カッコ4番を教えて下さい!

問題7 酸性の水溶液とアルカリ性の水溶液を混ぜ合わせたときに起きる化学変化について調べるため に、次のような実験を行った。 あとに続く各問いに答えなさい。 実験方法 水酸化ナトリウムを蒸留水に溶かし、うすい水酸化ナトリ ウム水溶液をつくった。同様にうすい塩酸をつくった。 II. 図5のように、 試験管 A~D にIでつくった水酸化ナトリ ウム水溶液を3.0mLずつ入れ、BTB 溶液を数滴加えた。 I. こまごめピペットを使って、 試験管 AにIでつくったうす I. 塩酸 い塩酸1.0mLを加えた。 IV. 同様にしてBには2.0mL、C には3.0 mL、 D には4.0 mL のうすい塩酸を加えた。 実験結果 図5 試験管 A B C D 水酸化ナトリウム水溶液の量IML 加えた塩酸の量ImL 水溶液の色 3.0 3.0 3.0 3.0 1.0 2.0 3.0 4.0 青 緑 黄 黄 (1) こまごめピペットを使うとき、 水溶液を吸い上げた状態で先端を上に向けてはいけない。これはな ぜか。理由を文章で説明しなさい。【知· 技】 2点 (2) 水酸化ナトリウム水溶液と塩酸を混ぜ合わせることで化学変化が起こり、 水ができる。この化学変 化を、イオンを表わす化学式などを使って式で表しなさい。 【知·技】2点 (3) 次の文章の~④は、実験方法IVまで終えたあとの試験管 A~D内に入っているイオンについて考察 したものである。 説明が正しいものには記号○を、 間違っているものには記号×を、 解答用紙に書 きなさい。【思· 判·表】 各1点 の試験管A·試験管Bには、ほとんど水素イオンが存在しない。 の試験管Bに含まれるナトリウムイオンと塩化物イオンの数は、ほぼ等しい。 の試験管Cに含まれる水素イオンの数は、 試験管Cに含まれるナトリウムイオンの数よりも多い。 の試験管Dに最も多く含まれるイオンは、塩化物イオンである。 (4) 実験方法IVまで終えたあとの試験管 C の水溶液を緑色にするためには、実験方法1でつくった水酸 化ナトリウム水溶液を何 mL加えればよいか。 数字で答えなさい。【思·判 表】 2点

⑥の問題の理由を教えてください わかりやすみ説明もくれるとありがたいです

20:26 閉じる |2 火成岩の種類とでき方 水 観察 火成岩のつくりを観察しよう . 安山岩と花こう岩(一面をみがいたもの)をルー A の類央 B ペで観察した。 →安山岩…大小の粒からできている。 8 花こう岩…ほぼ同じ大きさの粒からできている。 ち こ ※火成岩をつくる粒は, ともに角ばっている! o00 考察上の観察について,問いに答えなさい。 6 安山岩を表しているのはA, Bのどちらですか。 6 Bの岩石のように大きな粒と小さな粒に分かれたのはなぜですか。 華山央

理科のレポートです。 図とまとめ(考察)を書かなくちゃいけないんですけど、実験結果も分からなくて困ってます。実験結果は教科書やワークを見て書いてもいいとの事です。 お願いします！

課題 電圧計を使って、 回路にはたらく電圧の大きさを測定しよう. 実験 回路を組み、電圧計を実際に使い、回路にはたらく電圧の大きさを測定する。 C。 Do Be A● 電圧計は、計測側したいところを 挟むように接続する。 結果·まとめ 電圧 1.5V 1.5V

中2音楽のワークのここは何を書けば良いんでしょうか。 ベートーヴェンの交響曲第5番 ハ短調 というものです。

ッ4 考察深めまっ!音楽 ) ワークー とを書いてみよう。 「交響 八短調」の第1楽章の第1主題と第2主題を聴き比べて気付いたこ *第1楽章の第1主題と第2主題について 2.3年(上)

どうしてこの考察になるのか、教えてくれませんか？ よろしくお願いいたします！

段の上と下のスイッチの間には宮液の流える過む が2つあり、描すじを切りかえられると発えられる

この(2)の問題の答え、分かる方いらっしゃいましたら教えてください🙇‍♀️全然わからなくて…😣できたら中学生でもわかるように教えて頂きたいです。

2. 次のマイクロスケール実験を行った。 実験の結果を記入 硫酸マグネシウム水溶液 硫酸亜鉛水溶液 硫酸銅水溶液 赤い物質が Mgの 白い物質が Mg の周りについた Mg 変化なし 口 D周りについた D 赤い物質がMgの Zn 変化なし 変化なし 周りについた Cu 変化なし 変化なし 変化なし w (1)次の文章の(①) (②) の問題に答えなさい。 の硫酸亜鉛水溶液で変化したものは Mg の金属板であるが、表にある白い物質はなにか。 2硫酸銅水溶液で変化したものは Zn·Curの金属板であるが、 表にある赤い物質はなにか。 2)この実験で使用した水溶液がすべて硫酸の化合物を使用している理由を答えなさい。 3)この結果を受けて、イオンになりやすい金属を順番に並べそのようにした理由を説明しなさい。 エ O○ DO0

斜面上の台車の運動です。 教えてください😭

○考察 0 斜面上での台車の速さはどのように変化するか。 2 斜面上で速さが変化する原因は何だろう? ( 3 斜面の角度を変えると速さはどのように変化するか。 ☆チャレンジ斜面の角度を変えることで速さが変化する理由を考えてみよう! ヒント 台車にはたらいている力 カの分解

『星の花が降るころに』で登場する、 掃除のおばさんは誰だと考察できますか？ 答えはないので、個人の考えを教えてくれると嬉しいです_(:3」z)_

国語の文の読み取り能力を上げるにはどうしたらいいのかわからないので教えてください。

理科の天体の金星についての問題で質問です。2枚目の(4)の問題、なぜ金星の位置がオレンジの点のところになるのか分かりません。欠け方が小さいので太陽の後ろらへんを通過するのではないかと思ったのですが…🤔どなたか解説をお願いします🙏🏻

定テ対·理科 中3 4次は,太郎さんが金星の観察を行い,その結果をまとめたものである。これについて, あとの問いに答えな さい。 【方法】 天体望遠鏡を使って,形や大きさの変化を観察し,金星の像をスケッチした。 【結果】.1か月おきぐらいに観察し,スケッチ 図1 した金星の像を、肉眼で見たときと同じ になるように上下左右を入れかえて, か 1回目 1か月後 2か月後 o き直すと図1のようになった。 *観察を続けても,金星が真夜中に見える ことはなかった。 図2 【考察】 観察する日によって, 金星の見かけの大きさが変化するのは, 太陽 の が変化するからだと考える。また, 金星を真夜中 からだと考え られる。これらのことから, 1回目に観察した日の地球と金星, に見ることができないのは,金星が は -◇地球 公転軌道 太陽の位置関係は, 図2のようになるのではないか。 で heのマ」 エから アド 左ロ と1 の のふ 1 の ,> と ロ+日ロ 世」