら 進んだ距離は,進んだ時間の2乗に比例する。 図2は,信号機が青を示すと同時にP地点を出発した車Aが,P地点から加速しなが ら進んだ時間を秒, 車Aが進んだ距離をymとして,xとyの関係をグラフに表したも のの一部である。 このとき,次の (1)~(3) に答えなさい。 ただし, 車Aが進んだ距離には,車の長さは 含まないものとする。 図1 車A 道路 信号機 ooo 180m P地点 加速して進む距離 一定速度で進む 図2 y 100 50 O (1) 図2のグラフについて,xとyの関係を表す式を求めなさい。 45 10 -(61² (2) AP地点を出発し, 加速しながら180m進んだ後、一定の速さで進み始めた。車 Aが一定の速さで進み始めたのは, P地点を出発してから何秒後か, 求めなさい。 なお, 途中の計算も書くこと。 (3) AP地点を出発すると同時に, 車Aの進行方向とは反対の方向から, 車BがP地 点に向かって時速45kmで進んできた。 2台の車は, 車AがP地点を出発してから6秒 後にすれ違った。 車AがP地点を出発するとき, 2台の車は何m離れていたか, 求めな さい。 45).

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