歴史 中学生 7ヶ月前 2 曖昧なので流れを教えてください🙏 資料は、室町時代初めに室町幕府が出した法令の一部を要約 したものである。室町時代初めに室町幕府が資料の下線部のよ うな政策を行った目的を、 室町時代初めの全国の状況に関連付 けて、簡単に書きなさい。 資料 +滋賀 岐阜 愛知 近江・美濃・尾張三か国の荘園の半分 について、 兵の食料を徴収する土地とし、 一年間に限り、年貢を守護の軍勢に与え ると、守護らに伝えた。 (「建武以来追加」より、一部を要約) 令和5年改題 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 7ヶ月前 合っていますか？言葉変ですか？ 1西国から東国へと勢力範囲が増えた。 鎌倉幕府の勢力範囲は、 承久の乱 をきっかけに変化した。 図の 表 は、 設置時期 設置場所 承久の乱の際に、鎌倉幕府が御家人 を動員した国を示している。 表は、 鎌倉幕府が設置した六波羅探題につ いてまとめたものである。 図と表か ら考えられる、承久の乱の前後にお ける鎌倉幕府の勢力範囲の変化を、 簡単に書きなさい。 主な任務 承久の乱の後 京都の六波羅 西国の武士の統制 朝廷の監視など 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 7ヶ月前 満点5点の記述問題です。採点してください [ ア物質的実在 エ 自己とは、生物学的生命とひとつながりのものとし 身体から自然と浮かび上がってくるものと錯覚をしてしまうということ。 問4 傍線部⑥「人間が時間というものを発明した」とあるが、人間が時間 を発明したことによって得ようとしたものは何か。もっとも適切なものを つぎの中から一つ選び、記号で答えなさい。 イ存在の基盤 ウ 行動基準 エ 本能 問5 傍線部⑤「私有財産制」、および傍線部⑥「家族制度、世襲制度」に ついて、これらの制度が生まれたのはなぜか。 本文の言葉を用いて筆者の 考えを一〇〇字以上一二〇字以内で説明しなさい。 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 7ヶ月前 世界恐竜とファシズム 説明力アップ問題の答えが知りたいです。 上から順番に ① ② ③ と書いていただきたいです。 ◎説明力アップ問題 • 世界恐慌とは何か説明してみよう。 大 国大車 ・ニューディール政策とは何か説明してみよう。 Ardiscos ERSTRICIES ・ブロック経済とは何か説明してみよう。 下 日 ・ファシズムとは何か説明してみよう。 ・なぜ満州国には、日本と同じ地名が存在するのか い ・国家総動員法とはどのような法律か説明してみよう。 さ RJ J ( 本日の ( 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 7ヶ月前 近世の日本① 安土桃山 説明力アップ問題の答えが知りたいです。 上から順番に ① ② ③ と書いていただきたいです。 ◎説明力アップ問題 . なぜ織田信長は楽市楽座を行ったのか、説明してみよう。 AD JUS ・太閤検地とは何か、説明してみよう。 (父の田) 田山)( ・なぜ豊臣秀吉は刀狩を行ったのか、 説明してみよう 第三の AM JACK-9 秀吉の太閤検地と刀狩の政策の共通の目的とは何か、 説明してみよう。 桃山文化とはどのような文化かその特色と背景を説明してみよう。 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 7ヶ月前 なぜ義視が3人いるんですか？🙇 足利義尚 将軍継嗣問題 足利義視 足利義政 足利義視 幕府が二分 足利義視 山名持豊 幕府内勢力争い 細川勝元 畠山持国 畠山持富 畠山義就 畠山氏家督争い 畠山政長 斯波義廉 斯波氏家督争い 斯波義敏 六角氏/一色氏/ 大谷氏 / 河野氏/ 仁木氏 赤松氏/富樫氏/ 有力守護の争い 京極氏/武田氏 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 8ヶ月前 作文の添削お願いします！🙇🏻♀️՞ 4問あります。 基本的には注意に従ってかけていればOKですが、内容が大丈夫か確認して欲しいです。 (回答してくださった方にはなるべくベストアンサーをつけさせていただいてます-`🙌🏻´-) 2 S 3 て 手 紙 L か を て 17 用 れ 13 た先生 ます 。 に の 0 T f 伝電ら は 3 M 手 冬期 S 標準問題 HYOUJUN MONDAI に従って書きなさい。 だった先生に連絡しようとしている。 うち、どの方法を用いるか。 その理由も含めて、あなたの考えをあとの注意 連絡方法として、次のア~ウの三つの意見が出た。 あなたならこの三つの 中学校の体育祭を見に来てもらうために、友達どうしで小学校時代の担任 3 その方法を用いる理由についても書くこと。 2 どの方法を用いるかを明確にして書くこと。 ア 電子メール 電話 (ウ)手紙 (注意) 1 段落は設けず、一マス目から、百五十字以上、百八十字以内 で書くこと。 ゴ何 d 電 1 と マ 小 で 2 シ や手 手 書 が E S と 2 先生 とる 小学校 連絡 who you 16 S ま 6 2 とがで も含め て a す 71, A きだ で S ます く 2 0 HO ro よう も気持ち 20 学校にかけ た no か す 電子 FU Zo て きませ と 乱し だ は 持と で ぜ を tric S あ を 2 と う 移た S ま す す こ と は ~ と こ か行 12 か 百八十字以内で書きなさい。 次の言葉について、あなたが考えたことを、一マス目から、百五十字以上、 「不言実行」 だ 私 は N? S S K 10 ft ます 。 L なぜな は S 2 文 と 移 す と m は J 実難 はた 65 行 動ら たか し 単 起 です めです 0 ですか を 起人 12 「 不言実行 L もう し と を だす す 何も 2~ S が変え [J 文句を 言わずに ずた 自 実行 があ とが大切だと 25 ます に 2 だ L D す 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 8ヶ月前 𐙚 中2 理科 天気 画像の問題がわかりません。 答えは ①Q ②強い ③積乱雲 です。 私は全て逆の答えを回答しました т т 基礎から解説してくださると大変助かります ✧︎*。 前線面の形は前線の種類に関係がないのかな ... > < 140° _1020 高 150* □(2) 次の 内の文章は、 図2の前線面 130° の断面とその付近にできる雲について説明したものである。 ①に当てはま る記号と, ② ③に当てはまる語をそれぞれ ( の中から選んで書きな さい。 Q & A 図2は、 図1のA-B間の断面を①(P Q)の方向から見たものである。 前線面 上の の辺りでは、寒気と暖気の 図2 境界面で② (強い・弱い) 上昇気流が生じ, ③ (乱層雲・積乱雲) ができる。 寒気 暖気 寒気 解決済み 回答数: 1
