日清戦争で日本は清と圧倒的な戦力差があったのに、なぜ日本は勝てたのですか？

万人 60 40 20 24 日本 63 清ん 兵力 にっしん ひかく 3 日清戦争時の戦力比較 万t[ 8 6 4 2 6 ぐんかん 軍艦 8.5

この白い線を引いていない問題を教えてください💦

1 次の楽譜を見て、答えましょう。 a tempo mf ① 拍子に合うように、2段目の楽譜に抜けている縦線を書きましょう。 3 ①~⑤の音符を,音の長さの短いものから長いものへ順に並べて書きましょう。 短い ← 4 ⑦〜⑦の記号の読み方と意味を書きましょう。 イ 読み方 [ ⑦ 読み方 〔 [ 6 この曲は何調ですか。 5 イの記号でつながれた音の長さを、1つの音符で表しましょう。 〕 意味〔 〕 意味〔 a b (. C poco rit. ( ⑦7 この曲の指揮をするとき、 適切な振り方は次のa~cのどれですか。 記号を○で囲み 長い

国府、国司 郡司 大宰府 守護 地頭 区別のコツとかお願いします！

議院内閣制を簡単に説明するとどうなりますか？

1番の見分け方を教えて欲しいです🙇‍♀️!!

次の各文の線部「れる」が助動詞であれば〇を、そうでな ければ×を書きなさい。 7 ふるさとの家がしのばれる。 ゆうき先輩に笑われる。 強い風で木の枝が折れる。 めんきょ ④免許が取れたので車に乗れる。 (鈴木先生におしゃべりを注意される。 音楽会の指揮は鈴木先生がとられる。 その音楽から情感が満ちあふれる。 弟の誕生日会が開かれる。 (6) (5) (4) (3) (2)) 2 次の各文の -線部 ( 0 ) か。

2番の問題、なぜこれは大日本帝国憲法の条例なのでしょうか

2 日本国憲法とは (1) 表中の, Aに あてはまる年月日と, B にあてはま る漢字2字の語句を 書きなさい。 (2) 資料は、表中の2つの憲法のう ちどちらの条文ですか。 大日本帝国憲法 1889年2月11日 天皇 B ノ権利 へいえき 天皇が指揮 兵役の義務 (3) 記述 国の政治を決める権力 ていこく は、大日本帝国憲法から日本国憲 B- 資料の活用 発布・公布 主権 人権 軍隊 日本国憲法 A 国民 基本的人権の尊重 平和主義 はん い 第29条 (略) 法律ノ範囲内 おい 二於テ言論著作印行集 および 会及結社ノ自由ヲ有ス かんたん 法では,どのように変わりましたか。 簡単に書きなさい。 P.43

単元：平安京と律令国家の変化 『律令制の崩れ』では逃亡、戸籍の偽りなどで班田収授法の実施が困難になったと書かれていました。 戸籍の偽りってどのようなことでしょうか⁇ よくわからなかったので教えて下さい🙏

回答はウです。 しかし南北朝時代というのは14世紀半ばのことを言うので❌ではないのでしょうか。 解説お願いします。

4 次の文章を読み, あとの各問に答えよ。 馬は,我が国の歴史と深く関係しており, 現代の生活文化にも大きく影響を与えている。 我が国に大陸から馬が伝えられたのは古墳時代とされ,当初は軍事目的に主に使われた。 また, (1) ごうぞく はにわ ふくそう 馬は豪族の権力を示すための道具でもあり, 古墳には馬をかたどった埴輪が置かれ馬具が副葬さ (2) れるなど,馬は重要な文化的意義を有していた。 その後律令制度が整備されると駅路に伝馬が置 りつりょう てん ま かれ,馬は公的な交通手段ともなった。 きゅうば 中世になると, 日頃から弓馬の道を鍛錬することが武士の日課となった。 一方, 馬は農耕馬と (3) して使われるようになり, 農業生産の向上に貢献した。 馬の背に物資を乗せ運ぶ運送業者が活躍す るようになったのもこの頃である。 かっきょ きばたい 戦国時代になると, 各地に割拠した大名たちは戦闘に馬を積極的に活用し, 中には騎馬隊を組織 (4) して勢力を強める者も現れた。 こふん [問1] 我が国に大陸から馬が伝えられたのは古墳時代とされ,当初は軍事目的に主に使われた。 と (1) あるが, 古墳時代における我が国の外交について述べているのは,次のア~エのうちではどれ か。 けんとうし ごげんびわ この ア 朝廷は中国の進んだ文化や制度を取り入れるためたびたび遣唐使を派遣し、 五絃琵琶や紺瑠璃 杯などシルクロードを通って伝わった西アジアの宝物が日本にもたらされた。 しらぎ とう くだら イ 新羅が唐と結んで百済をほろぼすと, 日本は百済救援のための大軍を組織して朝鮮半島に派兵 シルラ ペクチェ やまじろ みずき したものの敗れ, 新羅・唐の侵攻に備えて九州北部に山城と水城をつくった。 なんぼくちょう ウ 朝鮮半島の支配権を強めて鉄資源を確保しようとして, 南北朝時代の中国に使節を派遣し わ 倭の王としての地位と朝鮮半島南部の指揮権を認めてもらおうとした。 やまたいこく しょく エ邪馬台国の女王卑弥呼が治めていた国が魏・呉・蜀に分裂して争っていた三国時代の中国 しんぎわおう 使節を派遣し、 魏の皇帝から親魏倭王の称号と金印を授けられた。

守護は武士なんですか？教えてくださいm(_ _)mお願いします🙇‍♀️

面接シートってどんな感じで書けばいいですか、教えてください

高等学校 科 専攻部 面接の質問内容の参考とするため、次のことについて記入してください。 2、3については、取組み内容 も含めて記入してください。 このシートは面接の際の参考資料で、直接に選考資料にはしません。 1 なぜこの学校に入学したいのですか。 2中学校での教科等の学習活動に対して、どのような意欲をもって取り組みましたか。 3 中学生のときに教科等以外の活動に対して、 どのような意欲をもって取り組みましたか。 (学校外の取組みでも構いません。) 自分自身のよいところはどのようなところだと考えていますか。 【記入上の注意】 1 の欄は記入しないこと。 枠内に自筆で記入すること