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理科 中学生

解説お願いします。 (2)ではなんで答えが ア になるのでしょうか? ちなみに(3)もわかりません。 答えは(2)→ア    (3)→1.5%です。よろしくお願いします

2 植物の光合成と呼吸について調べるため,次の(観察)と(実験)を行った。 (観察) 0 一晩暗室においたオオカナダモを、図」のように2つのビーカーA.Bに分け、ビーカーAは じゅうぶんに光の当たる場所に置き、ビーカーBはそのまま暗室に置いた。 2 6時間後,ビーカーA. Bそれぞれのオオカナダモの先端近くの葉を1枚ずつとり、2のよ うに、熱湯であたためたエタノールに数分間つけて脱色した。その後、ビーカーA.Bのをよ く水洗いしたあと,それぞれスライドガラスにのせ,ョウ素液を1滴落としてカバーガラスをか け,顕微鏡で観察した。 図3は、ビーカーAからとった葉を顕微鏡で観察したときのスケッチで、細胞の中にある小さな粒が青紫 色に変化しているのが観察された。また,ビーカーBからとった葉では変化が見られなかった。 図1 図2 図3 暗室 色が変化した小さな粒 B エタノール 熱湯 オオカナダモの葉 【実験) 0 葉の枚数や大きさが同じインゲンマメの鉢植えを2つ用意し,それぞれに透明なポリエチレン の袋X,Yをかぶせた。 2 図4のように,袋X.Yにストローを差しこんで息をふきこみ,その直後,気体検知管を用い て、袋X,Yの中の二酸化炭素の体積の割合をそれぞれ調べ, 袋を密閉した。 3 図5のように、袋Xはじゅうぶんに光の当たる場所に置き,袋Yは暗室に置いた。そして,2 時間ごとに,袋X, Yの中の二酸化炭素の体積の割合をそれぞれ調べた。 表は、(実験)の結果をまとめたものである。ただし、2つの鉢植えのインゲンマメが呼吸によって出して いる二酸化炭素の量は同じであるものとする。 図4 図5 ストロー 気体検知管 暗室 袋X 袋Y 光 表 袋の中の二酸化炭素の体積の割合(%] 息をふきこんだ直後 2時間後 4時間後 6時間後 袋X 1.6 1.0 0.8 0.8 袋Y 1.6 1.9 2.1 2.3 理科3年 (4)一

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理科 中学生

(6)の問題が解説を見ても分かりません💦 求め方を教えてください。

じ しん Kさんは、地震について興味をもち, ある地震について調べたに。 図は, 地点A, B, Cにおけるこの地霊の世 3 計の記録である。これについて, あとの各問いに答えなさい。 ただし, 震源から地点A,B, Cまでの大地のま のつくりはどこも同じであることがわかっている。また, 地震による波は一定の速さで伝わったものとする 図 200 地点C mw 地点B 100 地点A [km] WAwmint 0 9時06分00秒 9時05分30秒 時刻 9時05分00秒 (1) 地震計の記録を見ると,地震のゆれには,はじめの小さなゆれと,それに続く大きなゆれの2つがあることが わかります。このうち,大きなゆれを何といいますか。名前を答えなさい。 (2) (1)のゆれを伝える波を何といいますか。波の名前を答えなさい。 6.4 あたい (3)(2)の波が伝わる速さは何km/s ですか。 図の地震計の記録からその値を求めなさい。 29160 きょり しょき びどうけいぞくじかん らん (4) この地震の, 震源からの距離と初期微動継続時間の関係を, 解答欄のグラフに表しなさい。 (5) 次の文章は, Kさんが地震について調べたことをレポートにまとめたものの一部で, この地震と同じ震源で, この地震よりもマグニチュードの値が大きな地震が新たに発生した場合について考察した部分です。 のから適語を選び, それぞれ記号を○で囲みなさい。ただし, 地震による2種類の波の速さは2つの地震でそれ ぞれ同じものとする。 もし,この地震と同じ震源で, マグニチュードの値が大きな地震が新たに発生した場合,地点Aにおける 初期微動継続時間は① [ア 新たな地震のほうが長くなる イ 新たな地震のほうが短くなる ウ 2 つの地震で同じになる] と考えられる。また, 地点Aにおけるゆれの大きさは② [エ 新たな地震のほうが 大きくなる オ 新たな地震のほうが小さくなる カ 2つの地震で同じになる] と考えられる。 (6)地点Dは,震源からの大地の地下のつくりが地点A, B, Cと同じで, 震源からの距離が96kmです。 この地 点で,はじめの小さなゆれが始まる時刻は9時何分何秒ですか。

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理科 中学生

この、最後の考察のところどんなふうに書けばいいのかわかりません💦 あと、実験の時、マスクしてて、鼻詰まりだったので匂いがわかんなくて、、、②の匂いのところも教えてください🥺お願いします🙇‍♀️至急です!!!!

1 ねらい 梅酒からエタノールを取り出せるだろうか。 準備 薬品 水20 cm? とエタノール5cmの混合物 枝つきフラスコ(100 cm), ビーカー (500 cm), メスシリンダー,試験管(3),試験管立て、温度計. ガラス管 穴あきゴム栓,ゴム管,蒸発皿(4), スタンド, 金網,ガスバーナー 2 器具 かなあみ その他 氷水,沸騰石,マッチ,保護眼鏡 ュ)-1し 水 方法 梅エキズ 3 1.梅酒を加熱する。 1 梅酒を枝つきフラスコに入れる。 温度計 温度計の液だめは、 技の高さにして、 そう5 [2 図のような装置を組み, 加熱し,フラスコ内のようすを観 察する。 梅酒を 出てくる蒸気の温 度をはかる。 の必ず保護眠眼鏡をかけて実験を行う。 * エタノールは引火しやすいので、 加熱中は出てきた液体に火を近づ 枝つきフラスコ けない。 ゴム管 ガラス管の先が、たま った液体の中に入ら ないようにする。 梅酒 ガラス管 3出てきた液体を順に3本の試験管 に約3cm ずつ集め, 加熱をやめ る。それぞれ何℃から何℃の間に 集めたものかを記録しておく。 のガラス管が試験管の中の液体につ かっていないことを確認してから火 を消す。 沸騰石 のゴム管やガラス 管は熱くなって いるので、やけ どに注意する。 氷水 のにおいを比べる。 のマッチの火を近づける。 2.出てきた気体の性質を調べる。 の火が見えに くいので、 やけどに注 意する。 の長く、深 く吸いこ もとの混合物と, 3本の試験管にたまった液 体を,それぞれ右図のように調べる。 まない。 蒸発血 ) ℃, 湿度( )%,気圧( ) hPa 気温( 試験管 ア ℃~ 76 ℃ 4.結果 試験管 イ 76~9C 試験管 ウ 91℃~ 93 °C ①温度 2におい 3燃え方 激しく燃えた 少し然えた えない 5 考察(わかったこと)

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理科 中学生

地震の問題です3.5.6が分かりません。 教えてください!

じ しん 3 Kさんは、地震について興味をもち, ある地震について調べた。 図は, 地点A, B, Cにおけるこの地震の地震 計の記録である。これについて,あとの各問いに答えなさい。 ただし, 震源から地点A, B, Cまでの大地の地下 のつくりはどこも同じであることがわかっている。 また, 地震による波は一定の速さで伝わったものとする。 図 200 地点C wwA m WMmww 地点B MAm 100 [km) 地点A 0 9時05分00秒 9時05分30秒 時刻 9時06分00秒 (1) 地震計の記録を見ると,地震のゆれには, はじめの小さなゆれと, それに続く大きなゆれの2つがあることが わかります。このうち, 大きなゆれを何といいますか。 名前を答えなさい。 (2) (1)のゆれを伝える波を何といいますか。 波の名前を答えなさい。 Sq (3)(2)の波が伝わる速さは何km/s ですか。 図の地震計の記録からその値を求めなさい。 あたい しょきびどうけいぞくじかん (4) この地震の, 震源からの距離と初期微動継続時間の関係を, 解答欄のグラフに表しなさい。 きょり らん (5) 次の文章は,Kさんが地震 ついて調べたことをレポートにまとめたものの一部で, この地震と同じ震源で, この地震よりもマグニチュードの値が大きな地震が新たに発生した場合について考察した部分です。文章中の①, のから適語を選び, それぞれ記号を○で囲みなさい。ただし, 地震による2種類の波の速さは2つの地震でそれ ぞれ同じものとする。 もし,この地震と同じ震源で, マグニチュードの値が大きな地震が新たに発生した場合,地点Aにおける 初期微動継続時間は① [ア 新たな地震のほうが長くなる つの地震で同じになる] と考えられる。また, 地点Aにおけるゆれの大きさは② [エ 新たな地震のほうが イ 新たな地震のほうが短くなる ウ 2 大きくなる オ 新たな地震のほうが小さくなる カ 2つの地震で同じになる] と考えられる。 6) 地点Dは, 震源からの大地の地下のつくりが地点A, B, Cと同じで, 震源からの距離が96kmです。 この地 点で,はじめの小さなゆれが始まる時刻は9時何分何秒ですか。 震源からの距離 如

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