本州四国連絡橋の増やすべき・増やさないべき でディベートをするのですが私は増やすべきのグループになり増やさないべきのグループの主張を予想しその反論を考える。という枠があるのですが予想・反論を3時間ほど考えたのですが思いつかなかったので考えてくれませんか。お願いします。

予想 それに対する反論 予想 それに対する反論

(2)が分かりません 答えは午後4時50分です 解説よろしくお願いします🙇‍♂️⤵️

右の図は, A君が徒歩でP地点から Q地点に, B君 が自転車でQ地点からP地点に, C君が自転車でP地点 表したグラフである。 このとき, 次の問いに答えなさい。 から Q地点に向かって進んだときの時刻と位置の関係を < 慶應義塾高改〉 (1)B君とC君が出会ったのは, P地点から何km離れた 地点かを求めなさい。 [km] Q地点 12 8 4 P地点 0 午後 3 (2) C君が, A君とB君のちょうど中間地点にさしかかった時刻を求めなさい。 B 4 60 5 120 6 [時] 180(分)

この問題が分かりません。 自分：子になりたり 答え：うつくしき 　　　　でした。　　なぜうつくしきになるのでしょうか?　　

<竹取物語〉 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 今は昔、竹取の翁といふ者ありけり。野山にまじりて竹を取 りつつ、よろづのことに使ひけり。名をば、さぬきのみやつこ となむいひける。 ひとす さんずん その竹の中に、もと光る竹なむ一筋ありける。あやしがりて、 寄りて見るに、つつの中光りたり。それを見れば、三寸ばかり なる人、いとうつくしうてみたり。 翁言ふやう、「我、朝ごと夕ごとに見る竹の中におはするに て知りぬ になりたまふべき人なめり。」とて、手にうち 入れて、家へ持ちて来ぬ。妻の畑に預けて養はす。うつくしき こと、限りなし。いとおさなければ、籠に入れて養ふ。 おうな 3 め }) 古文中? 12=2点×7、③~⑥=6点×6 【現代語訳】 今はもう昔のことだが、竹取の翁という人がいた。 野や山に 分け入って竹を取っては、いろいろなことに使っていた。 前 を、さぬきのみやつこといった。 わたし (ある日のこと、その竹の中に、根元の光る竹が一本あった。 不思議に思って、近寄って見ると、ツツの中が光っている。 そ れを見ると、三寸ほどの人が、 座っている。 翁が言うことには、「私が、毎朝毎晩見る竹の中にいらっ しゃるので分かった。(私の)子におなりになるはずのかたの ようだ。」と言って、手のひら)に入れて、家に持って帰った。 妻の嫗に任せて育てさせる。 かわいらしいこと、このうえない。 たいへんオサナいので、籠に入れて育てる。 かご ( 「竹取物語｣) omn

中1 理科の問題です。 （2）,（3）がわかりません😵‍💫 ⑵ どうして氷の方が体積が大きくなるのですか？ 　 液体が個体になると体積が小さくなるのでは 　 ないのですか？ ⑶ なぜ水のほうが密度が大きいのですか？ 　 氷が個体であれば、隙間がなく並んでいる個体 　 ... 続きを読む

3 〈物質の状態変化と体積の変化〉 次の問いに答えなさい。 □(1) 下の図は, 状態変化の粒子のモデル (水ではない物質)を示したものであ る。 アイはそれぞれ,どのような状態か。 加熱 □ (3) □ (4) 冷却 加熱 冷却 11 固体 □ (2) 同じ質量の氷と水では,どちらの体積のほうが大きいか。 氷と水では,どちらの密度のほうが大きいか。 氷を水に入れると、 氷は浮くか、沈むか。

(2)の書き方を教えて欲しいです。

問6 (1) 図1のように,点 B, C は直線l上にある。 ∠ACB=∠A'CB とな る点A'を,直線lについて点 A の反対側に,次の 1, ② で作図した。 [作図] ① 点Bを中心として, 半径BAの円をかく。 B B .A 図2 2 点Cを中心として, 半径 CA の円をかき, 2円の交点の1つを A'とする。 [説明] この作図において, 点Bから点A, A'までの距離は等しく, 点 C から点A, A'までの距離も等しい。 また, BCは共通な辺だから, △ABC≡△A'BC となる。 作図した点A' について, 説明から, △ABC≡△A'BC なので, 図2 のように∠ACB=∠A'CB がいえる。 説明で,根拠として使っている三角形の合同条件を書きなさい。 図 3 (2) 図3のように,点Dは,直線lについて点Aの反対側にある。 直線上にあり、∠AEB=∠DEB となる点 E を,定規とコンパスを 用いて作図しなさい。 ただし, 点Eを表す文字E も書き, 作図に用いた 線は消さないこと｡ l B Ac B l l e

4つの( )に当てはまる語句を教えてください🙏 お願いします🙇‍♀️🙏

空欄に当てはまる語句を記入しなさい。 (2) 図は,ゴム膜をはった筒を水に沈めたときのようすを表したものである。これについて述べた次の文の 水の深さが深くなるほどゴム膜のへこみ方が〔 じ深さならどの向きでも〔 深さが深いほど〔 膜にはたらいていることがわかる。 ○〕な力が〔 なり,同 〕ようにへこむ。 このことから, 向きからゴムゴム膜 **

math🐻‍❄️ 2️⃣の1〜5を教えてください💦 解説と回答を載せてくれますと助かります🙇‍♀️💦

2 次の各問いに答えよ。 (1) 連立方程式 ax-2by=6 bx +4y = - 7 の解がx=-3.y=1/2であるとき,Q, (2) 2√21,94√5 の中で,最も大きい数を答えよ。 a,b の値を求めよ。 (3) 奇数が書かれた5枚のカード, 13 57.⑨9 が1枚ずつある。これら5枚のカードから1 枚ずつ2回続けてひき, ひいた順に並べて2けたの整数をつくるとき, その2けたの整数が3で割り切 れる確率を求めよ。 ただし、 どのカードがひかれることも同様に確からしいものとする。 図1 (4) 図1で,l//m, AB=ACのとき, ∠xの大きさは何度か, 求めよ。 (5) 図2は,中心角88℃のおうぎ形である。 弧AB上に, ∠AOP = 66°となる点Pを, 定規とコンパスを用いて作図 せよ。ただし,作図に用いた線は消さないでおくこと。 (図は解答用紙にあります。) B 140° XC C 30% ム l m

途中式と答えを教えてください

P.69 2次方程式の利用 rcm-. A D 3 右の図のような AB=2cm, AD=xcm の長方形ABCDがある。 この長方形を,直線AB B を軸として1回転させてできる立体の表面積 は96cm²だった。 このとき, 辺ADの長さを 求めなさい。 2 cm 栃木

表は水圧と重力がつり合ってるので 深さを深くしたら水圧は大きくなりその分重力も大きくしないといけません ですがばねばかりの目盛りは小さくなっています 一体ばねばかりの目盛り何を表してるんですか 後(2)が分かりません この場合の水圧はどう求めればいいですか

★5 [水圧] 水の圧力について調べるため、次の実験を行った。 ただし、底板の質量は考えないものとし, 質量100gの物体にはたらく重力の大きさを1N, 水 1cm²の質量を1gとする。 (群馬改) 【実験】 (a) 図1のように, ばねばかりに質量 200gのおもり 図1 図2 をつるす。 ゆっくり下ろす (b) 目盛りのついた断面積20cm²のプラスチックの円筒に底 板を当てて, 底板が水面から2cmの深さになるまで沈める。 (c) 図2のように, (a) のばねばかりにつるしたおもりを円筒に 入れ、底板の上に静かにのせる。 (d) ばねばかりをゆっくりおろし, 底板にかかる力を徐々に大 きくしていき, 底板が円筒から離れるときのばねばかりの目 盛りを読み取る。 表 水面からの深さ [cm] 2 4 6 8 (e)(b) で底板を沈める深さを変えて, 何度か(C)と (d)の操作を繰り返し, その結果を表にまとめた。 (1) 底板が円筒から離れるときの, ばねばかりが ばねばかりの目盛り〔g〕 160 120 80 40 おもりを引く力を F [N〕, 底板がおもりを押す力をM〔N〕, おもりにはたらく重力を W〔N〕 とする。 底板の水面からの深さが深くなるにつれて, それぞれの力の大きさはどうなるか。 次のア~ウから 1つずつ選びなさい。 (N/cm²) イ A -ばねばかり ・おもり スタン 0.4 0.8 ープラスチック の円筒 底板 水面から の深さ 一水そう

どれでもいいので答えを教えて下さると有難いです。

ウ オ カ サ 手をきれいに洗い、それから昼食を取 セ ●おあ、あの美しい いつか登り たい O たケ