（2）（3）の式 をそれぞれ教えて頂きたいです。お願いします🙏

この数 15 cm 3 D 3 次の1,2の問いに答えなさい。 1 ある自然数を2乗して3を加えるという計算を行うところを、誤って3倍してから2を加え てしまったため、正しい計算の結果よりも11小さくなった。 ある自然数をxとして2次方程 式をつくり, ある自然数を求めなさい。 ただし, 途中の計算も書くこと。 2 あるクラスの女子生徒全員が100点満点の数学の テストを受けたが, 100点の生徒は1人もいなかっ た。 右の度数折れ線は,このテストの結果をもとに作 成しようとしたものであるが, 未完成である。 このとき、次の(1) (2), (3)の問いに答えなさい。 (1) 次の文の① ② に当てはまる数をそれぞれ求めな さい｡ (人) 10 5 20 0 16 BILONAL S 40 50 60 70 80 90 100(点) 60点以上 70点未満の階級について,その階級値は ( ① ) 点である。 また, 最初の階級から60点以上70点未満の階級までの累積度数は (②)人である。 (2) テストの点数はすべて整数であったとすると, 実際の点数の分布の範囲(レンジ) は, 最小 で何点であると考えられるか。 (3) 70点以上80点未満の階級の相対度数を求めると, 0.35になった。 このクラスの女子生 徒全員の人数をx人として方程式をつくり, 70点以上80点未満の階級の度数を求めなさ い。 ただし、 途中の計算も書くこと。 3197-8054

教えて欲しいです！

67 5 JIA 濃度x%の食塩水 200g を入れた容器からxgの 食塩水をくみ出し, この容器に同じ重さの水を加 えた。さらにこの容器に,濃度15% の食塩水 2xg を加えよくかき混ぜたら, 濃度 17.5% の食塩水に なった。このとき、xの値を求めよ。

数ⅠAって英語でなんていうのでしょうか。 math101　とかですかね？

奈良時代に班田収授法から墾田永年私財法になって、平安時代になってまた班田収授法の見直しがされたのがよくわからないのですがわかる方いたら教えていただきたいです。奈良時代の時は2つとも並行して行われていたのでしょうか？

丸の所を教えてください！ ベストアンサー選びます！

「始め 次に えば、 割がは この質 おきな 4 右の図のように, 円周上の3点A,B,Cを頂点とする1辺の長さが8cmの正三角形AB Cがある。 BC上に点Dをとり, 線分AD上に BD = AE となるような点Eをとる。 このとき、次の1~3の問いに答えなさい。 1 ∠BDC の大きさを求めなさい。 S 2 △AEC≡△BDC であることを証明しなさい。 3 AD=9cmのとき、次の (1), (2) の問いに答えなさい。 (1) 四角形 ABDC の周の長さを求めなさい。 △BDC の面積を求めなさい。 B El D C (エ)

丸の所を教えてください！ ベストアンサー選びます！

「始め 次に えば、 割がは この質 おきな 4 右の図のように, 円周上の3点A,B,Cを頂点とする1辺の長さが8cmの正三角形AB Cがある。 BC上に点Dをとり, 線分AD上に BD = AE となるような点Eをとる。 このとき、次の1~3の問いに答えなさい。 1 ∠BDC の大きさを求めなさい。 S 2 △AEC≡△BDC であることを証明しなさい。 3 AD=9cmのとき、次の (1), (2) の問いに答えなさい。 (1) 四角形 ABDC の周の長さを求めなさい。 △BDC の面積を求めなさい。 B El D C (エ)

中1ですふと疑問になったのですが、数学の学校の授業でプラスは答えを書くときに省いてくださいと言われましたが、プラスを省かないことなど例外はあるのでしょうか？。よかったら教えてくださると幸いです

赤のところを教えてください！

(3)図Ⅲは,図ⅡIにおいて AE=1cmであるときの状態を示している。 図Ⅲにおいて, FとCとを結ぶ。 ① 線分 FEの長さを求めなさい。 6FB △FBCの面積を求めなさい。 8 A B 図ⅡI A B (土) E E ID

漢詩で、こんな感じで説明されている部分は、原文・書き下し文でもなく、筆者の 説明文ということであっていますか？

春の眠りは、誰しも経験があるように、非常に気持ちのよいものです。寒くてつらい、長 かった冬も過ぎ、いよいよ春になったぞという喜びを、「暁を覚えず」、つまり、夜が明けた のも気づかないぬくぬくとした眠りで表しています。外はいい天気らしく、あちらでもこち らでも鳥の声が聞こえます。そういえば、ゆうべは「風雨」の音がしていたなあ、と回想し ます。花はいったいどれほど散ったことやら。 作者は寝 床の中にいて、明るくのどかな気分に浸っているのです。 作者の孟浩然は、故郷の鹿門山に自適の暮らしをして ろくもん いました。この詩はその頃のものでしょう。 季節の訪れ も気づかず、あくせくと過ごす俗人の世界に対して、悠 然と自然に溶け入った世界が歌われています。 5 このような、四句から成る漢詩を、絶句といいます。 短い詩型ですから、あれもこれも歌い込むことはできま せん。そこで、詩人は、ここぞという一点を切り取って 心の高まりや感動を表現します。その工夫の一つが、 「起承転結」という構成法です。 第一句は、歌い起こして、起句といいます。 起句が平凡だと詩は生きません。 「春暁」で ここち は、春の眠りの心地よさを、朝になったことに気づかないと表現するところに、詩人の発想 があります。第二句は承句といい、起句を承けてさらに展開します。第三句は転句で、場面 が転換します。「夜」「風雨」という語が暗い雰囲気をかもし出し、前半の明るい情景から一 変します。これが転換の妙味、読者に、おやっと思わせます。 最後は、全体を締めくくる結 旬です。 読者の眼前には、庭一面に散り敷いた花びらが、ぱっと広がります。花びらは雨に ぬれ、朝日を浴びていよいよ鮮やかです。転句が暗いだけによけい印象が強くなるのです。 そして、それが余韻となって、 春の朝の気分が漂います。見事な収束デ この構成法は、誰かが考え出したものではなく、 2 いにしえの心を訪ねる 163 春の朝 。 2 15 漢 ごん 漢床とこ ゆか 3 鹿門山 今の湖北省にある。 しちごん 絶句 一句が五文字のものを 言絶句、七文字のものを七言絶 句という。(1ページ「律詩に ついて」参照) ショウ (ギョウ) 日 あかつき 凡ポン 雰フン どこ 寝床 平俗寝 凡人 平凡 フン あかつき 暁 V

この問題のせいでッ！とある私立のッ！特進からッ！ スライド合格になりましたッ！ (2)と(3) 誰か教えてください

第2問 大気圧を測定するために,水銀を使って次のような〔実験〕を行い, 下の〔結果〕 を得た。 あとの1~3の問いに答えなさい。 ただし, 1m²の水銀の質量を13600kg, 1kgの物体にかかる重力の大きさを10 N とする。 〔実験〕 ①長さ1mのガラス管に水銀を満たす (図1)。 ② そのガラス管を,水銀を入れた容器に逆さまにたてる (図2)。 〔結果〕 試験管の水銀は下がり, ある高さのところで止まった (図3)。 図 1 図2 図3 1 図3で試験管の上の部分の空間はどのようになっているか。 簡単に説明しなさい｡ 2 この日の気圧は1000hPa であった。 図3における試験管の水銀の高さXは何cmか。 ただし, 答えは小数第1位を四捨五入して整数値で答えなさい。 3翌日の気圧は 1015 hPa であった。 同じ 〔実験〕 を行ったとき、前の日に比べて水 銀柱は何cm高くなっているか｡ ただし, 答えは小数第1位を四捨五入して整数値で 答えなさい。