因数分解のたすき掛けって共通因数や公式に当てはめることができる場合でも使っていいのでしょうか？ あともし良ければたすき掛けが使える式と使えない式を教えて欲しいです！🙇‍♀️

𐙚 中3 数学 因数分解 画像の問題について質問です > < ①赤丸の部分は先生の書き間違えでしょうか ? 　あってるなら解説をお願いしたいです ... ②赤い矢印の部分の因数分解がわかりません т т 　途中式と解説をお願い致します ✧︎*。

ah-ah-ah t call a² h² 12 2 -zah-zah = (ah) ² 2ab+1-a²-zah-h² = (ah)² - 2ah+1-(a²+2ah+h)² ) ? = (ah-1+ath) (ah-1-a-h)

よく分からないので教えて欲しいです‪🥲‎

(2) 下の図で,円0の周上の点Pを通る円 0 の接線を作図しなさい。 PORN

𐙚 中学生 国語 古典 歴史的仮名遣い 本性 ( ほんしやう ) 見えんこそ口をしかるべけれ を 現代的仮名遣いに直すという問題で質問です > < 答えは ほんしょうみえんこそくちおしかるべけれ です くちをしかる ではなく くちおしかる になる理由がわか りません . ... 続きを読む

こちらの問題が分かりません💦解説して欲しいです🙇‍♀️答えは2475人です！2枚目は解説で、これは理解できるのですが、それ以降どうしたらいいか分からないです(>_<)

11 ある競技の観客数は,予想した人数より 50人少なかった。そのうち男 性の観客は予想より 10% 少なく, 女性の観客は予想より 10% 多く, 全 体としては予想より1% 少なかった。 実際の男性の観客数を求めなさい。

204がわかりません。(ATの長さ) 2枚目のTBとTAの長さの求め方で困っています。 手書きで教えていただけるとありがたいです。 答えは3枚目です。

の性質 STEPB 204 直径が2である円0において,1つの直径ABをBの方に延長して, BC=2AB となる点Cをとる。 また、Cから円Oに接線 CT を引き,その接 点をTとする。 線分 CT, AT の長さを求めよ。

veryは、この文では熟語ですか？

• It's very kind of you to show me your notebook. 私にノートを見せてくれるなんて、あなたは 親切だ。

赤線のところおねがいします！

[問題4] 右図は50kgの女の人が, かかとの高い靴と, かかとの低い靴をはいているときの、靴底に働く力の割合 をそれぞれ表している。 ただし, 片足には体重の半分の力 がかかるものとして, 次の問題に答えなさい。 (1) かかとの低い靴のかかとの面積は20cm²である。 か かとに働く圧力を求めなさい。 60% 40% 20% 80% (2) かかとの高い靴のかかとの面積は2cm²である。 かかとに働く圧力を求めなさい。 [解答欄] (1) (2) - 3 -

なんで∠xが85°になるのか教えて欲しいです‪😖💧‬

x 85°

メネラウスの定理で辺BPが何故BC/CPじゃないのか分かりません

14 7. メネラウスの定理 ◆メネラウスの定理 △ABC の辺 BC, CA, AB またはその延長が,三角形の 頂点を通らない直線 l と, それぞれ点 P, Q, R で交わる とき,次の等式が成り立つ B BP CQ AR =1 PC QA RB [参考] 逆に,上の等式が成り立つとき, 3点P,Q,Rは 一直線上にある。 R B C l