⑵が全くわかりません。 教えてください。

詞なら 「~してくれてあ (2) あなたはその計画に賛成ですか, それとも反対ですか。 さい。 あなたの右側にスプーンがあります。 T0 G 2 日本文に りがとう」。 (1) right → left There isa sp0on たはその計画に賛成ですか,それとも反対ですか。 (2) cf. agree → disagree Are you 中+田ロ 何を マセ

入試準備コーザの③と⑤が、なぜそうなるのか理由を教えてください🙏 あと、大きい2番の（6）の答えは、makesじゃないんですか？理由を教えてください🙏

入試準備コーザ 次の各文の( )内から適切な語を 0 One of my friends ( is, are ) a doctor. is ② There ( isn't, aren't ) any hotels aren't in this village. ③ Ihave a cup of ( tea, teas ) every tea morning. ④ (Could, May) you help me? 4 Could Sure. 5 Walk across the street ( careful, carefully carefully ). ⑥ We enjoy ( swim, swimming) in swimming the sea.

ネットで洋服を買うメリットについてのことです。解答は一枚目なのですが二枚目のでもいいのですか？(1)です

(2) A ウ Bイ C ア John 1.s 武問 WhG Sur (例) Why are you interested in noren? (4) オウイエア a special way 2. 1 3.5 Yumi 4.F (例) we don' t have to go to stores. (2) (例) we can try (on) clothes before Joh

ウの問題で、 3パターンある時のそれぞれの上から 見た図を簡単に表してくれる方いませんか😢

イ BH:HC= あった。このとき、正方形A なさい。 の右の図は、底面の半径が5cm, 母線ABの長さが10cmの) 円歴である。点Pは点Aを出発し, 円○の円周上を一定の ( 。 選さで動き、1周するのに30秒かかる。点Qは点Bを出発 し、円O'の円周上を一定の速さで点Pと逆回りに動き,1 周するのに45秒かかる。2点P. Qが同時に出発すると き、次のアーエに答えなさい。 ア この円柱の表面積を求めなさい。 9 おとな人と 5秒後のZAOPの大きさと線分PBの長さを求めな さい。 イ Q B 3 L人I O人OIO A だし、出発時は考えないものとする。 エ 点Pが1周する間の線分PQの長さの変城を の」の値を求めなさい。 SPQS で表すとき、「あ あ の オケ請会の駅 お章文の 16

この英文を簡単に翻訳してほしいのですが… お願いしますm(_ _)m

It has been an amazing year watching each and every one of you learn/ This year has come gone quickly. I cannot believe the end is already here/The closing of one door and the opening of another. I 会論 want to thankéach of you for all smiles/ the funny conversations/ the memories/the learning that we shared this school year. 成功する。 My wish for everyone is that you will be successfulineverything 失望 you do/ Make no room/for disappòintments ánd most spetially the 特に ひともみるい word “give up”, Giving up is the worst decision/you can mak% Remember this phrase“Behind every successful man there are a lot 高闘する of unsuccessful years/" Always strive and be the bestyou can beBut know your limits. ヒ比較る Be gratefuy álways try/hot to compare yourself fo others because everyone is unique/specialánd amazing/ There will never be another you/Believe in yourself/ for you are stronger than you know/Fill your heartwith laughter and smile/ ー等 Thank you for giving me the opportunity/to be a part/6f your journey, I cannot wait/to see all your accomplishments ín the future/ ヘ以トは何む I wanthothing but your very bestin the years to come

元々ある問題のそれぞれの文の助動詞全てに線をひき、またその意味も考えました。 (1枚目では、文節(赤)単語(青)わけをしました。) あっているかどうか確かめてほしいです💦お願いします🤲🏻 2、3枚目の赤ペンの部分は既に確認したところです。 それ以外のところを確認していただ... 続きを読む

私はトマドが食 僕の代わりに角を行かせた 僕の代わりに弟を行かせた 天にも昇るような気持ちに 何も言わずに立っていた ghune 空に虹がかかっていました 暑い日だったので海に行った 妹が帰りたがっている upaususpngtng 外は寒いらしくみんな ートを着ている 今にも雨が降りそうな空だ 英語で書かれた文章を訳す 切ってたっhょう 思い切 二度とあの店にはいくまい ofunghinghos 栗が取れたら乗ご飯を作ろう

なぜイになるのか教えてください。

紙テープの長さ[] 654321. a馬の 物体にカがはたらいて連動するときの, 物体の速さの変化を調べるため,次の実験①~③を行った。 これに関して, あとの問い に答えよ。 【実験】 図1のように, 水平な机上に置いた台車に, 軽くて伸びない糸を取り付けた。この糸を机の端にある滑車にかけ, 糸の端におもり a をつるした。台車には紙テープも取り付け, 動かないよう台車を手で支えながら, 紙テープをたるまないようにして, 机上に固定した 記録タイマーに通した。 なお, 使用した記録タイマーは1秒間に 60回, 打点をすることができる。 の台車から静かに手をはなすと, 糸や紙テープはたるむことなく, おもり a と台車が運動を始めた。しばらくすると, おもり a は床に 衝突して静止し, 台車はその後も郵動き続け, 車止めに達した。 の 次に、おもり a とは質量の異なるおもり bを, おもり aのかわりに取り付けて, 実験①, ②と同じことを行った。このとき, おもり bは、Dのおもり a と同じ高さにつるした。 実験で用いた紙テープを, 図2のように打点のかさなっていない点を始点として, 6打点ご とに切った。図3, 図 4は, それぞれおもり a, bを用いて実験を行ったときの, 6打点ごとに切った紙テープを左から時間の経過順に 台紙にはったものの一部である。また, 図3の紙テープを, 左から順に A, B, C, D, E, F とする。 ただし, 図 3, 図4では, 記録さ れた打点は省略してある。なお, 台車と滑車の運動に摩擦の影響はなく, おもりや台車は空気の抵抗を受けないものとする。 図2 紙テープ 図3 13 おもり a 図4 13 図1紙テープ 糸 おもりb 紙 12- テ 11 紙 12 テ 11 滑車 プ9 の8 長7 始点 車止め- 記録タイマー 机 4打点後にずらした始点 砲おもり a 図5 6 5 cm cm 床 占 BIcplEF 1

(1)ー(4)教えて頂きたいです

2次の文の に, for, since のうち適する語を書きなさい。 出る (1) They have practiced soccer last summer. (2) Judy has been sick three days. (3) She has played the trumpet five years. (4) Has he worked at the hospital he was thirty?

この4問の意味がわかりません💦 2枚目は解説です！ 特に5倍？などと書いていることがわかりません… 教えてください‼️

ました。次の問いに答えなさい。 ていこう き 抵抗器aと電気抵抗の でん きていこう Sp.101~102 図1 図2 Q 大きさが抵抗器aの4倍 抵抗器a 抵抗器b 抵抗器a の抵抗器bを使って, 図 かい ろ P 抵抗器b 1, 図2の回路をつくり でんげん でんあつ 計算)図1の電源の電圧を5.0 Vにすると, 点Pには0.2 Aの管流 が流れました。抵抗器』の電気抵抗の大きさは何Qですか。 (2) 計算)図1で, 抵抗器bに加わる電圧を6.0Vにしたとき, 抵抗器 でんりゅう aに流れる電流は何Aですか。 (3) 計算)図2の点Qに1.6 Aの電流が流れているとき, 抵抗器bに加 わる電圧の大きさは何Vですか。 (4) 計算)図2の回路全体の電気抵抗の大きさは, 何っですか。

（2）の②です。2枚目の解説の上から8行目で、 1±‪√‬3 はともに適さないとありますが、なぜ適さないのでしょうか。

N 3 下の図1のように、 関数y=ax° のグラフと直線y=x+4の交点をB, D, 関数y=ax° のグ ケま中 中の いすせ事二 () ラフと直線ソー 1 2*+3の交点をA, C,直線y=x+4と直線y=ーx+3の交点をEとする。 1 に答えなさい。 ただし、a>0とする。 とする。 図1 y=ax? ら、y 図2 う円お8A代 栄 =ax? ソ=x+4 y 1 y=x+4 ましょう はるか 賞は D (48) の 日OAA8DA D (481 はる(3、 \6.9) A A Eと-50 KE 手分に -Z2)B) c(2.2) (2,2) (-2,2) B x x P に分ける こになります。で 1 ソ=ー 個だけです。、この2個とも2^ 何だけです。この2個とリニーラォ+3 ソ= 2t+3 (1) aの値を求めなさい。 (2) 上の図2は,図1において, *軸上に点Pをとり,点Pを通る」軸に平行な直線 1 をひいた BC上にある点 ものである。この直線1が, 関数 y=ax° のグラフ, 直線y=x+4, 直線y=- x+3と交わ る点のうち,ッ座標が最も大きい点をQ, 最も小さい点をRとするとき, 次の①, 2の問いに 答えなさい。 0 直線1が点Eを通るとき,線分 QR の長さを求めなさい。 ② -3Sx<4のとき,線分QR の長さが3cmとなる点Pのx座標をすべて求めなさい。 8までの場合 出て。 さいい 点の で 上にある うすると 主吉め [出野面8OA43 8 m [野半の&円 S) はるかそ 、 先生その通りです。 BC 上におる点く O/