(2)②の解説を教えてくださいm(_ _)m 答えは3/16（16分の3)です。

58 -近畿の高校入試 数学 5 たがって,みかんのやりとりをすることにした。 〈ルール) し,全員が表,または全員が裏を出したときは,みかんの受けわたしを行わない。 (例)·Aさんが裏 Bさんが表, Cさんが表を出したときは, Aさんが, BさんとCさんい, かんを1個ずつわたす。 さんにみかんを1個わたす。 (兵庫県) 次の問いに答えなさい。 (1) 3人が硬貨を同時に1回投げるとき, 3人の硬貨の表裏の出方は何通りあるか,求めなさい 通り) (2) このルールによるやりとりを2回続けて行う。 の 1回目にAさんが表, Bさんが裏, Cさんが裏を出し, 2回目にAさんが裏, Bさんが表、C さんが裏を出したとき, Aさんの持っているみかんの個数は何個か, 求めなさい。( ② Aさんの持っているみかんの個数が7個となる確率を求めなさい。 ( ) ③ Aさん, Bさん, Cさんの持っているみかんの個数が全て異なる確率を求めなさい。( 個

どうやって解くのか教えてください

50円硬貨の枚数をy枚とすると, 10.c+50y+100×50=6430 4.5c+4.0g+4.8×50=495 これを解いて, c=38, y=21

大至急‼️‼️‼️‼️‼️‼️ 答えと解説を教えてください！

図のような八角形がある。 さいころを投げて, 出た目の数によって, 点Pを次 のように進めるものとする。 「偶数の目が出たときは左回りに,奇数の目が出たときには右回りに、 出た目の 数だけ頂点の上を順に進める」 はじめに点Pが頂点 A にあるとき、次の問いに答えなさい。 口(1) さいころを1回投げ、2の目が出たので点Pを頂点Bに進めた。 さらに1 B 回投げたとき, 点Pが頂点Aにくるのはどんな目が出たときか。 口(2) さいころを2回投げたとき,2回目に点Pが頂点Bにくる確率を求めなさい。 10 1枚の硬貨を投げ, 表, 裏の出方により, 図の原点0にある点Pが, 次の規 則にしたがって移動するとき, あとの問いに答えなさい。 3 ① 表が出ると, x軸の正の方向(右向き)に1だけ移動する。 A(3. 2) 2 2裏が出ると, y軸の正の方向(上向き)に1だけ移動する。 1 口(1) 1枚の硬貨を3回投げて, 1回目に裏, 2回目に表, 3回目に表が出たとき、 P 点Pはどの点まで移動するか,その点の座標を求めなさい。 T 0 1 2 3 口(2) 1枚の硬貨を5回投げて, 点Pが点A(3, 2) まで移動する確率を求めなさい。 11図1のように1cmから5cmまでの長さが1つずつ書かれた同じ大き さの5枚のカードがある。 この5枚のカードをよくきって1枚を取り出 し,カードに書かれた長さを, 図2のような直角三角形 AOB の辺 0A の長さとする。次に, カードをもとにもどし, 再びよくきって1枚を取 り出し,カードに書かれた長さを辺 OBの長さとする。 次の確率を求めなさい。 図1 |lcm 2cm 3cm 4cm 5cm 図2 2cm *(1) AAOB が二等辺三角形となる確率 B 5cm はじめが2cm.次が5cmのとき 口(2) AAOBの面積が2cm' となる確率 12図のように,座標平面上に点 A(5, 0)がある。 大小2つのさいころを同 時に1回投げて、大きいさいころに出る目の数を a, 小さいさいころに出る 目の数を6とし,2点P(a, 2), Q(6, -2)をとるとき, 次の問いに答え なさい。 2 A 6 0 1 2 3 4 5 -1 *L(1) 3点P, A, Qが1つの直線上に並ぶ確率を求めなさい。 L(2) 3点P, A, Qを頂点とする二等辺三角形ができる確率を求めなさい。 右回,

この問題が分かりません。 今日中に理解したいです🙇‍♀️ 教えてください！！

100円硬貨が1枚, 50円硬貨が2枚, 10円硬貨が1枚の合わせて4枚の硬貨がある。 この4枚の硬貨を同時に投げるとき, 表が出た硬貨の金額の合計が150円以上になる確 率を求めなさい。 ただし,表と裏のどちらが出ることも同様に確からしいとする。

見にくくてすみません💦 ｢問1｣〜｢問3｣まで教えてください。

|2 太郎さんは貯金箱に 100円硬貨と 50円硬貨と 10円硬貨を入れて貯金していた。3種類の硬貨の合計 金額は2730円で,その中に 50円硬貨は 12 枚あった。ある日,太郎さんはお母さんから 100円硬貨5 枚をすべて 10円硬貨に両替してほしいと頼まれ, 貯金箱の中にあった 10円硬貨を使って両替し, 受け 取った 100円硬貨5枚を貯金箱に入れたところ, 貯金箱の中の3種類の硬貨の合計枚数は, はじめにあ った合計枚数のちょうど半分になった。 両替する前に太郎さんが持っていた 100円硬貨をx枚, 10円硬貨をy枚とするとき, 次の問いに答え なさい。 問1 両替した後の 10円硬貨の枚数は何枚か, yを用いて表しなさい。 枚 問2 両替する前に太郎さんが持っていた 100円硬貨と 10円硬貨の枚数をそれぞれ求めるために, 次の 連立方程式をつくった。 100x+50×12+10y=2730 のの式は,「貯金の合計金額」についてつくったものである。 のの にあてはまる式は, どの数量の関係についてつくればよいか, 次のア~エから 1つ選 んで,その記号を書きなさい。 ア 両替する前の, 貯金の合計金額 イ 両替した後の, 貯金の合計金額 ウ 100円硬貨と 50円硬貨と 10円硬貨の合計枚数 エ 両替する前の, 100円硬貨と 10円硬貨の枚数の差 2- 問3 両替する前に太郎さんが持っていた100円硬貨と 10円硬貨の枚数はそれぞれ何枚か, 求めなさい。 枚, 10円 枚 2 - 3 100円

この答えが「5」なのですが、選択肢の(X)に入る「c点」だけが、分かりません。解説をお願い致します🙏🏻🙏🏻

(30)。茶わんの底の中心に 10円硬貨を置き, 水を注ぎ,斜め上から見たとき,10円硬貨が見え るかどうかを調べるため,次の [実験] を行った。 (30) [実験) 0 図1のように, 水を入れていない茶わんの中を見た ら,茶わんのふちからF点の位置まで見えた。図1の 破線はF点の位置からの光が目に届くまでの道すじを 表している。 図2のように,目の位置を動かさずに図1の茶わん の中にE点の位置まで水を注ぐと, 茶わんのふちから G点の位置まで見えるようになった。図2の破線はG 点の位置からの光が目に届くまでの道すじを表している。 [実験)ので用いた茶わんの底の中心に 10円硬貨を 置き,[実験]①, ②と同じ目の位置から, 茶わんの中 を見ながら,10円硬貨の中心が最初に見えるまで水を 加えた。 図1 F 図2 E F7G 水 [実験]3の後,目の位置を動かさずに, さらに水 を加え,10円硬貨を観察した。 次の 口 る。文中の( X ), ( Y )にあてはまるものの組み合 わせとして最も適するものをあとの1~8の中から一つ 選び,その番号を書きなさい。 [実験]3で, 10円硬貨の中心が最初に見えるのは, 図3の( X )の高さまで水を加 えたときである。また, [実験] ④で, 10円硬貨の見え方は( Y )ように見える。 4) 図3 10円硬貨 は,この実験について述べたものであ B D. E F/G Y:沈んでいく Y:沈んでいく Y:沈んでいく X:A点 Y:浮き上がってくる Y:浮き上がってくる Y:浮き上がってくる Y:浮き上がってくる 2. 1. X:A点 4. X:B点 3. X:B点 6. X:C点 5. X:C点 8. X:D点 Y:沈んでいく 7, X:D点 目の位置 目の位置 目の位置

中1の広島大附高校の問題です。全くわからないので解説お願いします。

094 兄と弟はそれぞれ貯金箱をもっている。その中に 50円硬貨と 100円硬貨を貯金している。 あ る年の4月まで貯金を続けたところ,次の2つのことがわかった。 (広島大附高) 0 貯金している 100円硬貨の枚数は,兄が30枚,弟が18枚である。 2 兄と弟それぞれの貯金している硬貨の合計枚数は等しい。 (1) このとき、兄のほうが弟よりもいくら多く貯金しているか答えよ。 (2) 4月の状態から, 兄が貯金している硬貨の枚数をできるだけ少なくするように兄弟で両替する。 すると,兄が貯金している 50円硬貨の枚数と,弟が貯金している100円硬貨の枚数の合計が10枚 になった。このとき,両替するまえに兄が貯金していた50円硬貨の枚数は何枚であったか。 考え られるものをすべて答えよ。

公式がわかりません:(´◦ω◦｀): よろしくお願いいたします

かん 2(代金に関する問題2) 2000円でペットボトル入りと缶入りのジュースを買う。 ペットボトル 14本と 口缶6本では 80円不足し,ペットボトル6本と缶14本では 80円余る。 このペットボトル1本の値だんと 缶1本の値だんの差を求めなさい。 〈東海大付浦安高) 3〈個数に関する問題の) 倉庫に大きさも重さも同じ荷物が何個かある。これを運び出すのに, 1台で 口60 個積むことのできるトラック Aを使うとある台数で積み終わり, さらに14個積む余裕がある。また, 1台25個積むことのできるトラックBでは, トラックAの場合より7台多くしても 21 個の積み残しが できる。このとき, トラックAの必要台数と倉庫にある荷物の個数を求めなさい。 〈国学院高) 4〈個数に関する問題2) 100円硬貨と 50円硬貨が何枚かずつあり, 合計すると 3700円である。 100円 口硬貨をすべて 10円硬貨に両替えしたところ 10円硬貨と 50円硬貨の枚数は合わせて 202枚となった。は じめに 100円硬貨と 50円硬貨はそれぞれ何枚ずつあったか。100円硬貨をェ枚, 50円硬貨をy枚として 連立方程式をつくり, それぞれの枚数を求めなさい。 〈武庫川高》

この文章問題がわかりません！！

マユミさんは昨日,100円硬貨と 50円硬貨と 10円硬貨の3種類の硬貨をそれぞれ何枚か持っていた。 その合計金額は 1 400円で, 50円硬貨の枚数は I00円硬貨の枚数の 2倍であった。今日,弟に 100円硬 貨4枚を10円硬貨に両替してほしいと頼まれたので, 弟から100 円硬貨4枚を受け取り,その金額の分 の10円硬貨を弟に渡した。その結果, マユミさんの持っている3種類の硬貨の合計枚数は, 昨日の合計枚 数の -になった。このとき,マユミさんは昨日,100円硬貨, 50円硬貨, 10円硬貨をそれぞれ何枚持っ ていたか,求めなさい。

この3つの問題のやり方をお願いします💦

大きい方の自然数から小さい方の自然数をひいだ差は16で, 小さい方の自然数を3倍した数は大きい方 の自然数を2倍した数にー11をたした和と等しくなります。 2つの自然数を求めなさい。 (解答) 大きい方の自然数をェ 小さい方の自然数を」とすると. 答 大きい方の自然数 小さい方の自然数 (2) 貯金箱を調べると, 100円硬貨と 50円硬貨と 10円硬貨が合わせて100枚入っており, そのうち、 10円 硬貨は 12枚ありました。 また. 金額の合計は7270円でした。 100円硬貨と 50円硬貨の枚数を求めなさい。 (解答) 100円硬貨の枚数をェ枚, 50円硬貨の枚数をy枚とすると。 答 100円硬貨 枚 50円硬貨 枚 (3) 今年, 地域の清掃活動に参加した高校生と中学生の人数は合わせて 306人でした。 今年の人数を昨年の人 数と比べると, 高校生は昨年より 20%増え, 中学生は30%減っていました。 また. 今年の高校生の人数は 昨年の中学生の人数と同じでした。 今年の高校生と中学生の人数を求めなさい。 (解答) 答 今年の高校生 人 今年の中学生 人 アドバイス 今年の人数をょ人。人とするのではなく、 昨年の人数をょ人。 リ人として、 式をつくりましょう。