２の(3)を教えてください。

数子の授楽で,先生が, スク ピュータの画面を投影しながら説明しています。 は先生の説明です。 次の1,2の問いに答えなさい。 |豆本) しています。 1 先生が、スクリーンに画面を投影し, 説明 1次関数 y= ax + bのグラフのようすを考えてみま しょう。 はじめに,a の値を1, b の値を0としたグラフと, グラフ上の点(5, 5) を表示します。 このあと,bの値は変えず, a の値を1より大きく したグラフを表示し,グラフの形を比べてみましょう。 図1は,先生が,はじめに 表示した画面です。 この説明 のあとに表示される下線部の グラフとして、最も適切なも のを,次のア~エから1つ選 び,記号で答えなさい。 図」 4 0 (3点) ア イ ウ エ (5,5) 4 (5,5) (5,5) 4 (5,5) 4 O 0 2 先生が,スクリーンにいくつかの画面を順に投影し, 説明します。 あとの(1)~(4)の問いに答えなさい。 こんどは,直線や点をいくつか表示します。 点(3, 4), 点(5, 0) をそれぞれA, Bとし, 点A, 'B, 直線 OA を表示します。 さらに, 点Bを通り,直線 OA に平行な直線1を表示します。 図Iは、点A, B, 直線 OA, 1を表示した画面です。 (1) 2点0, Aの 間の距離を求めなさい。 図II A (4点) (2) 直線1の式を答えなさい。 (4点) BE (3) 先生が,画面を変えて, 続けて説明しています。 次は,グラフや座標を利用して,図形について考 えてみましょう。 まず,先ほどの画面に,線分AB を表示します。 次に,直線1上に,△ABC:△ABO = 1:2 となる ように点Cをとってみましょう。 ただし, 点Cのy 座標は正とします。 図IIは,図IIの画面に, 線分 AB を表示した画面で す。 図II Y4 A このとき,点Cの座標 を求めなさい。 (6点) BE

添削お願いします。

. enjoyed seelng the Japanese garda. Thank you for your e-mail. I enjoyed reading it. too. Thank you for taking me to interesting places. B I am sure that you are enjoying studying Japanese literature. There s ono t / enjoying studying, too,/ I will tell you about it. Th eygng sdjag alount aglch. go y tip will be nahdlertul memorial. albut Englich. year. It is because I wil go 10 I hope that Amertica next I want to tell you more about it when we meet again. I'm also looking forward to traveling all around Japan with you.

４と５の英文の中で間違っている所はどこですか？

(1) Eating too much is not good for our health. (2) James don't have time to read a book now. (3) Imet Shimoda Shohei, a 28-year-old Japanese cook. (4) 1was very happy to received your present. (5) Im excited to think about we go to Tokyo. (6) It is dangerous for children to use scissors. (7) Michael is looking for someone who can speak Spanish. (8) My aunt left her umbrella at the station. (9) My brother cannot swimming very well. (10) There are many monkeys in Takasakiyama National Zoo. (11) Yoshiaki bought an expensive car than Ryota. (12) What should I do from now on?

添削お願いします！！！ 日本語が上手く話せない留学してきたクラスメイトにどんなアドバイスをしますか？みたいな問題です！！！ 「あなたが毎日日本の友達やあなたの国の友達と日本語で日本について話すべきだと私は思います」という意味のつもりで書きました！！！！！

talk about Japan ooanety Ithink that you shoald n Japanese with Your Japane se thiends day. and your ohe evory

私の解答で単語が間違っていたんですけど、2点満点中だと0点になりますか？

(北海道 30年度 3 次のA, Bに答えなさい。 A 書いたものです。これを読んで, 問いに答えなさい。 a coffee shop. I *looked forward to visiting there. At the airport, I was very glad took me to her shop, but it was closed. She smiled at me and said, "In summer, many 「customers came to enjoy drinking coffee, but the number of customers *decreased during winter. So I have to close my shop now. Reality bites, but I'll open my shop again next meet her. Before we went to her house. Nin。 summer.” 1OY On the last day of my stay, Nina told me about her dream. She wants to buy many kinds of food, such as chocolates and *coffee beans from developing countries. She also wants to sell them *at the right price. She said to me, “Making people's lives in developing countries better is my dream.” Next summer, I want to help Nina with her work. (注) look forward to ~を楽しみに待つ customer (s)客 decrease 減少する T! at the right price 適正な価格で coffee bean (s) コーヒー豆 問1 本文の内容から考えて, に入る適当な1語を書きなさい。 問2 下線部 Reality bites は, 本文中でどのような意味で使われていますか, 最も適当なもの を,ア~エから選びなさい。 ア Winter is better than summer イ It's harder than I thought ウ Everything is good for me エ People around my shop are friendly 赤日の 文 本聞 ラルチ 問3 本文の内容から考えて, 次の問いに対する答えを,主語と動詞を含む英文1文で書きな さい。 Why does Nina want to sell many kinds of fo0d from developing countries at the right price?

至急 (3)の解説お願いします🤲 答え　　x＝2±2√3

4 右の図のように直線y= x+8と放物線y= ax'の交点を A, Bとする。点A, 点Bの×座標をそれぞれ-4, 8とする。 放物線上の点Aと点Bの間を点Pが動くとき, 次の問いに答え なさい。 (1) aの値を求めなさい。 B (2)) AABOの面積を求めなさい。 (3),AABOと△ABPの面積比が4:3となるような点Pの× 座標の値をすべて求めなさい。 A 0 X

わかりません ちなみに答えは100です。102になってしまいます。

に合えよ。 や中あ e 3 右の図1で、点0は原点,曲線の式は リ=ーで、点A, B, C は曲線!上の点であり, 図1 座標はそれぞれ -8, -4, 6である。 「35 を 直線m は2点B, Cを通り,点Dは直線1 と」軸との交点である。 30 座標軸の1日盛りを1cm として, 次の各問 に答えよ。 1SH日 25 OS 20 neZ A 8L 15 m 【問1) 次の口日の中の「あ」 「い」に当て はまる数字をそれぞれ答えよ。 10 あ B 5 直線 m の傾きは TL である。 い 26 4ラ160 HHI EL -10 -5 0| 10 「間2〕 四角形 ABOC の面積は何 cm? か。 L5 Oo

理科の　運動とエネルギー　の範囲の問題です。 わかりやすく解説していただけると助かります。 (解説してほしいのは(5)と(6)で、答えはそれぞれ5.64Nと0.48Nです)

r 1ト 1-き1き h で 4 3 三角台DEFが床から水平な方向に受ける力の大きさは何Nか。 5) 三角台DEFが床から垂直な方向に受ける力の大きさは何Nか。 いる状態について,以下の問いに答えよ。 三角台DEFは床の上に静止していたが, 物体は斜面上をすべり始めた。 物体が斜面上をすべっ S213 ミー1 。も。 * ト 4 をキー -4 4 4 ーラ で ー t トム き。 A 4 =ト ふ写品地序お品 に中 *トをし1 ミ 。 ん * n Aー す ト 『 11 1月ッ 4 く # を中4 100gの物体をのせた。 =50 [cm], EF=30 [cm], DF=40 [cm] の長さで質量が500g)を置き, -さらにその上に質量が ート み特 4-At *4=44 P n オ 物体 く て me ● ト e 1 P1 次に、図2のように, 摩擦のある水平な床の上に, 摩擦のない斜面をもった三角台DEF(DE ) 三角台ABCが受ける重力の反作用の大きさは何Nか。 W 11 1 き き 図2 t n 時 用 ト キ m ト 4 4 り キ=ートー 画= - 三角台ABCが床から水平な方向に受ける力の大きさは何Nか。 ズード 三角台ABOCが床から垂直な方向に受ける力の大きさは何Nか。 ま は い ャ ) iht14 ー ャ ー ケコチ三角台をす 1"き ミす サ n t キ t ー サ ー *お * に)き 1 r1 なしれこゆー *ント - 物体が三角台ABCから受ける力は斜面に平行な方向と斜面に垂直な方向の2方向にある。そ ーキ ト ま にこを4 41 くす T h r ト m や * 4}1-11 ト44 n at ト PYOWく * で 『 デ ー *ま = 3 。 動 ) おで ー お 4 1 ま 1- t 1 す す ま 1 ま 1 。 す い *き 4キ Wiま 新れて イズード 鶏りもんこれ

I'd like to talk about my favorite picture. この文の主語と述語はなんですか？

ケビンのスピーチを読み、下の問題に皆さんそれぞれがどう答えるか教えてください🙇‍♀️ ①ケビンのスピーチの原稿をもとに、次の表の空いているところをうめましょう。 ケビンの好きな場所 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ケビンがつきたい職業 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ケビンが自然のことについ... 続きを読む

Challenge 世界の友達の夢について知ろう マ■数字は Unit 基本文の 番号を表しま アメリカのケビンも,将来の夢を紹介しています。 Hello, everyone. I'm Kevin Parker. I'm from the United States. I'm going to talk about my dream. I love nature, and 4 I like to hike in the woods. My favorite place is Yosemite 8 National Park. It's a World Heritage Site. It's famous for its very tall trees. People call them giant sequoias. I really love the nature in Yosemite. So I want to be a park ranger there. Rangers work 8| for the park to protect its environment. My 7 cousin works as a ranger in Yosemite. She knows a lot about (1とこ nature. So I often ask her about it. In the future, I hope to teach the importance of nature to the next generation. 8| Thank you. [115 words] Notes Kevin Parker ケビン·パーカー [人名] World Heritage Site 世界遺産 Yosemite National Park ヨセミテ国立公園 giant sequoia セコイアオスギ ranger 森林警備員