英作の添削をお願いしたいです。 Yesterday Taro saw two boys who were playing soccer in the park. ここからです They cicked soccerball and soccerball was on the... 続きを読む

次の3枚の絵は,連続する場面を表している。どんな場面かを考え、その状況を説明する英文を解 答用紙の "Yesterday Taro saw two boys who were playing soccer in the park." に続けて、 中に, 4行以内の英文で書きなさい。 なお、必要があれば、次の語句を使用してもかまいません。 h nasis of variages bachów bós zhưn om boog i oved of 11 tiziv al risgod siroog Janbum art gainesto kyard of kick ~ 〜を蹴るiu go up in ~ 上がって〜に入る reach out~ ~を伸ばすmtbum orft arm 腕 Taro こ varel voda [公」 id boqlari E toweg COVER Cquoq to fol A abhouss sta WIFE

受動態を能動態に書き換える問題なんですけど、なぜ能動態にする時theyが出てくるんですか？

were for Many kinds of bread are god there I They sell many kinds of bread there

観光客に日本食をお勧めするとき 何をおすすめしますか？25時程度の英語でかけ。という英作なんですが、添削お願いしたいです🙇‍♀️

15) I want you to eat a Ichigodaitut. It is very delicious and good texture. If you eat it, you like it very much!

英作文の問題で添削お願いしたいです🙇‍♀️

(5) 本文で説明されている食べ物を除いて, 来日して間もない英語の先生にあなたがすすめたい食べ 物を、そう思う理由も含めて25語程度の英語で書け。 ただし, 2文または3文で書き, コンマや ピリオドなどは語数に含めないこと。 食べ物の名は, ローマ字で書いてよい。 -2-

5のとこをひとつの文にしてください🙇🏻‍♀️ お願いします

4. It's (7 for 5. (7 me 6. (7 China answer my brother from to ( godi I me possible) the question. niw I liwh helped I make brought to ) a doghouse. I these animals were ).

②の英作文の添削をお願いしますm(_ _)m

第五問 中学生の由香 (Yuka) と留学生のカルロス (Carlos) が、 書写の授業で、黒板に掲 れた手本を見ながら,下のような会話をしています。 英文を読んで、あとの1,2の問いに Sanoinigo sd Juods trunk woy ob isdw .sdes2 なさい。 Imoqv (11) LVII wsiv si mail noinigo god er blot 512 it o i whas noves boom? 〔黒板に掲示された手本〕 W yliss 918 2910 sosio pill to xa se 952 I on ta inlibs ni m madivo emit angl & Tot d bluong 3W train di pa is duide are hecessary gouple, colle people 2 stores sl 10 2150th busad Inoauto vert, idquod Add or Happens. W New orwepleive to walk hom w 02 Yuka: Carlos: Oh, I've seen the left one. Carlos, we are going to write those two words today. And or use Sya Tate those te words. noigiaisaster It's "friendship," right? sampingvogn mod-Aods triguori syuss' bus SA dtod and Yuka: That's right. now anoinjoo welt tug gradi show di alanoq to sbiz odi mont Carlos: I don't know the right one. 1 DIRE. SYUSA Otom flaes met inaltib onvenien Yuka: It means "to try new things, or to try difficult things." Ano elrabite tot.orl gromnAnilesystriedals, 25 ssbreach f Carlos: Both are nice words! Yuka, which word do you like better, the left a from theworia negestuntry. isi inayoftibg montoynidple can instroam terbar or the right one? Yuka: Carlos: That's nice! 1 二人の会話が成立するように、本文中の① に入る英語を1文書きなさい。 You 2 二人の会話が成立するように、本文中の② v oldenistana even in the 第一 1 think this (e)noiniqo <> に3文以上の英語を書きなさい。 is produced.

ここの1番の問題が分かりません泣

④ おもりを持ち上げたときの滑車のはたらきについて調べるため,次の 〔実験1] から 〔実験3〕ま MANMOSSHOSEN でを行った。 ただし、ばねばかり, 滑車及び糸の質量は無視できるものとし, 滑車に摩擦力ははたらかない ものとする。 [実験1] ① 図1のように,スタンドに定規を固定し, 図1の平水口 ばねばかりに糸のついたおもりを取り付け た。 糸にたるみがなく, ばねばかりの示す の大きさが ON となる位置から、ゆっくり来ず 一定の速さでばねばかりを 24.0cm 真上 に引いた。このとき, ばねばかりを引いた 距離とばねばかりの示す力の大きさとの関 係を調べた。 0.21 図2は, 〔実験〕の②の結 果について,横軸にばねばか りを引いた距離 [cm〕 を, 縦 軸にばねばかりの示す力の大 きさ〔N〕をとり,その関係を グラフに表したものである。 0.ST 0.8 図2 力の大きさ (N) 15.0 10.0 5.0 0 4.0 wwwwww 定規 o 中道C スタンド 床・ ma 0.1 (02165 $3 ばねばかり GOD DI 一糸 n おも 8.0 12.0 16.0 ばねばかりを引いた距離 [cm] おもりの 高さ 20.0 24.0

数学 空間図形の問題です。 （2）が分からないので、解説や説明をしていただきたいです。解答は 2cmです。

2. 合同の証明と空間図形 (大問5の類題) 底面とする平面を変えて体積を計算しよう。 右の図1のように、正方形 ABCDの辺CD, DA の中点をおいち それぞれ E,Fとして,線分 BE, BF, EF をそれぞれ結ぶ。 TECLAITON 図1 61.0(hhof)ove the R このとき,次の問いに答えなさい。 (1) △BCE≡△BAF を証明しなさい。 frogodd at auryod hobiosh ad oe UTCRA (M) 8 at OWJ grom 'rol Moraram loodge ers of guin B6 図2 (2) 右の図2のように、図1の正方形の線分BE, BF, EFをWorkplate 折り曲げて三角すいをつくり、頂点A, C, D が重なった頂 2pgahantema hadi 点をPとする。正方形 ABCDの1辺の長さが6cm のとき Mald not walle to 頂点Pから底面BEF までの距離を求めなさい。 ACESTAHN) B' ČESJA (N) A & 85 lata (A)) ig (S) 9 45 SUS

英語のthat's OKは否定的な大丈夫です、結構ですという風に捉えて良いのですか？？ 写真の答えは２です🙏🙏

097 Boy: Hello. This is James. Is Tom at home now? Woman: No, he isn't. ( 20150 2) Sono aidt huods woll mash Boy: That's OK. I'll call him again later. Tslugod 1 Can I wait here? 5 2 May I take a message? 3 How about this Saturday? 4 Will you go back home? oil (always) hig tadT ‚ai oda „es) admob S

3の(3) 空欄埋めて下さいお願いします🙏

1.139 nouse. い｡ 次の英語 0 spaghetti ( 3 ) 地面,土地 (2) police officer (4) 丘,小山 315 10 vud of 910J2loda WIE 次の日本文の意味を表すように, カッコ内の語を適当な形に変えて空所に書きなさい。 SH Agundion510 10 158 152 07 [My! FOO glass. (break) 彼は壊れたコップを直そうとしました。 1891 150w BOY He tried to fix the (2) あの眠っている犬をごらんなさい。 Look at that ailbauorn anitool dog. (sleep)abeloda o 次の日本文の意味を表すように,空所に適当な語を語ずつ書きなさい。 (1) バス停に立っている女の子は誰ですか。 zak Who is the girl S DRVETTRICH SAUR InStk Bord the bus stop?d (2) 私の母はフランス製のバッグを買いました potle of inswuoy ob grota doidW ( My mother bought a bagodi is dood vud of jnew lliw algosa je France. (3) あなたのお兄さんが描いた絵はとても美しいです。 Adıysa 21903189791 The picture asisz A noife21avaoi (lol your brother is very beautiful. piez91qmi boon B 819motans asvig ylluloodlo gridlesqa bas arbols 例にならって次の2つの英文を1つの文にする時、空所に適当な語を1話ずつ書きなさい。 例) The boy is my brother. He is talking to Paul. • The boy talking to Paul is my brother. (1) Iread a book yesterday. It was written by Soseki. sterday. Lesson 9