このように考えたのですが合ってるでしょうか？

② ( )に適する語句を下から選び,記号を入れなさい。 I can't wait for the winter vacation of this year. There are two ), a friend (2)( reasons. (1) ( ) moved to Australia will come to see me. The friend is Takao. (3) ( ), we are going to go to the Christmas concert of AYUMI together. We are big fans of AYUMI and her concert is like a Christmas present from AYUMI. Takao and I have known each other since we were 5 years old. (4) ( ), we are like brothers. (5) ( のとき ), this winter vacation will be special to me. ア オ which イ who ウ then SO に似 カ in other words キ on the other hand 気をつけよう。 I first オhowever light ここがポイント つなぎのことば First ~. Then 「はじめに〜。 次に~」 - On the other hand, ~. 「一方で〜」 However, ~. 「しかし~」 . ・So~ 「そのため~」 . • In other words, 「つまり~」

答え合わせお願いします🙇🏼

(Diu 4 次の日本文に合うように, に適する語を書きなさい。 450 コーラス部は10人の男子を含めて30人のメンバーがいます。 毎年9月に開かれる 文化祭ではステージで演じます。また、夏には市のコンクールに参加します。私たち は数回,そのコンクールで優勝したことがあります。 私たちの部は週に4日練習し ています。 興味があったら、 見に来てください。 Our chorus club has 30 members (1) at the school festival (2) (3) 10 boys. We perform on the stage in September every year. Also, we take in the city contest in the summer. We've won the contest several (4) Our club practices four days a week. 5) you are interested in our club, please come to see us. っと BREAK の答え gift と言います。 gift には 「(生まれつきの)才能」という意味もあります。

（1）教えてください🙇🏼

2 コインA,B,Cが1枚ずつあり,そのコインの表面と 裏面に、表のように数字がかかれている。 この3枚のコイ ンを投げる。 ただし, コイン A, B, Cのそれぞれについて,表面と 裏面が出ることは同様に確からしいとする。 次の (1), (2) に答えよ。 表 裏面 ア 1回目から3回目まで全て裏面が出ることもある。 イ 3回のうち,1回は必ず表面が出る。 ウ3回のうち, 表面が2回連続して出ることもある。 ○ エ3回続けて投げるとき, 出る目の数の積が奇数になることはない。 パターン1 出る目の数の和が奇数になる。 パターン2 SEJUR ALL 出る目の数の和が10以上になる。 - A 1 6 0 O (2) コイン A, B, C を同時に投げて、次のような2通りのパターンを考える。 B 2 5 CONC P (1) コインAを3回続けて投げるとき, コインAの表面と裏面の出方について、次のアーエ から正しいものを全て選び,記号をかけ。 X O 0101 01 C 3 4 起こりやすいのは、パターン 1, パターン2のどちらであるかを説明せよ。 説明する際は, コインAの表面をA, 裏面を A, コインBの表面をB, 裏面を B, コインCの表面をC,裏 面をCとして, コインの表面と裏面の出方について樹形図を示し, パターン1とパターン 2の起こる確率をそれぞれ求め, その数値を使うこと｡

「高校に入ったら何をしたいか」という問題で、私が考えた答えなんですけど、間違ってるところとか、文法的に間違ってるところがあったら教えて欲しいです🙇‍♀️

First, I want to study hard everyday. Because if I learn many things, it is useful in the fueture. Second, I want to enjoy ivent much! very Because I want to make many memory with friends. Therefore, I want to study hard and to enjoy ivent.

②です。これはなぜr＋2ではなく、r＋1なのですか？？

ワ Pの小の区 (2) 長方形と2つの合同な半円を組み合わせた形で陸上競技用のトラックをつくる。 ① 図5は、半円の半径をrm, 長方形の横の長さ 5 をamとするときのトラックを表したものであ る。 トラックの周の長さを表す式を書きなさい。 CH yazolo S CON ② 図6は、図5のトラックの外側に、2つのレー ンをつくり, 各レーンの幅を1mとしたものであ わる。 ゴール位置を同じにして1周するとき, 各 レーンを走る距離が同じになるようにする。 こ のとき、 第2レーンのスタート位置は、第1レー ンのスタート位置より何m前方にずらせばよい か 求めなさい。 ただし, 各レーンを走る距離 は,それぞれのレーンの内側の線の長さで考える ものとする。 ^srm D 0 LEX 1X YAJES SOX 図 6 slm 第2レーンず 382 走る方向 第1レーン 第1レーンの スタート位置 とゴール位置 日 第2レーンの ゴール位置 第2レーンの スタート位置

答えは②なのですが、②と③は何が違うのでしょうか。

下の図 [1] は, 40人の生徒の身長のデータをヒストグラムにしたもの 線 DEをひ です。ただし,各階級は 148 cm 以上 152cm 未満のように区切って います。 このデータに対応する箱ひげ図として誤っていないものを, CHAD CONCE sats 下の図 [2] の ① ~ ③ から選びなさい。 [1] 642086420 16 14 12 CIA CHA [2] 148 152 156 160 164168172(cm) ① ③3③ 148 152 156 160 164168172(cm)

問12,13,15が分かりません。答えは、(12)3.00g (13)120ｃｍ３ (15)0.75倍 です！ 解説は載ってません😖 3つもあるのでどれか1つでも大丈夫です。

ⅡI 図3のように、 ある濃度の塩酸 A200cm²に マグネシウムを加えて水素を発生させました。 そのときに使用したマグネシウムの質量と発 生した水素の体積は、以下の表のようになり ました。 次の問いに答えなさい。 マグネシウム [g] 水素 [cm²] 1.20 1200 2400 2.40 3.60 4.80 13000 3000 一塩酸 H マグネ シウム 図3 mamamatan s -水素

私達は準備しておいたプレゼントのバックを渡した って英語でなんて言いますか？ できれば中学生っぽく簡単にして欲しいです！

至急 中二 英語 です！ 3、5番を全てあっているか教えてください！ あっていなかったら答えお願いします🙏

書 pp.2 九 -esson6 part1 4 L 中国の北京から日本に遊びに来ているジンのいとこが話しています。 教科書 p92 の本文を )内に適する語を書きなさい。 聞いて、( I'm Mei. I'm from Beijing. I (@ (3) Tea from China have Here Grade 2 No ( stayed are )(4) These paper cutouts of lions, dragons, and plants express happiness. of I have plenty (5) ) them. ) one. Please (⑥ take You can put it on your window. 次の英文が本文の内容と合っているなら、 異なっているなら × で答えなさい。 (1) The paper cutouts express happiness. (2) You can put the paper cutouts on the window. She's from Beijing. ) Name( ) at Jing's house for nearly a week. some presents for you. 本文の内容について、次の質問に英語で答えなさい。 (1) Where is Mei from? (2) What do the paper cutouts express? These are express happiness みなさんにプレゼントがあります。 これら獅子や龍, 植物の切り絵は, (③ 4 本文の内容を日本語にしなさい。 ペキン 私はメイです。 私は (① 3 北京 の出身です。 ジンの家に(② ほとんど1週間くらい滞在しています 幸せ 私は⑥④ たくさんそれらを 窓に貼ることができますよ。 さぬき会? を表現しています。 1つ取ってください。 持っています。 5 次の文を英語にしなさい。 (1) 私は1年間日本で勉強しています。 I have studied in Japan for aypar. ) )。 ②) 父は先週の日曜から疲れています。 My father has been tired since last Sunday. 3) 久美は5歳の時からピアノを習っています。 Kumihas learned the piano since she was five years old.

中2までに習った文法を使って英語でフランスを紹介する文を考えてください