数学 中学生 3年弱前 中二の連立方程式です!この問題を簡単にとく方法があるそうです。私的には上の式に2をかけて、下の式に3をかけるほうほうがいちばんはやいとおもうのですが、もっと早い方法ありますかね!?回答よろしくお願いします! 24x+/6y=65 16x +12y=47 未解決 回答数: 1
地理 中学生 3年弱前 都道府県教えてほしいです、 覚えることがすごく苦手で、。 つしま 対馬 次の地図は現在の都道府県とう 駿河国名 現在の都道府県境 静岡 現在の都道府県名 壱岐 ちくぜん 筑前 5 国の境 ひぜん。 肥前佐賀 福岡 ながと 長門 薩摩 ・山口 肥後 鹿児島 宮崎 (15) やましろ 山城・ 丹後 丹波 知 ぴっちゅう 備中 阿波 福井 “おおすみ 「大隅か いずみ |和泉 はりま 播磨 大阪 (12) やまと 大和 かわち ―河内 きと 佐渡( 和歌山 長野 10 志摩 尾張 ・伊勢 おうみ 近江 伊賀 静岡 新潟 秋田 「山形 3 羽前 陸前 蝦夷 下野 遠江 陸中 福島 城 ―武蔵 東京 さがみ ~相模 8 (18) りゅうきゅう 琉球 A 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年弱前 (3)が分かりません🙏 あと、(2)の答えが、PC=12-3x、QC=16-4x なんですけど、PC=x、QC=3/4xではダメですか? e 29 30 31 32 33 34 35 5 7 8 4 15 16 2 23 24 9 右の図の直角三角形ABCで,点PはAを出発して辺AC上をCまで毎秒 3cmの速さで動き, 点QはBを出発して辺BC上をCまで毎秒4 cm の速さ で動く。いま、点P, Qは同時にそれぞれA, B を出発するものとして,次 の問いに答えなさい。 □(1) 2点P、Qが同時に出発してから2秒後の△PQCの面積を求めよ。 回(2) 2点P、Qが同時に出発してから秒後のPC QCの長さをxを使っ た式でそれぞれ表せ。 回(3) APQCの面積が△ABCの半分になるのは何秒後か。 学習 5 図形に関する問題 B' この4 すみから1辺5cmの正方形を 12 2次方程式の利用 A -16cm psuls 12cm 15cm 解決済み 回答数: 1
作文 中学生 3年弱前 至急です!!1つ前の質問の続きの写真です。 4〜5枚目です。 文章の校正・添削をお願いしますm(_ _)m 5枚目、向き違ってすみません💦 が 18 そんな時 ることは良い事です 頑張 SHA 4 のために (₁ 7" 20 × 20 Xxx れ 1 こ 4 = D NEL 0 [= 仕 7" J HE 学校+ 2. れ PE 5 ず ( H 7 TH 1( 115 し 186 E f=" N た D い 7 2 ? It 7 れ fl 5 な 行 5 16 = FR C 4 18 44 か L R 6 変 カ で fs 自 L J な < Ko を Lut 7" 16 .7 6 114 5 4 ませ h EX sh 1₁ 0 137 (₁ 7 t 変 h 45 が五 A は To 身 分 V C - L 7 7" 今 +] THE 13 4 Att そ 2 0 が 7" 7 rth L + n |= il 田 E TH H" To " 7 My 4 fj H - Y to t t (₁ ま L - 4 私 0 H 11 1 3 れ (1 the L 776 で ..L 12 1 vo d そ L 2 -3 V J rtt 65 も変わ 本心か h が fj 6 I 7 (" 5 le 3 fi 3 r Fo BY 7" To し + V (₁ " Y" 2 と し 自 ま 分 が 1= f= S K fix got を考え ま て C S S 1 t め 2 み 47 て 7" 1# fj 度足を ある > 1th T 4 f プリート TT/ 1 for t=" 5 to 私 fl 6 は * し 1 45 SA Y は逃げ道さえ 目 ACTS A 5 16 < R 46 が 1₁ 6 1:" 19 TO す t A M 13 -FH- < て ott L = 3 11 死ぬ 1X 外 に jak げ道が tj n 考 7 L 778 4 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年弱前 この問題を教えてください! (1問だけでもいいです!) 出来れば答えだけでなく、その答えにたどり着く過程も教えて欲しいです🙏 練習問題 A 1 次の問いに答えよ。 (1) ある整数を2乗すると、その整数を9倍して20をひいた差と等しくなる。 この整数を求めよ。 ◆テーマ ⑩ (2) 連続する3つの自然数がある。最も大きい数の2乗は,ほかの2つの数の積の2倍より20小さくなる。 この3つの自然数を求めよ。 (3) ある数から2をひいて2乗するところを, 誤ってその数に2を加えて2倍したが, 答えは同じになった。 ある数を求めよ。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年弱前 数学のこの問題が分かりません!わかる方教えてください!! なるべく早くお願いします!!!! 式による説明 2 カレンダーで右の 図のように3つの数を で囲んだとき,囲ま れた3つの数の和は,3の 倍数になる。このことを、文字を使って説明しなさい。 [説明] 説明しよう のヒント <6点〉 日 月 火 水 木 金 土 1 23 9 10 4 5 6 7 8 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 2n+1は,どんな数を表しているか 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 3年弱前 □2の(1)と⬛2の(1)がわからないです。 誰か教えていただきたいです😭🙇♀ 2 ③ [ (3) 下線部 ⑤ は具体的に何を表すか。 英語1語で書け。 (4) 本文の内容について,次の問いに英語で答えよ。 What season is it in Japan? It's winter. 2 次の日本語を英語にしなさい。 (1) 彼女の話はとても興味深かったです。 I'm interested in her talk (2) 彼らはその問題について話していました。 (3) あなたは毎朝、 何時に起きますか。 ① [7] Australia. (4) だれがフランスに住んでいますか。 -5- 14 They were tal talking about the problem What time do you get up every mornin bisd dism J玄貝理百会 15 16 17 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年弱前 なぜこのようになるのかがわかりません🥲教えてくださいm(_ _)m 月 日 /100 5 次の問いに答えなさい。 (5点×3) (4) 6本のうち,あたりが2本入っているくじがあ ります。 この6本のくじの中から,同時に2本の くじをひくとき, 1本だけあたりである確率を求 めなさい。 (2) 右のような4枚のカードが あります。 このカードをよく きって, 1枚ずつ 2回続けてひいて,ひいた順に 左から右に並べて, 2けたの整数をつくります。 このようにしてできた整数が, 素数となる確率を 1 2 3 4 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年弱前 ペンで囲んである問題なのですが、この回答でどこを掛け算or足し算をして24に戻るのかがわかりません😭分かりにくい文章ですみません🙇 ¥4 = a (x²-12x+27) =a(x-3)(x-9) 9x²-49 = (3x) ²-7² =(3x+7)(3x-7) 15 16x²-24x+9 かっこの中を公式①'を使って 因数分解する 6 2x²y-2xy-40 y = 2y (x²-x-20) =2y(x+4)(x-5) a(x-3)(x-9) 13xをひとまとまりにみて、 | 公式④'を使う = (4) 2-2×3×4x+32 =(4x-3)2 POINT いろいろな式の因数分解 ② 式の一部をひとまとまりにみて、 公式を使って因数分解する。 550 (3x+7)(3x-7) 三重 14xをひとまとまりにみて、 公式③'を使う (4.x-3)2 | 共通な因数2y をくくり出す | かっこの中を公式 ①'を使って 因数分解する 2y(x+4)(x-5) 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年弱前 襷掛けあっているか教えて欲しいです🙇♀️🙇♀️ ⑷ですが襷掛けの解き方じゃない 解き方が正解となっているんですが、 答えの形が違っていても、答えがあっていたら良いのでしょうか?😭 1112x² 3 NN +7x-4 = 121 x² + 4x + 3 -1 = -1 48. 7 [3) 22² + 11x + 5 2 1 3 3 1 = 1 1 5 = 16 4x² -5x - 21 4 X 7 = 7 -3=-12 - 14 3x² +15 x + 12 3 3 =3 4 =12 (2x - 1) (1x+4) (1x + 3) (1x+1) (2x+1) (1x+5) 12 L (4x+7) (1x-3) (3x+3) (1x+4) 3(2 tốc+4)? 解決済み 回答数: 2