⑶わかりません！明日受験なのでどうかお願い致します！！

よした装置を用いて実験を行う前に, 合い 9) 知たさんたちは,図 どのよう な実験結果になるのかを, 右の図はを用いて話し ました。四8は話し合いのために翔太さんがかいたもので, 氷Pはコイルで囲まれた空間の中央を示しており, 点Pの東側 には磁針を置いています。決に示した 【会話] は, このときの 人語の一部です。 【会話] 中の| a ] 1] 位を, 北・東・南・西からそれぞれ選 その語を書きなさい。 また, | 5 に当てはまる記号は, N・Sのうちどちらですか。 その記号を書きなさい。 [会 翔大 : まずは図おを使っで、コイルに流した電流がつくる磁界について考えてみよう。 真紀 : 図3の位置に堅いた磁針は, 電流を流す前にはNN極が北を指している けれど, 電流を流すとN 極が| a |を指すと考えられるね。 拓則 : そうすると, 京Pより東側には磁石の| 5 ]極と同じような成界ができているがら ョイル の東側には, 磁石の[| b_ |極があるのと同じだと考えられるね。 そうだね。そして, 図3 の東側に秩破石のN極を, 図2のように選いたとすると [<] 人に動くと考えられるよ。 真紀 : それが正しければ, 電流の向きを反対にすると, コイルも反対に動く と考えられるね。 拓也 : そうだとすると, 電流の向き を小刻みに変をんながらマイクに電流を流せば, ョイルと, コイル につながっている振動板が授動して, マイクから音が出るんじゃないかな。 翔太 : ヨコイルは 理-19-公-広島-問-04 いた星空の観奈会に参 4| 海半さんと優花さんは, ある日の午後8時順, 広島県のある中学校で行われで| そのとき 加しました。次に示した 【会話】』は, このとき校許にいた先生との会話の一部です。 図1は 肉眼で見た葵星を模式的に示したものです< あとの問 1 て問5に答えなさい。 ィrsg1 前 ーーニニニュ

誰かこの問題教えてください💦ちなみに答えは400zです！

問4 図3において、PQ問の中央をはじき、発生した普の様子をコ ンピュータの画面に表示させたところ. のようになった。図4 の終電は振幅を、横幅は時間を表しており、 1 回の振動にかかる 時間はっ60 秒であった。 発生した音の板生数は何 Hz か。 間5 PQ間の長きと弦をはじく強さを変えて、ふたたび弦をはじき、 アル 5

⑴B ってイじゃないんですか? 解説には､弦の長さを短くすると振動数が多くなる と書いてあって､長めだからイだと思ったら 答えはアでした

ばん ネー ドの蓄を図1+の+ ぅにはじいたときの音をコン ピュータで調べると, 右のょ 2な波形になりました。次の問いに答えなきい 中 R4 B の 図 2 に玉をばly PP ウ 喜 電吉。 1 1 か。 人功 .アーウで所信 低い音が出ているのはどれですかが。

ヘルツの求め方を詳しく教えてください！

この(3)と(5)の解説をしてください！おねがいします！

・右の図のように、A・B・Cさんが一| に並び、Aさんが鳴らした号字の生が見えてか 古 4 B C ら音が半こえるまでの時間は、B さんが 025秒、 "| aa # 255m Cさんが 1.00 秒だった。これについて、次の各 ンー] 『PEBm 1 問いに答えよ。 - 1 ) 号砲の音が聞こえたのは、何が音の振動を伝えたためか。 2 ) 号砲の煙が見えてから音が開こえるまでに時間がかかったのはなぜか。 3 ) 音が伝わった速さは何mノ s か。 計算によって求めよ。

(5)の答えは、 おんさBとおんさAの振動数は異なるためおんさBはならない。 です。なぜこうなるのですか？

団 同じ高きの音が出るおんさAとBを図1のように四き、Aをたたくと、Bが吟った。 また 思1 図2のような真空容器の中でプザーを鳴らしながら、 容器の中の空気を真空ボンプで抜 。. | 1 いていった。 の (1 ) 図1のおんさAとBの間に板を置いて A をたたくと、Bの音はどうな ! る るか。 (3 ) 図2で容器の外に聞こえる音の大きさは、空気を抜いていくにつれど うなるか。 (3 ) (りや⑳の変化が起こることから、何が音を伝えていると考えられるか。 謗 (4 ) 図+のおんさAのPの位置におもり (ゴム) を巻いた状態でたたくと、A から出る音の何がどのように変 化するか。ただし、たたく強さは変え: ものとする。 (5 ) 8のとき、おんさ Bはならなかった。この理由を書きなさい。

この問題の（4）を教えてください！

5 還] あ半P結次 | 右図のようなモノコードの弦 PO を指では じいて音を出した。図 2は, その音をオシロ スコープで再べた結果である。以下の問いに 本片 答えよ。 (1) 紋PQ をより強くはじくと, 弦の振幅はどのように変化するか。 (2) 、①)で音の高さはどのように変化するか。 簡単に書きなさい。 (3) 弦PQO についたおもりを重くすると音の高さはどのように変化するか。 (4) 図1 で, ①PQ 問の長さを短くする, ②おもりの数を増やす。 のようにして弦PQ を同じ強さではじ ょるか, 図のアーオから選べ。 くと, 音の高さと振動数ほどのよう6

この問題の（4）の答えを教えてください！

・ 図2 還】 P ノ纏 Q mm 右図のようなモノコードの弦 PQ を指では 1 じいて音を出した。図 2 は, その音をオシロ スコープで調べた結果である。以下の問いに 木片 おもり 答えよ。 1) 弦PQ をより強くはじくと, 弦の振幅はどのように変化するか。 (2) (1①)で音の高さはどのように変化するか。 簡単に書きなさい。 (3) 弦PQ についたおも りを重くすると音の高さはどのように変化するか。 (4) 、図1 で, ①PQ 間の長さを短くする, ②おもりの数を増やす。 のようにして弦PQ を同じ強さではじ ei 振動数はどのようになるか, 図のアーオから選べ。

二つ質問です！問3(1)の図の書き方、それぞれの矢印が何メモリ、何を表しているのか(3)はなぜABCではなくBAC なのか教えてください！😭

示したもの と結果をした 革について商べる実験を行った。下の|一了は。 その天下の手順 である。 (笑っ所呈 図1 を用いて。 府さから出る音を観半した。 【突輸+の結果】 素 振動のよう 皿2は, 音さをたたいたときにコンピュータの画面に 1 | ある。 ただし. 縦軸は振動振れ骨を, 検直は1目将りあた | 表している。 | (実験2の手順】 9 Acをつく 3のように 匠の長きと大きが笛しく。 木の位置が向うおの部ーー生生る り, 弦をはじいたときの音を調 D。 木上の位置を下すこのこする。 計る部分の長さを再第できる。また, おもりの質量はすべて等 | 図2 関こえない再い斉を何というか ws や jに答えよ。 誰いるか。 ただし, 図2のとなりあう山から山の間が1回 ーー ミー きに, 表示される振動のよう ただし, アーエの縦軸およ

なぜアなのですか？ わかる方解説お願いします🙏🏻

8 電流と磁界について、あとの賠いに答えよ 1 スピーカー はコイルとつながったコーン械と呼ばれる拓動板を振動きせて音を発生させる。較は破生とコイルを引合わ せたスピーカーの構造を示した栓式還である、コイルが還多から受けるを両べるため。 実用を行った。 (実験1) 図2?、図3 のように系でつり下げたコイルに電流を流し, 次の操作1操作 2 を行った。なお 電汰につなげ た電線がコイルの動きをさまたげることはなく。コイルに流す電流の向きはすべて同じものとする 操作1 図2のように 針をコイルの左側に置き。コイルに電流を流した。 結果 友針のN個がコイルの方をさした。 0 操作2 図3のように, コイルの横に棒磁石を糸でつるし, コイルに電流を流した。 結果 コイルも棒石も回転することなく動いた。 【剛1】 【人2 スピーカーの所面 コーン拓 ョコイル S禁 ya記 S習 條 ョイルANドコーシ拓 実験1 の機作2で, コイルと本石はそれぞれどの方向に動くか。 適当なものを 図3 のアとイニ必とエガ れ1つずつ選んで。 その記号を守り。 「%、- (実験2) 図4のようにU字形感石の中に入れたコイルに電流を流すこと 【図4】