数学 中学生 9ヶ月前 (2)のどこからC(0,6)が分かりますか? 1 ある。 A、Bのx座標がそれぞれ-4、6のとき、 次の問いに 答えなさい。 □(1) 2点A、Bの座標を求めなさい。 y=1/2x=-4、x=6をそれぞれ代入すると、 "=1x(-4)²=4、y=1×6=9 右の図のように、関数y=aのグラフ上に2点A、Bが y 42 B C CA 箸 A (-4, 4) 答 B (6, 9) □(2) 直線ABの式を求めなさい。 9-4 直線ABの傾きは、 6-(-4) =12だから、y=1/2x+bに 1 r=6、y=9を代入して、9=1/2x6+66=6 □(3) OABの面積を求めなさい。 y=2x+6 直線ABと軸との交点をCとすると、(2)より、 C (0, 6) よって、 OC=6 △OAB=△AOC+ △BOC =1/2×6×4+12×6×6=12+18=30 Check! には、できたら○を入れ、全部の問題が解けるまでやろう! 30 T 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 9ヶ月前 説明に合う単語を教えて欲しいです。わかる方お願いします🙇♀️ a- He wants a new cell phone, but he can't one for now. [ to have enough money to pay for ] 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 9ヶ月前 合ってますか? 回答お願いします😖🙏🏻 オリバーさんは、午前10時に家を出発して、けいたさんを 自転車でむかえに行きました。 オリバーさんは、家を出発してから5分後に、家から1km 離れたバス停の前を通りました。 問2 オリバーさんの自転車の速さは一定であると考えて 次の問いに答えなさい。 (1) オリバーさんがけいたさんの家まで進んだとして, オリバーさんが進むようすを表すグラフを、 前ページの図にかき入れなさい。 (2) オリバーさんについて, xとyの関係を式に表しなさい。 (3) オリバーさんとけいたさんが出会ったのは午前何時何分ですか。 また, けいたさんの家から何kmの地点ですか。 説明しよう もし、午前9時30分にオリバーさんが家を 出発したとすると, けいたさんとオリバーさんが 条件をかえる 出会うのはどの地点でしょうか。 次の(ア)~(ウ) から選び, 理由も説明しましょう。 ア けいたさんの家と図書館の間 (イ) 図書館 (ウ) 図書館とオリバーさんの家の間 問3 けいたさんとオリバーさんが, けいたさんの家と図書館の間で 出会うためには, オリバーさんは家を何時何分より前に 出発しなければいけないでしょうか。 問2 (2) y=1/2x+2 問3 午前9時40分 y 5 4 3 2 1 & 0 <午前> 9時 30 2C 60 90 午前 \10時 (3) 午前9時50分 4 解決済み 回答数: 2
英語 中学生 9ヶ月前 英作文 合っていますか? (6)次の英文は,翌日のキャシーと優奈との会話である。あなたが優奈なら,キャシーの質問に対してどのよう に答えるか。 次の Cathy Yuna の中に, 15語以上の英語を補いなさい。ただし,2文以上になってもよい。 : Where do you want to go on your trip with your family during summer vacation? I want to * know your opinion and the reason. I want to go America. Because I've never been abroad. * opinion : 意見,考え EST7i ered T bsd I want to eat local food. 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 9ヶ月前 確認したいです。 ア 合っていますか? A: You promised you'd call Linda this evening. You ( B: I know. 7. mustn't ) forget. 1. needn't . didn't have to I. weren't able to 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 9ヶ月前 この問題たちはどこように考えると解けますか? ② 現在分詞か過去分詞か:修飾される名詞と分詞の関係が能動の関係であれば現在分詞, 受動の関 係であれば過去分詞を用いる。 修飾される名詞句に波線を引く。 1. Ms. Behn was the only female teacher (work) at this school 10 years ago. 2. This is the door (break) by a naughty boy. Can you guess how much it costs ? 3. Who was the student (leave) the classroom last yesterday? The lights were left on. 4. Wow, is this the engine (use) in the new airplane? 5. The people (sit) in the back row were all invited. 6. The old woman (take) to the hospital last night has to stay there for a while. 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 9ヶ月前 2枚目が解説です。 線を引いたところがわかりません。 教えてください🙇🏻♀️ 回(問2] 立体 ABCDEFは、AB=AC=6cm、AD=8cm <BAC=∠BAD=∠CAD=90°の三角柱である。 ZACの中点をMとし、点Mを通り辺ABに平行な直線と 辺BCとの交点をNとする。 辺DAをAの方向に延ばした直線と線分FMをMの方向に 延ばした直線との交点をG辺EBをBの方向に延ばした 直線と線分FNNの方向に延ばした直線との交点を Hとし、点Gと点Hを結んだ。 5つの面 AMG BIVH, ABNM GHBAGHNINE 囲まれた立体の体積は何cm3か。 H ANAG B N M E CL F 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 9ヶ月前 これの5番ってなんで主格の働きをしているとわかるのですか? ③次の各英文中の関係代名詞がその節中で主格の働きをしているか、目的格の働きをしているか考えてみよ う。 主格の場合は「主」, 目的格の場合は「目」と答える。 I. I found a classmate in the magazine which that I bought yesterday. 目的格 2. Mr. and Mrs. McDonald have two daughters who are both vets. 格 3. The animals which / that carry their young in a pouch are found only in Australia 格 4. The old man who we helped carry his bag was Kimbalee's grandfather. 目的格 主格 5. Jack was walking with a girl who he said was his cousin. that ←これになる 主語がない。 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 9ヶ月前 ⑵を解説して欲しいです! 答えは Can I get you a cold drink?ですがなぜこうなるんですか? 2 次の英文の下線部の誤りを直して、全文を書きなさい。 (1) We have to keep clean our classroom. embe susbf (2) Can I get to you a cold drink? of him and his frieA sivishirb bл92 Canada. e any id tha toglien 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 9ヶ月前 解き方教えてください! 右の図で,点D,E,F は, それぞれ△ABCの3辺 AB, BC, CA の中 点である。 また, 点P,Qは, 辺BC上にあり, BPEQである。 この き,ADBP=△FEQであることを証明しなさい。 TA 待 ANOT D F BP ElaaQC 解決済み 回答数: 1