答えはアと2CuO+C→2Cu+CO2です。 ｢なぜそうなるか」をなるべく詳しく説明して下さると助かります。

く結果2 >から分かる、酸素と銅や炭素との結びつきやすさの違いと、試験管 A で違元される物質 を組み合わせたものとして適切なものを、次のアーエから刀び、記号で答えなさい。 また、ぐ実験2>およびく結果2 >の化学反応式を答えなさい。 (成 81 年度都立和記 本未と代で良示との自びつきやすきの條い | 計験管 A で選元される物質 [| 康は、鯖よりも炭素と結びつきやすい。 抽 イ | 本琵は、貧よりも炭素と結びつきやすい。 外 | 昌夫は、諾素よりも鋼と結びつきやすい。 柄!靖 ムら | 本来は、過来よりも負と結びつきやすい。 回

( )の所教えて欲しいです。 それとどうやったら日本語訳ができるようになるか教えて欲しいです！やっぱり沢山の英語？単語にふれることが大切ですかね？汗

ith the Sun- の内容を理解しよう六 rep1] P118 の内宮を完成しよう ) を更吉じてみて下さい、 あなた方は毎日 >、食兄を もyaの 、あなたはソーラ ことができます・ 文Lef's Read3 ことooki ye le on ea | mewen。 There is ml と2もちら ませ のを 9 ま je gtricity or 995 you need +o eq every doy。Sgyou have fo find woys 上To heqt and cook food. When you E re in a place like 1his. you cn use | クッカーとは、紛の中の食品 7)ソーラークッカーは鍋の 、米を次いたり、罰 solar cooker. You canGlse use one の ッ 中に大昌光を集めます。 それ に と > ffer a disasfer. の をゆでだり (@ 7-オで人< 4 solar cooker is q ool To heat | 5rep2 下の責問に告えよ や whos e solar cooker2 food in q pot. rf collects sunlight in rrse( )teheet feed Geてfof ) 5 1here electricty er 9eS Then ( )( ex im ) 3 WHot can you do with e solar cooker2| yeu cam ceek( wieの) Step3 P119 の内容を完成しよう. ソーラークッカー ヒビ 。 )のAR 直 にとって役に立ちます= なぜでしょう- (② ) 理用はそれほどかかりません。 (③ 《 ) 作ることがで きます。次にソーラークッカーを使って輝庄させる ことで、 のジコニクュー JUN浸の の1つな The pot. TT can cook rice, boil eg95, and even bake cokes Piig 4 solar cooker is helpful to jn developing counfries people Why? Firs1。 making q solar cooker does nof cosT much. You can make oe wifh only cardboqrd and cluminum 水を飲おことは、(@④春衣 のです。最後に、リソーラークッカーは〈⑤ ounries can 9ef dleaner waer by | ので安全です。界の(⑥ ラ が調理のために屋内で新を韻やします。 多くの子漏 boiling 計 wiHh q solar cooker Drnkirg wafer from rivers and 妥誠 MT b > jakes is one of 1he big96S CauSeS | ① What do you need to moke o solar cooker2 of diseose。 2用)wa (elewinの re しio isthe cquse of disese2 、 Third, Iar cooker 同MM WW ee )(Nem ) because if does nf Aore 1han one Third| safe2 コ 0P)(Zwef6)」 ol second, people in developing

60%であってますか？？

間2 次の実験エ, 実験屯に ついて。 あとの①⑪て(③に符えなさい 夫験エ 「屋未未ナトリウムと才際との反応を調べる」 (i) 図2のように, うお本0 Okが 入ったビーカーに炭 屋水素ナトリウム1.08を加え。 ガラス株でかき混完全 に反応させた。次に。 芝生した後にた Mkmナトリッュー してから, ビーカー内の質量をはかった。 ] () うすい塩科 40.0gを入れたビーカーを5個用意し, それ ぞれに加える炭酸水素ナトリウムの質量を 2.0g, 3.0g うすい載酸40.0g 4.0g, 5.0g, 6.0gと変えて. (i)と同じ操作を行った。 ( (i), ()の測定結果を表2にまとめた。 (M) 表2から, 加えた炭酸水素ナトリウムの質量と発生した 二酸化炭素の質量の関係を, 図3のグランにまとめた。 @ NN W さ 表2 実験T(i), (の測定結果 加えた炭酸水素ナト リウムの質最g] 9 |19|20|30|140|1soleO oy っ S8588 らら ーーカー内の質量(g〕 | 40.0|40.5| 41.0|415| 42.0|42.5|435 (5 0102080405060 加えた過酸水素ナトリウムの質重【g] 実験皿 「ベーキングパウダーに含まれる炭酸水素ナトリウムの割合を調べる」 (i) 炭酸水素ナトリウムのかわりに, ホットケーキなどを作るときに使用されるベーキングバウダ ーを使って, 実験T(i), ()と同じ操作を行った。 () (1)の測定結果を表3にまとめた。 表3 実験皿(i)の測定結果 たベーキングバッウターの四人(9 | 0 |rol291S9IQISIT | ビーカー内の質量(g] 4000|40ss 4L70 14255| 3401符25 45.10 絢

(3)が分かりません表を見てとくのですがどうやっていいのかが分かりません

のが ET SS 々\ にoca (実験] の②では, 石灰水が白く濁った。 Mi い だが > 時 (実験】の⑤で, 加えた炭素粉末が0.15g , 0.18g, 0.21g, 0.24g, 0.27g, 0.30gの いずれかのとき, 酸化銅と 炭素がそれぞれ全て反応し, 気体と赤色の物質だけが生した。この素色 の物質を楽さじで強く こすると, 金属光沢が見られた。 表は. (実験〕 の結果をまとめたものである。 ただし, 反応後の試験管んの中にある気体の質量 は無視できるものとする。 表 酸化銅の質量 〔g〕 2.40 | 2.40|2.40|2.40|2.40|2.4o|z.so| 加えた炭素粉末の質量 〔g〕 012|0.15|oslo.zllo24lo.2rlo.sol 人 2.08 | 2.00 | 1.92 | 1.95 | 198 | 2.0 | 2.04 物質の質量 「g〕 ょちらき

（3）の解説お願いします...

ンンT peこよ。 NN 1 4 議時が満ち欠けする理由 上 w、 0二アーテから 1 つ選べ。 Un 。 te 金星は自 ら光を出して導いて。、 ) | 識全の を公転しているふら。 "AMo| 。 金星は太陽の光を受けて導いて | am 馬り太陽に近いと ころを公転してen ONE 金星は月 と同様に太陽の光を受Dxm。 | 球のまわり を公転しているから。 に 多星は月の光を受けて輝いてぉり, HO間| ト あ火けの影響を受けているから。 | のADのスケッチのうち, 地球かoe | 6の試離が最も近いと思われるのHPhk。 | 0 下 ( 導 角 5地 |

1番最初の文の意味を教えてください

Let's Read 3 Cooking with the Sun ター 5 No./ NAME: Minori Adac D.120 今 soJar cooker can solve another big problem because it oes not se ans Nuel、 ンーラークッカーは ( ) を使用しないので、き ) ) を 6 )。 sopJe need a lot of wood to cook every day 3 (発展途上国の) 人々は無四還( ) ために多くの〔 AR Jeciing wood is hard Work』especially for women and chyldren. ) や6 にとっ。避吊 ュ ) は重叶竹で _ 。 生還還還晶DEBVGDGO NR

問1,問3の解き方教えてください‥！

「電 上 人人のカタ0ェネルポーについて下さる天王を行ったっ の[ 内は。 その2 aa と条をしたものである。ただし 次験では。朋計にはたらく上のならの 無禄できるものとする。 5電 下線状のろ本のレールを組み合わせて 較+のような名硬とキ語 。 、 がなめぬらかにつながる終攻をつくった。 Da 金属球を, 平面からの高さがG0cDとなるように。 作 に で発光するストロボスコープの光をあて, 静かに手をはな し 寺 き, ストロボスコープの光があたったときの金属球の位置を記録した。 E ⑨⑳ 多財球を慎く高さを 20cm に変えて. ②と同様の実験を行った。 本 |給天 手をはなしてからの時間[ s ) Soloilezloslo4losloeloer 二 承た位置が | 高きim | oo| 2o| solimolsslsslsmslss ご ーーロ邊rrICOWIPCWECWETCIEIEYJECCIE間時 本 -二 人 月垂りを付けた なしたときの, 金硬球から手を と金属球の速さの関係を表したも で ※※ 【球が平面を運動するとき り o , ②, ⑨の実験を行って 名を用いて, 簡潔に

教えて下さい。 求め方も教えて頂けると助かります。 I枚目は、説明で、 2枚目が問題です。 2枚目の（2）がわかりません

いい ー関5に益えなき だらく重力の大き AA て東力の大ききを1N としまう。 の し 8素を1のよう まとめた。 Io 2 Fr き(cm zolsol 2 画2のように立方体A・ 直方体B. 立方体Cの3笑の 用をした。 3 体ん 9 の 回3のように。 実験1で用 いたつるまきばねに. 立方体A を. 面Pが水平にをなるように つるし. 立方体Aが空気中に ぁるときのばねの長さを測定 した。 ⑲ 較4のように。 面Pを水平 に保っなまま。 立方体Aを水 に1.0cm ずっ沈めたときの ばねの長さを測定した。 (9 時体B。 立方体Cについ て5.それぞれ面Q。面Sが 平にをるように凌置につるし。 (2L (9で守を行った。 しかし 立Cを た守際では, 沈んだ距離が2.0cm になる信中で沈まなくなり. ーー

星マークが着いてる2つの問題の解き方と答えを教えてください！！

他の前島ZOP Ooの加の基の突化を調べるために、下の実験1こ3を行ったスッ = の5つの班で、それぞれ異なる質量の負玉をはかり取り、 図1のような装置を用いて加熱し、 銀失をすべて空中の能示 ど化合きせた。表1は、はかり取った鍋粉の質量と生じた M鍋の 計 所還をまとめたものである。 班 き も ay [ はかり取った鍋粉の質量 (g) を ポ 0. ee 1 1.60|2.oo| 馬じた際化魚の質量 (g) 層 2.oo| 2.sol [呈義2】a ~ の斑で、 PE 02WCf3_60rE2 図2 1 図2のような抽要を 革人と折の有人 Et 人 らぐするといずれの下も気体の発生が止まり、 c 班の混合物だけが 1 すべて赤色の鎧化していた。表2は、加熱前に混ぜた炭素粉末の 暫量と加熱後の試験管に残った粉末の質量をまとめたものである。 表2 と の 8 更 ュ 5 ら d 四 混ぜた談素粉末の質量 (g) 0.12|0.24| 0.3e|o.4slo.eo 試験管に残った粉末の質量 (g) 4.48| 4.16|3.s4|s.9el4.os [只験3】 図1のような装置を用いて、鋼粉3. 0 0 gを加熱し、質量をはかったところ3。 7 0 gであった。 (1)実際1の表1から、 はかり取った鍋際の質量と生じた酸化鍋の質量の関係を表すグラフを解和用紙に表せ。 (2 先康1の下線部① 【q 銀稔をすべて空気中の酸素と化合させた。」の化学変化について、化学反応式を 剛作な た物所の名称を書きなさい (3) の文は、 32の k ) にあてはまる適切な の3つの語を必ず用いること。)

ナポレオンの言った 有名な言葉をあ教えてください