作文の添削をしていただけないでしょうか💧 20点満点です。画像が見ずらくてすいません、

NEきたいとう w 7 ¥ o だけで立く生保を通うっしでか原が変化 Wの 星者の径。を題まえ、物是性 OE 200 |Nv で大の印象かり 画もみる rw らsる。7し て」からしが使め ナーN ッZ H D 番 6 何 300 200 100

(2)の求め方がこれでいいですかね💦 付け足した方がいい！とか何言ってんの？ みたいなのがあれば言って欲しいです！

図IIにおいて, 四角形 ABCD は BC = 15cm の長方形であり,長方形 ABCD の周の長さを「) Pのひもの長さ」と定める。「東Pの本の冊数」 が1増えるごとに「東Pのひもの長さ」は4cm7) つ長くなるものとし, 「東Pの本の冊数」 が1のとき 「東Pのひもの長さ」 は34cmであるとする。 図Iにおいて,四角形EFGH は FG = 18cmの長方形であり, 長方形 EFGH の周の安さを「 Qのひもの長さ」と定める。 「東Qの本の冊数」 が1増えるごとに「東Qのひもの長さ」は6cmす) つ長くなるものとし, 「東Qの本の冊数」が1のとき 「東Qのひもの長さ」 は42cmであるとする、 次の問いに答えなさい。 図I 図I 図I E 3 cm H ひも 3 cm 3m 3m 3 cm: A 2 cm: 2 cm 2 cm:、 ;2 cm ;2 cm ;2 cm 本 本 本 3 cm ;2 cm 3cm 2 cm: B F G 15cm 18cm 厚さ 横の長さ 2 正面 (1) 東Pについて考える。「東Pの本の冊数」がェのときの「東Pのひもの長さ」をycmとする 0 次の表は,zとyとの関係を示した表の一部である。表中の(ア), (イ)に当てはまる数をそれ? れ書きなさい。(ア) ( )(イ)( へ 11 2 4 9 y 34 38 (ア) (イ) を自然数として, yをαの式で表しなさい。y = ( 9= 102 となるときのzの値を求めなさい。( (2) Mさんは,束Pと束Qを作るとき, それぞれの束のひもの長さの合計が260cmになるように しようと考えた。 「東Pの本の冊数」をsとし、「束Qの本の冊数」をtとする。「東Pの本の冊数」と「東Qのキ計 の冊数」との合計が40であり,「東Pのひもの長さ」と「東Qのひもの長さ」との合計が200 へ (3 となるとき,s,tの値をそれぞれ求めなさい。求め方も書くこと。ただし, s, tはともに自然数 であるとする。 (求め方)( s= ( )t=( へ 同 5 8

英作なんですけど、4点満点中だと何点もらえるでしょうか？

問4 英語の授業で, 高速道路(freeway)について話し合うことになり,ケン(Ken)さん。 とミドリ(Midori)さんが自分の意見を述べています。 最後の先生の問いに対して,あなた 自身の答えを英語で書きなさい。ただし, (*印のついている単語には本文のあとに〈注〉があります。., めません。) のすべてを満たすこと。 1 (条件の~) ?!などの符号は語数に含 B2 RT S or d. Ho In our town, they are planning to build freeways. do you think? 会 Srov f'uets abori boog via asH bns uofaA 先生 日 k It is good to have freeways in our town. By using freeways, we ら ) can carry our products to more cities. So we can sell them to 12や more people and get more money. Midori, don't you think so? し ケンさん 文英 Ken's opinion is right, but I don't think it's good to have freeways L)BOY in our town. Some people drive too fast on freeways, so more *serious accidents may happen. bisd oa ho aoob i mal s( gnidow \ bumg to ミドリさん ermd 0イ26coig use I know freeways have both good and bad points. How about your opinion? 00, uodA 20oomus!:8 dJ ard 先生 〈注) serious 重大な

この問題なんですけどウが正しいといえる理由を教えて頂きたいです

(3) ある中学校の3年1組の15人の生徒と2組の10人の生徒が, 1組の生徒の点数の記録 同じ1問1点で10点満点の計算テストを受けた。表は, 1組の 点数(点)|度数(人) 15人の生徒の点数を度数分布表にまとめたもので, 15人の生徒 0 0 の点数の平均値は5.4点である。また, 2組の 10人の生徒の点数 1 1 2 1 の平均値は4.8点,中央値と最頻値はともに6点で,点数の分布 3 1 の範囲は9点だった。 4 3 これらのことからわかることについて正しく述べたものを,次 5 2 のアからカまでの中からすべて選んで, そのかな符号を書きなさ 6 4 い。 7 0 ただし,テストの点数は, 整数であるものとする。 8 0 ア1組と2組の合計25人の生徒の点数の最頻値は6点である。 9 1 * 1組と2組の合計25人の生徒の点数の中央値は5.5点である。 10 2 ウ)1組と2組の合計25人の生徒の点数の平均値は,1組の平均 計 15 値5.4点と,2組の平均値4.8点の平均5.1点より高い。 12組の10人の生徒の点数の最小値は1点である。 (オ) 1組と2組の合計25人の生徒の点数の最大値は 10点である。 み 1組と2組の合計25人の生徒の点数の分布の範囲は9点である。

①に入る 4語の言葉を抜き出せという問題でこの写真の中にある［再現可能］が答えとなるんですが，なぜそうなるのか全然わかりません。教えてください。 解説に載ってた ①の上［この］が示すのが「自然界にははっきりした法則があって同じことを2度繰り返せばその法則に従って同じ結果が出... 続きを読む

時間 四〇分 満点五〇点 四O$ 国O本 時間 四○分 浦点 100点 回O$ 総合科学科 五0低 理数科 文理学科 五O 100年 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 自然界にははっきりした法則があって、同じことを二度くり返せば、 その法則に従って、同じ結果が出るはずのものである。もしこの なことが起こらなかったら、それはほかの妨害によって、ちがってきた のである。こういう見方で自然現象を取り扱うのが、自然科学の根本的 な方法である。 こういうふうに考えてみると、然科学で取り扱い易い問題と、取り 扱いにくい問題との区別がはっきりしてくる。再現可能の要素が強くて、 再現されない要素が少し効いている問題は、覗り扱い易いが、その反対の 場合は、なかなか扱えないのである。鉄の球が落ちるというような問題 の場合は/九九·九九%ぐらいまで、実験値と理論値とが合うので、問 題は解けたといっていい。Tういうふうに巧くいくのは、地球の重力に よる加速度の方が、大きく効いていて、空気の抵抗その他の妨害要素が 非常に弱くしか効いていないからである。重力の方は一定しているので、 再現可能の要素とまず見てよい。十かし空気の抵抗の方は、変化の激し い、つかまえにくいものであるが、その方はわずかしか効いてこない。そ れでこういう問題は、科学で取り扱い易いのである。 Law同じ落下の問題でも、その逆の場合もある。にえ出薄い取 のようなものを、 の高さから落としてみれば、 すぐ 分かるこ とで 大阪府 (前期入学者選抜 帰国生選抜中国等帰国外国人生徒選抜) (2014年)-37 がが安なう/始)のががいあ

国語の受験勉強ってなにをしたらいいですかね？

これって合ってますか？

3下の図において, 四角形ABCDは平行四 辺形である。点Eは点Aから辺BCにひい た垂線とBCとの交点である。 また, 点Fは ZBCDの二等分線と辺ADとの交点であり。 点GはFから辺CDにひいた垂線とCDとの 交点である。このとき, AE=FGであること を証明しなさい。 あ (福島) よ ス B (証明) A AEBと△FGDで、 千行回辺形の対角は等しので LABE =LEDGO 仮定より AEB-FaD=90 ② ADFCで AD4CBより平行得。錯角は等しっで <DFC=ECB.③ 2つの時間が等しいきこ ADFC は二等知滴形 ④ より DF=DG 平新回辺形の地は等しいので DC= AB ⑤り DF=AB い⑥ O2)より直角角形の他とつの銀育け それぞれ等しいので、△AEB三AFGD 合国を回形では対娠す3 分の長さは 手いのでい AF=EG 5 しい 章 図形の性質と証明

この求め方は6点中何点くらいですか？ また満点じゃない場合，どこがダメだったのか教えてください

W リの島。この止方形の縦の長さを4cm長くし、横の長さを5cm長 くして長方形をつくったとこみ, できた長方形の面積は210cm? であった。恋の値を求めなさい。 (ス15)(スもと7 =2(0 ス+2x-P0 -0 ルー1 (8)二つの箱 A, Bがある。箱Aには偶数の書いである3枚のカード[21, 4. 6が入っており, 箱 x2t9スf20-21o Bには奇数の書いてある5枚のカード7,3, 3, 7, のが入っている。A, Bそれぞれの箱か ら同時にカードを1枚ずつ取り出し, 取り出した2枚のカードに書いてある数のうち太大きい方の 数をaとするとき,aが3の倍数である確率はいくらですか。 A, Bそれぞれの箱において, どの カードが取り出されることも同様に確からしいものとして答えなさい。 ( へ (9) 右図において, m は関数y= g? のグラフを表し, nは関数 m y=-2のグラフを表す。 Aはm上の点であり,そのc座標 C は2である。 Bはn上の点であり, そのα座標は-3である。 しは2点A, Bを通る直線であり,Cはlとy軸との交点であ[_3 る。Cのy座標を求めなさい。 求め方も書くこと。 (求め方)( -5 30 Cのy座標( 1 $. 4 7 6 5Q 1

走れメロス 作品中の効果的な優れた比喩表現や、印象に残った語句を教えて下さい❕🙇‍♀️

テストで 社会98 理科97 数学94 英語90 国語79でした。 ほんとに国語が苦手です。あと2週間ぐらいで受験なのですが国語の得意な方アドバイスお願いします。