ｲが違う理由が分かりません 求め方を教えてください🙏🏻 なぜ、農林水産省を比べるのに国内生産量が出てくるのですか？

2 なさい。 (3点) 9 ことドー うれ ら読みとれる内容を述べた文として正しいものを. 時多総額を調べ 次の表1をつくりました。 表1か 下のアーエの中から一選び, その記号を書き 表1 国内総生産にしめる 人口 醒積 | 国内総生産 |農水導生産客の| 貿易総額 の人) | 人万km9 | 刻ドめ 割合 (叶万ドめ) 2018年 2015 年 2016年 (%) 2015 年 2016年 | イタリア 5929. 30 185891 19 86791 | | co 5095 59 7053 326 2201 | | ロシア連邦 14397 1710 124602- 44 52626 | | インドネシァ | 26680 191 93226 15 ac05 | (世界国勢図会 2018/19 年版から作成) 4か国のうち, 人口密度が最も低い国は, イタリアである。 ケニアとインドネシアの農林水産業生産額を比べると, ケニアのほうが多い。 2 イ ウ 4か国のうち, 一人あたりの国内総生産が最も多い国は. ロシア連邦である。 品 4か国のうちでは, 国内総生産が多い国ほど貿易総額も多い。

こうゆう問題って、やっぱ一つづつ考えてかないとダメなんですか？ もっと簡単なのはあるんでしょうか

ら読みとれる内容を述べた文として正しいものを, のアーエの中から一つ選び。 その記号を午き なさい。(3京) 表1 |] 国内総生産にしめる | 人入口 画策 国内総生産 | 劉易綴 (人) (万km | (千万ドル) 割合 (万ドめ) 2018征 2015 年 2016 年 (%) 2015征 2016年 2 5929 30 185891 9 | 86791 ケニア 5095 59 7053 326 2201 較 ロシア連邦 14397 1710 124602 44 52626 | インドネシア 26680 191 98226 135 29305 | (世界国勢図会 2018/19 年版から作成) 卓還3法N 4か国のうち, 人口密度が最も低い国は, イタリアである。 ケニアとインドネシアの農林水産業生産額を比べると, ケニアのほうが多い。 4か国のうち, 一人あたりの国内総生産が最も多い国は。ロシア連邦である。 4か国のうちでは, 国内総生産が多い国ほど禄易総額も多い。

1⑵①②の解き方、答えを教えてください！

棚突をつけよう 琵? うう ポイドCKをEX二 1 人WPの人ロ 地域別の人の変化 ヶっcr7が 起のグラフのA・Bにあてはまる Aロ 、 次から 1 つずつ選び? 及 5272 アメリカ アフリカ 南アメリカ ] 人) 。 | ヨーロッパ オセアニア アジア ] ⑫ 7尊人 仙: 史i5年の⑳およその世界人口を読み取 りなさい。また②Aの 当 AやBの地 \ 六蘭に書きなさい 整数で書きなさい した理由を,「出生率」「死亡率] の語句を使って を7K の ma - 仙人則1代3000万人、 面積39j の日本の人口密度を 6 を較捨五入し, 整数で書 和 旧本の興なる年代の人口ピラ T ミ請Rを示す右上のアーウを 交べなさい 次の文中の 聞寿命が最も長い加 防還化も進行しているため, 人口は し始めている 1 証 @ トy 食料や医療が避備さ】 たことで人口が場加したよ。 る ゆ 進んでおり, 同時に Os 屈 記央都市岡としてあては まらないものを, !I のA Dがから 1 つ選びなさい 共に | 学基 pら 2つ選びなさい E 区 ame I も 山間8 登地 2 =に合 r ゴ 念e HIは, 過疎地域と過 ] 務域の人口ピラミッ 上 NGず①ある地域の 0画= 畜ゴ人0 則 5岩以上の人口割合を | ]9 四 9 私たmをもとに.Y ーー主王-。 6 h のグラを完成させな 1086 246810 MI うっ) きい。 また, ②過貴地域 本 の人旧楓成示すものを. っ う生 人IiYから選びなさい 5W 本 am 則 間題凡夫所費判 IOで選んだ理由を, 入間き出しに 続けて簡洋に書きなさい。 je &64v 3どものる0C はる8仙5 夏22

因数分解の問題です。 オレンジで書いてあるのが正しい解き方で、私はその上の解き方でしようとしましたが、出来ませんでした。上の解き方でもこの問題は解けますか❓

(2100a4s (32+4) (24-4り+3 (gb-9 0 49-((6人 弄 4) ( ューヤッ トドの = 2-(4627246 (94-位9人う Mn

プリント二枚分かりません 解答よろしくお願いします 全体答えてください よろしくお願いいたします

アノテルイダ[一 (② の9g-)%のZ ( 2cパSS 2 幕揚の ジ 羽克の芋町十 アc =Xc-イとュズ = (セエ。と)6一(Z6ー。 ⑥ 1のSGl りーイカYS = カーイナ 太6CCS ニ 0 +(④十そめるの わー 9-91 0 DCの0 49. り6 -9ょDe = (498十の)一(9十26) (T) A定六つ立商相の OS短寺 ルし

2番、3番、四番がわかりません。

9 (9WX4本 222kmのある区間を, で走行しました。炊 なさい。 め方は, 次のア・イの った時間 移動中離 離てかかった時間 へいきん 。 はや (2) 1時間30分は、1.5時6 <間の新幹線の平均の速さは。 約何km/hですか。 のIS まほさは約何m/sですか。四捨五入して整数で答えなさい。 () 工隊の単位をmに、 時 の単位を に直して識算 jiのスピードメーターで示される速さのように」 刻々と変化3 ほまさを何といいますかが。 ます。

写真の問題がわかる方教えてください！ お願いいたします。

地理の総合問題や ーーンジ で 有の地図を見て, 次の各岡いに答えなさい。 | ⑰) 地賠のの, 大地 『 の活動が活発な地域 を価といいますか。 (2②) 地図のは日本の 北敵。 は南端を示 す紳線である。 次の ⑦④, ②の問いに答え なさい。 の 日本の北端と南端にある鳥の名を書きなさい。浅セツ 北才は北富キの一部だよ。 ② 日本と同じ緯度の範囲にある国を, 次から一つ選びなさい。 『 プランク オーストラリア カナダ ブラジル] (3) 地図に和名をあげた4都市から, 時刻が最も早い都市を一つ選びなさい。 (④ 大の, 日本と地 (天 日本 ア ス リオデジャネイロ 100 t 00 ーーー 婦のえーCのぃず 。隊生 トートーネートー | 軸-----n- ココ れかの国の人ロビ 。 SSにうしいで 0 PP 義3 次の①②の周い zag- リー 乏満"] ェし]し.半量蔽」 」1 | 呈 と 欄 1 3 年 にた倫えなさい。 08642024688642024688642024681086420246810 (%) (%) (%) (%) ⑦ 4, の國の #日本は 2015 年. アは 2011 年. イは 2012 年, ウは 2008 年。(2016/17 年「 世界国勢図会]ほか) 央哲ピラミッドをアーウから一つずつ選び, 記号を書きなさい。 8 ② ほかの3か同と比較すると, 日本の人口構成には大きな特徴が二つある。一つは[15歳未満の人思 かん たん 低いこと。」であるが, もう一つは何か, 簡単に書きなさい。 3時じント 中にある一つめの特を基才に 4ンャ ユ

教えてください*_ _)

728で2420246810 1086420846810 10864808468M0 96 96 396 (2016/17年版「日本国勢図会1ほか) が ち がい (5) 下線部りに関連して, 卵からかえした稚魚や稚只 をや海に放流し, 大きくなってからとる漁業を価 といいますか。 [ I C

合唱コンクールで｢予感｣を歌います。　 ・歌詞の意味 ・歌う時のコツ、ポイント を教えて下さい！ 最後の合唱コンクールでどうしても金賞が取りたいのでご協力お願いします

由処 RS 36せせらJO 中箇 るG革と4%ンで記中血 Smに人Kつ林G公豆おら 弄ふ肖Ko無奉り環名宮上 選只民球KG押つる所囚令国令 忠旨を会況違避0人ぐ着四会供会 る46 意思Q お装憶 246 陣居的00 レネ層昌 | 柏ぐ舞記理<%4ヘ | を6式短和)心 可倒の的提泥つレ 財記の槍x記つピ | 性6押恵握レしパ心 | をG基各層愉宣y心 るもや帳馬やヤレおるお人る 的ンつきを会各尺間求レせる人る 蛋呈電吾SQGWEG甘己SreG和名

教えてください。

剛記 2 交の和文を読んで、あとの問いに答えなさい:。 トージング ay'S neWwSDpaper: Ap: Did ア anyone イ find ウ anything エロ tod Iread an article* about MiyazaWa Kenji. jeis a writer @( love ) by 77Z7246の many DeODle. Mgを 。 : Thave never read anything 3( write ) by him. | so 。 Tread an interesting article, to0. @⑧Do you know_the_old bulding standing in the center of the city park? It was the home of a tamous musician。 He lived a very exciting life『. 太。 zo: Oh Iread that article, too.、 Maybe we can study about him in our next lesson because there is a teacher ぉ( study ) him in this school. 注) article = 記事 live a .…life = …な人生を送る (1) 下線部①について, 形容詞 interesting を入れるのに最も適当な位置をアーエエから刀び, =ここんと > テ、K1、