2問目わかりません！解説お願いします！ 答えはAです。

デルはエンドウの種子の形などの形質に注目して, 形質が異なる純系の親をかけ合わせ, 子の形質 さらに, 子を自家受粉させて, 孫の形質の現れ方を調べペた。表は, メンデルが行った実験の結果 の一部である。 あとの問いに答えなさい。 親の形質の組み合わせ 丸形×しわ形 子の形質 すべて丸形 形質 孫に現れた個体数 種子の形 丸形 5474 しわ形 1850 子葉の色 黄色×緑色 すべて黄色 I00Z 草たけ ( X )毎 高い×低い すべて高い (1豊 787 低い 277 (1) 遺伝子の本体である物質を何というか。 (2) 種子の形を決める遺伝子を, 丸形はA, しわ形はaと表すことにすると, 丸形の純系のエンドウがつく る生殖細胞にある, 種子の形を決める遺伝子はどう表されるか。 ーキてけキる個休数はおおよそどれだけか。 次のア~エから1つ選び,記号で答えよ。 な ハ

中3理科 細胞分裂と体細胞分裂の違いを簡単に説明お願いします

(3)教えてください

7. 図1は、ジャガイモ A の花教粉が、ジャガイモA とは性質の違うジャガイモBに受粉してできた種子 から、ジャガイモCに成長したようすを模式的に表したものである。図2は、ジャガイモ A のいもを たねいもとして用いて、ジャガイモDに成長したようすを模式的に表したものである。(9点) 図1 図2 大 大のに の ジャガイモA ジャガイモA ジャガイモB たねいも 24 種子 eye 立期期。 ジャガイモD ジャガイモC の 次の(1)から(4)までの問いに答えなさい。 (1) 次の文章は、図1のジャガイモ A とジャガイモBの生殖について述べたものである。文章中の (I)から(皿)までにあてはまる語の組み合わせとして最も適当なものを、下のアから工までの 中から選んで、そのかな符号を書きなさい。 花粉はめしべの柱頭につくと花粉菅をのばす。花粉管は歴珠に向かってのび、その先が歴珠に 達すると、花粉管の中を通ってきた(Iにより、歴珠の中の(IⅡ)は受精する。このとき、(Ⅱ)の 核と(I)の核が合体し、新しい1つの細胞として(I)ができる。 I I ア 精子 卵 S> 歴 イ 精子 卵 じゅせいらん 受精卵 ウ 精細胞 卵細胞 歴 エ 精細胞 卵細胞 受精卵 (2) 図2のジャガイモ Aから、ジャガイモDができるように、植物の体の一部から新しい個体ができる 無性生殖を何というか。漢字4文字で書きなさい。(漢字) (3) ジャガイモ A の花粉の中にできる生殖細胞の染色体を24本とする。ジャガイモBの歴珠の中に できる生殖細胞の染色体をX、ジャガイモCの葉の細胞の染色体をYとしたとき、X、Yは それぞれ何本になるか。 (4) 図1や図2のジャガイモの生殖について述べた文章として最も適当なものを、次のアからエまでの 中から選んで、そのかな符号を書きなさい。 ア 図1のような生殖でできるジャガイモCは、ジャガイモBと全く同じ特徴をもつ。味が良い などの優れた特徴をもつ個体を収穫するために農業で利用されている。 イ 図1のような生殖でできるジャガイモCは、味が良いなどの両親のすぐれた特徴を必ずもつ。 味が良いなどの優れた特徴をもつ品種を改良する方法として、農業で利用されている。 図2のような生殖でできるジャガイモDは、ジャガイモ A と異なる特徴をもつ。味が良いなど 優れた特徴をもつ品種を開発する方法として、農業に利用されている。 図2のような生殖でできるジャガイモDは、ジャガイモ A と全く同じ特徴をもつ。味が良いなど の優れた特徴をもつ個体を収穫するために、農業で利用されている。 エ 6

有性生殖で増える時って体細胞分裂は絶対行われないんですか？

これ、過去問なんですけどわかる人教えて下さい！わかりやすく説明よろしくお願い致します。

2 これから読む英文は,久美(Kumi) が月曜日の英語の授業でスピーチをしたときのものです。 この英 文を聞いて、(1)と(2)の問いに答えなさい。なお, 英文は2回読みます。 (1) 次のD~③に対する答えを,スピーチの内容に即して, 英語で書きなさい。 ただし, 解答用紙の の部分には1語ずつ書くこと。 の When is Kumi's grandmother's birthday? 2) What did Kumi's grandmother give Kumi on Kumi's birthday ? 3 Who made a birthday cake for Kumi's grandmother this year ? (2) スピーチの内容に合っているものを, 次のア~エの中から一つ選び, その符号を書きなさい。 ア Kumi hasa grandmother, and her grandmother lives with Kumi's family. イ Yesterday morning Kumi was sick, and she couldn't make a cake. ウ Kumi didn't want to make a birthday cake for her grandmother. cake shop. So she bought a cake at a エ Kumi and her parents will make a birthday cake for her grandmother next year. 2 次の1~3の問いに答えなさい。 1 次の会話の( )に入れるのに最も適切な英語を, 1語書きなさい。ただし, ( )には同じ英語 が入ります。 Danny:Are you free tomorrow ? Akio :Well Why ? Danny: My father bought me a new basketball yesterday. f you are free, I want to play basketball with you tomorrow night. Akio :Tomorrow night? Im sorry. I have a piano lesson every Wednesday. Danny:Oh, Isee. How about the day after tomorrow ? Akio : Sure. I'm always free every ( Danny:OK. Let's meet at seven at the school gym this ( (注)school gym:学校の体育館 2 次の会話の に入れるのに最も適切なものを,ア~エの中から一つ選び, その符号を書きな さい。 Tom :Today will be a nice day for hiking. Natsuko:Yes. My shoes areready and I have a map. Tom :I have a lunch box in my bag. Oh, no. Natsuko:Don't worry. We can buy some water at a shop later. Tom :Nice idea. (注)hiking:ハイキング ready :準備できている lunch box:お弁当 ア We are late. イ We have no drinks. ウ It started raining now. エ Where is mycap? 45

iPS細胞に出てくる、多能性幹細胞ってなんですか？ どこの部分の細胞にだってなることのできる細胞って解釈であってますか？ これが人工的に作られた「人工多能性幹細胞」って、ほぼ無限に増殖できるらしいんですけど、ここの『ほぼ』ってどういうことですか？何かエラーがあったら、有限に... 続きを読む

植物には葉緑体がふくまれているとおもったのですが，玉ねぎの表には葉緑体が含まれてないのでしょうか？

5番が分かりません。

感覚器官 具器算修 官器覚熱 算器具」 ているか。次のアへ~エから1つ選び, 記号で答えよ。 は,図1の矢印の方向から見たとすると, どのようにうつっ 6図2は,黒板に書いた文字である。これを花子さんが見 図1は,ヒトの目の横断面を表している。 0 図1のA, B, Eの名称をそれぞれ答えよ。 2 図1で,光が通過できるように透明になっている部 分はどこか。正しく組み合わせているものを次のア~ エから1つ選び,記号で答えよ。 ア.A,C 図1のA, C, Eの部分のはたらきを次のア~エから 1つずつ選び,それぞれ記号で答えよ。 ア.ここにある細胞が光の刺激を受けとる。 イ.光を屈折させ,網膜の上に像を結ばせる。 ウ.光の刺激の信号を脳に伝える。 図1の新肉のはたらきについて述べたものを次のア~エから1つ選び, 記号で答え 図1 筋肉 網膜 B 矢印 イ.A, D ウ. C, D エ, D, E A 筋肉 C D E 69 エ.ひとみの大きさを調節している。 よ。 ア、Bの部分に入る光の量を変える。 ウ. Eの部分の厚さを変える。 イ. Dの部分に入る光の量を変える。 エ、網膜の厚さを変える。 感覚器官 ア イ ウ エ 70 耳で空気の振動(音の刺け口

細胞分裂と体細胞分裂の違いを教えてください🙇🏻

わかんないです!😭

いろいろな関数 1分ごとに2個個に分裂する細胞があり, 分裂する 3 盟間に元の細胞が一瞬光ることがわかっている。分裂した瞬間に新 しい1個の細胞を取り出し容器に入れると, x分後にμ個の細胞が y(個) 光るとして, 次の問いに答えなさい。 15| ポイント 2 8- 10 はじめ 1分後 2分後 5 口) 下の表を完成させなさい。 2 (分後) 0 1 2 3 4 5 0 2 4 y(個) 0 1 (2) rとyの関係をグラフに表しなさい。