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理科 中学生

(エ)の求め方がわかりません できれば解説もお願いします🙇‍♀️

89 | 86 5 答えなさい。なお, 下の図1は乾湿温度計の一部, 表1は湿度表, 表2は各気温に対する 飽和水蒸気量の一部を表したものである。 Qさん:昔は30°℃を超えることが珍しかったそうですね·.·温暖化の影響ですかね。しかし、,る 海外では日本ほどじめじめしていないところもあるそうです。 Kさん:今日も暑いですね。現在の気温は(ア ) ℃です。 Kさん:気象ニュースでは湿度もでてきますね。現在の湿度は .( イ)%です。 Qさん:高いですね。 熱中症には気を付けないといけないですね。ところで湿度は100%まで あるのでしょうか? Kさん:教科書の湿度表には100%まで載っているからありますよ。 Qさん:それは水中ということですか? Kさん:違いますよ。1m'の大気が最大限にふくむととができる水蒸気の量,つまり飽和 水蒸気量がそれぞれの温度で決まっていて, それを満たすと湿度100%になります。 Qさん:では,現在の気温は( ア ) ℃だから、,湿度100%になるときには, 1m中に スト 何gの水蒸気がふくまれているのですか? Kさん:( ウ) gの水蒸気がふくまれていることになりますね。 そして, 現在の湿度が(イ ) % ですから,( エ) ℃まで温度が下がると水滴ができ始めますね。 A B 乾球温度計 の示度[℃] 乾球温度計と混球温度計との示度の差 [°℃] 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0| S) 33 93 89 86 83 80 76 73 70 67 30 30 32 93 89 86 82 79 76 73 70 66 31 92 82 79 75 72 69 66 30 92 89 85 82 78 75 72 68 65 20- |20 29 92 89 85 81 78 74 71 68 64 28 92 88 85 81 77 74 70 67 64 27 92 88 84 81 77 73 70 66 63 図1 表1 ま千3障菓千華 () 気温[C] 21 22 23 24 25 26 27 28 飽和水蒸気量 18.3 19.4 20.6 21.8 23.1 24.4 25.8 27.2 気温(C] 29 30 31 32 33 34 35 36 飽和水蒸気量 28.8 30.4 32.1 33.8 35.7 37.6 39.6 41.8 表2 三三

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数学 中学生

(2)を教えて欲しいです。 解説見て理解はできたのですが他に解き方があれば知りたいです。 書き込み汚くてすみません。見えなかったら言ってください。

|5 右の図のように, 線分 ABを直径とする円0があり,C は AB 上の点で, AC>BC である。 線分 AC 上に,点DをBC=DC となるようにとり,線 分 BD の延長と AC との交点をEとする。また,点Aを E 通り線分 EB に平行な直線と円0との交点をFとする。 A B このとき,次の問いに答えなさい。 (2 0 (1) ACFB=ACEDであることを,次のように証明した。 ア」には記号, 完成させなさい。 『F イ」には語句を書き入れて, 証明を 9BA らじ2(1 3:9:62:2 [証明) ACFBとACEDにおいて, 仮定より, スさ 242ょ5 2:14パ2 324252 BC=DC BC に対する円周角より, ZBFC=ZDEC ② ラホララ 3) AOS また,BF に対する円周角より, ZBCF=ZBAF さらに,AE に対する円周角より, ZDCE=Z[ア EB/AF より,錯角は等しいから. ZBAF=Z| ア 3, ④, ⑤より, 49 2 58:2.98 2 40 2:2810 ZBCF=ZDCE 2, 6より,三角形の残りの角も等しいから, ZFBC=ZEDC (4 6 0, 6, ⑦より, イがそれぞれ等しいので, ACFB=ACED 35 6 - [258 -2): 96-(232-6W582 )こ36 (96-232¢ 4552 -ー 36- 232 36-222 (2) AC=14cm, BC=6cmのとき, △ACF の面積を求めなさい。 「 2し 222 196 4582: 12 JsRe 18 36 2:4919 2.58 2 29 (S5 1406×5:42 (89 2: 252

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理科 中学生

なぜアとカの答えになるのか、教えて欲しいです🙏

e)図4は、ある年に日本に上陸した台風の移動経路を模式的に示し Aものである。黒点(●)は, 台風の中心位置を,9月 29 日午前 9時から9月30日午前9時まで3時間ごとに表したものであり, これらの黒点を通る線はその移動経路を表したものである。図4の 台風の進路の西側にある地点×と, 東側にある地点Yの風向の 変化について、次の文章中の( )にあてはまる最も適当な語句を, らは 下のアからエまでの中から選んで, そのかな符号を書きなさい。 また,表は図4の地点へからDまでのいずれかの地点における 3時間ごとの気温,湿度,気圧,天気, 風力,風向を記録したもの である。この表の記録は,地点△からDまでのどの地点のものか, 最も適当なものを,下のオからクまでの中から選んで,そのかな 嵐の A20 女だよ、 二配質 符号を書きなさい。 台風の中心は,地点区の東側を移動している。地点×では、 台風の移動に伴い,9月 29日午後6時から6時間後までの間 に,風向が()に変化した。 地点Y では台風の中心がその いて、 西側を移動している。地点Yでも,風向が大きく変化した。 団が に的な 7)北よりから西よりへ反時計回り 東よりから南よりへ時計回り 多い ウ南よりから東よりへ反時計回り べて ェ 西よりから北よりへ時計回り オ A カ B ク D 図4 表 時刻|気| 湿度気圧 日 (時)|| C)| (%]| ChPa) 天気風力風向 |9/29 9 20 86 1007 雨 2|北東 12 22 82 100 雨 2 東 15 25 87 999 雨 4南東 D 18 26 79 992 6|南東 9/30 午前9時 0 21 25 90 979 6|南東 A 回 B 4|南 24 24 92 977 雨 9/29 午前9時 |9/30 3 23 75 999|くもり 4西南西 6 22 70 998 | 晴れ 2 西 1004 | 晴れ 4北西 次の文章は、下線部の台風の進路について説囲したものである 9 24 48

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理科 中学生

(3)が分かりません . 湿度を求めるときに , 空気1cm3中に含まれている水蒸気量が示されてないため , どのようにして問題を解けばいいか分かりません( ; . ; )

2章 天気とその変化 ろてん しっと 3露点の測定と湿度 露点を測定する。次の実験を行った。あとの問いに答えなさい。 [実験) 室温24℃の部屋で、図1のよう 図1 図2 ガラス棒 に、金属製のコップにくみ置きの水を 3分の1ほど入れ,図2のように、ガ ラス棒でかき混ぜながら氷水を少しず つ加えていくと,.水温が16℃になった とき,コップの表面がくもり始めた。 表は、気温と飽和水蒸気量との関係を 表したものである。 くみ置き の水 氷水 ほうわ 金属製の コップ セロハンテープ 気温(C) 飽和水蒸気量(g/m] 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 10.7 12.1 13.6 15.4 17.3 19.4 21.8 24.4 27.2 30.4 (1) 水温を下げていくとき、下線部のようにガラス棒でかき混ぜる のはなぜか。簡単に答えなさい。 (2) 次の文の( 3の答え (1) 水 均-33 )の1~3にあてはまることばはそれぞれ何か。 ため。 コップの表面がくもり始めたのは、コップに接している空 気の温度が(0)に達し、空気中に含みきれなくなった(②) が小さな(3)となって現れたからである。 ふく (3) この実験を行った部屋の湿度は何%か。小数第1位を四捨五入 して、整数で答えなさい。 k形 コ イ

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理科 中学生

(4)教えてください。 塾行くまであと少しなので助けてください。

に答えなさい。 【実験】の 実験室内の気温をはかった。 し温と飽 を示した表の一部である。これについて, あとの問い 温度計 細かく くだいた氷 (4点×7=28 点〉 T(2 セロハン テープ 金属製のコップに。セロハンテープをはり, あらかじめ実験室内 に用意しておいた。くみ置きの水を入れた。 い 表1 図のように,氷が入った試験管をののコップに入れ, 試 験管を動かして水を冷やした。 3 線の通過 実験室内の温度[℃] くもり始めたときの水温 [℃] 22 前練の通に 。 で 4 コップの表面が水滴でくもり始めたときの水温をは 表2 かった。 (思考力 簡単に書きなさい。 [ と 16 のようへ 気温飽和水蒸気量 気温 飽和水蒸気量 下線部のでセロハンテープをはるのはなぜか。 時と子 0 4.8 16 13.6 上ては 2 5.6 18 15.4 思考力 下線部⑤でくみ置きの水を用いたのはなぜか。 簡単に書きなさい。と空気がきれ 4 6.4 20 17.3 6 7.3 22 19.4 8 8.3 24 21.8 10 9.4 26、 24.4 (3) 下線部©で,コップの表面が水滴でくもり始めた理由を次 のようにまとめた。( 12 10.7 28 27.2 )にあてはまる語句を答えなさい。 30 30.4 14 12.1 の点の[ コップのまわりの空気が冷やされて, その空気の温度が( ⑦ )に達し, 空気中に含みきれなくなった 水蒸気が( )して水滴になり始めたから。 文限の )表1,2より, 実験を行っているときの実験室内の湿度は何%か。小数第1位を四捨五入して,整数で [ は0] 答えなさい。 0 実験終了後, 実験室内の温度を26℃にして①~①と同じことを行った。次のの, ①は,実験室内の温 度が 22℃であった場合と比べてどうなるか。それぞれ下のア~ウから1つ選び,記号で答えなさい。 だし, 実験室内の温度が上昇しても, 実験室内の空気1m°あたりの水蒸気量は変化しないものとする。 実験室内の湿度 [強ら] ラ 高くなる。 ① コップの表面が水滴でくもり始めるときの水温[ イ低くなる。がウ 変わらない。 の 凍が通過す。 が造過す なうに

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