中学生、理科についての質問です。 純粋な物質と単体の違い、 混合物と化合物の違い について教えてください。 お願いします。

【化学反応式 酸化マグネシウム】 酸化マグネシウムの化学反応式の仕組みが理解できないので解説お願いします🙇🏻‍♀️🖐🏻 マグネシウム＋酸素→酸化マグネシウム Mg ＋ O2 → MgO 答え 2Mg ... 続きを読む

マグネシウムに火をつけると、激しく光を出して燃えた。 はどんな化学変化ですか？ ウが合っていない理由は分かります！

2) 次のア~エの中から、2種類以上の物質が結びついて,もとの物質とは 性質が異なる別の1種類の物質ができる化学変化が起きているものを1つ 選び, 記号を書け。 [ウ] ア 液体の水を加熱すると, 水蒸気になった。 エ イ 塩化ナトリウムが水に溶けた。 ウ 酸化銀を加熱すると, 白っぽい物質が得られた。 エ マグネシウムに火をつけると, はげしく光を出して燃えた。

中学生が覚えるべき化学反応式で気になって調べたんですけど。 銅と酸素がくっつく時 ネットではCu＋O→CuOって書いてたんですけど、整理と対策っていう参考書には2Cu＋O2→2Cuoって書いてるんですけど、どちらが正解なのですか

至急お願いします！！！この(6)の②教えて欲しいです！酸素なのになんでＣなんですか？ 後、化学反応式の考え方(？)教えて欲しいです！

文の空欄① ② に当てはまる性質を答えよ。 『試験管に残った物質をステンレス製の薬さじでこすって ① ) があることを確認 し、色が (②) 色であることを確認すれば良い。』 (4) この実験に必要な準備物をまとめた上の表の、器具の欄にはあるものが抜けている。 表 中の(ⅹ)に当てはまる器具を答えよ。 (5) この実験では､加熱をやめたらすぐにゴム管を目玉クリップで閉じる必要がある。この 操作は何のために行われるか。 (6) この実験における化学変化は物質名を用いた式で表すと「酸化銅+酸素銅+二酸化炭 素」と表すことができる。このことに関連して､次の①・②の問いに答えよ。 ①この反応において、a)酸化銅およびb] 炭素それぞれに起こった化学変化を、それ ぞれ何というか。 ② 解答欄に書かれた化学式を用いた式の必要な箇所に数字を書き入れ、化学反応式を完 成させよ。 (7) 酸化銅を加熱した水素に入れたときの反応の化学反応式をかけ。 (8) (7)より、酸素は銅と水素のどちらとより結びつきやすいと言えるか。

実力テストの問題です。答えは0.38倍らしいです。 解説をお願いします。

3 GさんとMさんは,金属 (マグネシウムや銅)と酸素が化合するときの質量の関係を調べるために, 次の実験を行った。 後の問1 問2に答えなさい。 図 図 [実験 1] マグネシウムの粉末をはかりとり 図Iのようにステンレス皿に広げて熱し た。粉末の色の変化が見られなくなった後、冷ましてから加熱後の物質の質量 WEGO を測定し,その後,物質をよく混ぜてから再び熱して、質量の変化が見られな くなるまでこの操作を繰り返した。たあとの 20 マグネシウムの粉末の質量を変えて、(A) と同じ実験を行った。表Iは,マグ ネシウムの質量と,変化が見られなくなるまで熱した後の物質の質量を,それぞ れまとめたものである。 [実験2] マグネシウムの粉末の代わりに銅の粉末を用いて, 実験1と同じ実験を行った。表ⅡIは,銅の質量と, 変化が見られなくなるまで熱した後の物質の質量を, それぞれまとめたものである。 また, 図IIは,マ グネシウムの粉末 1.00g と銅の粉末 100g をそれぞれ熱したときの, 加熱回数と加熱後の物質の質量 の関係を示したものである。 加 1.8 熱 1.6 後 1.4 マグネシウム 表 Ⅰ マグネシウムの質量〔g〕 0.50 0.75 1.00 1.25 加熱後の物質の質量 〔g〕 の 1.2 物 1.0 質 0.8 06 銅の質量〔g〕 加熱後の物質の質量 [g] 1.50 0.83 1.25 1.67 2.08 2.50 0.50 0.75 1.00 1.25 1.50 0.59 0.90 1.18 1.49 1.78 の0.6 質 0.4 20.2 (g) 0 0 ステンレス皿 ガスバーナー 1 金属の 粉末 2 3 4 回数(回) 銅 10 5 6

理科　中2 問題　化学です。至急です！ これらの問題の答えの意味がわかりません。解説よろしくお願いします！

32 17⑤) ⑤ 10 個の水の分子を電気分解すると、発生する酸素の分子は何個か。 ↓ 5個 3:1=10:25 3x200 71

分解がよく分かりません。だいたいひとつのものがふたつになるってことはわかるのですがこの問題でイは違うのが分かりますがアウエは全て分解じゃないのかな？と思います。答えも写真に記載していますがそれを読んでもあまり分かりません。どう解釈すればいいでしょうか

たこと (4) イは物質の状態変化である。エの砂糖は炭素が 含まれている有機物であるため、燃える。アは さいけっしょう 再結晶の方法の1つである。 ると, 加熱後の物質のほうが ② ウ濃いエッ になる。 重要 !!! (4) この実験のように, 1種類の物質が2種類以上の物質に分かれ る変化を分解という。 次のア~エから, 分解にあたるものを1 つ選び,記号で答えなさい。 ア 食塩水を加熱すると, 水が蒸発し, 食塩が残る。 イ氷を加熱すると, 液体の水になる。 ウ 酸化銀を加熱すると、酸素が発生し, 銀が残る。 I 砂糖を加熱すると黒くこげる。 [富山-改〕 3 (2 に 荒木 (3

(4)〜(7)までどうしてこの答えになるのかよくわかりません。答えの求め方を教えてください、！

図1のように、塩酸30cm 3 と炭酸水素ナトリウム 1.0gの全体の質量をはかった後、 塩酸を容器 X に加え、気体が発生しなくなってから全体の質量をはかった。 表は、炭酸水素ナトリウムの質量だけ変えて同じ実験を行った結果である。 炭酸水素ナトリウムの質量 [g] 反応前の全体の質量 [g] 反応後の全体の質量〔g〕 イ 容器 X をのせる ウ炭酸水素ナトリウムを少量ずつのせ、 表示が1.0gになったらやめる (2) 実験の結果を図2にグラフで表しなさい。 2発生した気体の質量 [g] 図2 3.0 2.5 た 2.0 (I)下線部で、電子てんびんを水平に置き､電源を入れた後、容器 X に炭酸水素ナトリウム 1.0gをはかりとる手 順となるように、次のア~ウを並べなさい。 ア表示を0.0gにする 1.5 1.0 0.5 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 99.7 96.2 94.5 97.9 96.2 95.7 93.5 96.4 94.7 98.2 NaHCO3 + HCI 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 加えた炭酸水素ナトリウムの質量 〔g〕 g → 図 1 mmt.o + うすい塩酸 炭酸水素 ナトリウム ム容器X 電子てんびん SE (3) この実験で発生した気体名を答えなさい。 (4) 塩酸 30cm² とちょうど反応する炭酸水素ナトリウムの質量は何gですか。 (5) 塩酸と炭酸水素ナトリウムがちょうど反応したとき、発生した二酸化炭素の質量は何gですか。 (6) 炭酸水素ナトリウムの質量が5.0gのとき、炭酸水素ナトリウムの一部がとけ残った。 これを全て反応させるに は、実験で使用した塩酸を少なくともあと何cm3加えればよいですか。 (7) 実験で使用した塩酸24cm3に炭酸水素ナトリウム 4.0gを加えると、発生する気体の質量は何gになるか。 (8) 炭酸水素ナトリウムは胃薬にも含まれており、胃液の成分である塩酸のはたらきをおさえる役割がある。 この化学変化を表す次の にあてはまる化学式を書きなさい。 (順不同) 01-JUF#2´OXSY LÉMÁ‚ŠĆO#200 TO

よろしければ図解して頂きたいです。 理科の生物。遺伝子の単元です。

ウ 1 AA (2) Aa (1) AA (2) Aa 1 Aa (2) AA 1 Aa (2) AA 3 aa キ 1 Aa (2) Aa (3 Aa 1 Aa (2) Aa (3 aa H オ カ ク (4) (3)でできた孫のうち, まるい種子をすべて育て, それぞれを自家受粉させたところ,120粒 の種子が得られた。 この120粒のうち, まるい種子は何粒あると考えられるか, 求めなさい。 AA 3 A AA AA 120 = 4 = 90 A/AAAA 4 (AA-6) 10 -4 a a A a (3 Aa (3) aa 3 Aa A a AA Aa 2 3 -3 (Ao a ax 2 10 6 ba aa aa a a ataen - (3) - 120 x 10 b =1200 6 = 200 K2304F01