(3)を教えてください🙇‍♀️ 答えは、ろ－④です！

① 呈 0 ②流紋岩 ③玄武岩 央 ん緑岩 ⑫花こぅ岩 はんれい岩 各調査地点で で表された地域の地点AこCにっいと 地 > 直誠 る。 図7 はボーリング調査の結果 Nuitok ・ 各地点の位置関係を表してい y2:滑 。 ただし, この地域には, 地層が一 定の傾きで連続して広がっ o 13 19、 2.5:急員 8 地点A 地点B 地点C 5 5 TSoooo] )なもの oh / 図7 の地点ムーCの柱状図から, ら- んで、 をとがわかった。 こ なものを, 図6 のアークから1 っ選んで, がわかった。 この向きとして半切なも 電 注午110品か

(1)は、1語 (3)は、3語以上 四角には何が入りますか？？ 急

うにし 90 だ Ss 半 証] 1 語を大き なさい ③ 6 あなたが Hideki になったつもりで答 の John :,Keiko. 1 hear you went to Canada last year. Keiko :Yes. Tstayedthereffor four months. John : What did you do there? Keiko : ENTRY Japanese and Japanese songs to children there. ② Takeshi : Today we talked about our dreams at school. 本itomi : What do you want to be? Takeshi : 】 want to work for a computer company. How about You? 本itoni :Twanttobea PO and go to foreign countries to help sick people there. ⑨ 本dek : Why are you so busy? Goro :Tmnust finish cleaning the n before lunch. Hijdeki 培 0 you? 1donthave anything to do now. (GODO 95 please. Youre very kind.

(2)46:32 求め方おしえてください、、

/ 大 ココ の 辺BCとの交 / へおでDA 辺どDに平行な直線と辺 とし. 吉と衣記 hs 加 8 ー4cm である- 湊の3) 1690 < へモーgem。 正Dーeem, DC に ZAV『 * とした場合を (2) 還2な, 図?において, 辺Ap, BCをそれぞれ延長し, その交点をF ろり=3BEである。 | へへの面積とへDCの面積の比を求めよ。 4 50

規則性の問題です。 (1)(2)どちらでもいいので教えてもらえると嬉しいです。

の表了f かけ算の九九を表にしたもの である。 示郎さんは. 表1 の大枠の中に午かれ た8 個の導字の合計をエ天して求めょうとし の rlzlsl*lslelz 2l4lslslele slelslslslhs IE 5 lol's]5 e ? 8 s 療の1) (②の固いに答えなさい、 上太田さんは、表」の太桁の中から一部を取 り出し、 4 段4 列の表 2 を作った。さらに。 表2 をもとに次のように表3、表4、表5を それでぞれ作り、表2に奪かれた 16 個の数字 の合計を考えた。 由四較 |下 [|委 四本 理0さささ 3 は, 表 2 の数字を左右対称に並べ替えたもの。 表4 は、表2の数字を上下対 表5は。 表2の数字を右対 に導べ替えたもの。 rzlslz| lslshl [elshehel elle silsls| lmhsllzl slelsle| [els selslzl 司較sl gls| lslelklsl 3Hsfzhe| helslsl4| hlzlskl blsh1 表2 表3 4 表 の文章は、 太郎さんの考えをまとめたものである。ア、イ.オ。カには至を、ウには 』 を使った式を。エにはを使った式を、それぞれ当てはまるように奄きなさい。 て P 表2、表3 表4、表5について. 各表の上から3到目、たから2列目に書か とどす 1た表季は。 質に。6、|テ|. 4. 6であり. 人計は となる。同 様に。他の位置に番かれた数字について, 各表の上から。o世目、だからヵ列目に 春かれた数字を6、 1を使って表すと, 順に, cb. cll (しミ le (= ]であり. 合計すると| オ | となる。 したがって, 表 2に番かれた ROSS 本uk (② 表1 の太桁の中に書かれた 81 個の数字の合計を求めなさい。

英作文の添削をしていただきたいのと、質問があります。まず、このようなパターン四角内にwellと書いたあとbecauseで初めて良いのか、ダメな場合は、どのように理由をあげればよいのでしょうか‥？becauseは接続詞なので文頭に来てはいけないためどのような文の書き方が自然な... 続きを読む

次のテーマに対するあなたの答えを以下のく条件>に従って書け。 あなたは英語の授業で「得意(上手)になりたいこと」というテーマでスピーチ をすることになった。スピーチの原稿を[ _ ] 以下の<条件>に従って書け。 で条件> ・ 最初の文は。 T want to | _ |を用い, あなたが得意(上手)になりたいことの 例を一挙げ, な表それを得意 (上手)になりたいのか理由を含めて書くこと。 ・その際, 解答欄の | _ | には適切な語(名)を記入すること。 Thank you for hstening.

今、小６総復習をやっていたんだけど次のページ開いたらもう意味がわからない！！ 誰か～助けてくださ～い！！！！！

お 0 (ご) SGが刀妨ぐウ^ っ80AcS0つ < レンkeナーロンペンGS Hp県人でをns w玉す計惑党 | | Spレで ne 3 に 3ぐつやめSレラ RS だ 232S0S OO ニーリころでや公昭 1 骨ESペー の < に CつンレPSやでフー" CeeG の 喪民で合せ届moつに守EomooONSOsdS ES | で1 癌叫じるSGぶ四らいるレー Qi eS 9 ウロSCレンGS | 5SJre552 区つりKG臣つ還っ maStes 時貴人 あらつざャCp” や代信で | でCO OO5 民革GSや環玉ででくくでで G WW っうンでペレスレポポャヤス? SNでやWS で fP | てGSや 000RND GSご ここ 介衝き可 きっでや公。 回国士エロせめで(DAに うつ NGSONNGS RNNコレラ8で 1 セ多朗嘆5 SS相G 所 wetっ で 拓G益やウト でっpySレmw SGwWE 豆 1 軸ぐpンーー須馬3 CO RSSSroKやue 還ロHmDp DR SOS を2でや上G利SGSでjやつやきっ ポポ せ器固ロ3るで ト巡 wueGAo 7 やで人で 昌で7 < 上 1 家壮ロリリウー でこい なやてwo へKS 語き計3 骨 っAM CH ccピでRE 5 ! せ内KmっレンいQR去りGe SS ぐでSS選りら でてくsue いや衝ゃンーでででマン・ MnつJC yz ららと

(ア)のところにbodyが入るのですが、複数形ではバツでしょうか？ mouthsやnosesが複数だったのでbodyも複数だと思ったのですが…

Im Ta FINua swnヲ ra : Mr Yamada tol : Oh! That one. Good! finish [ b He talked about the im m ra: ra: story more intere oses, ears, hands, legs and so O : You were in the classroom, werent you? 。 What are you doing: 屯, Shun,Tm writing the c 回 Laurar ]assroom journal. d us an important story this morning. Tm writing about it quickly and let's go home. ortance of histeni idnt he? D e of listening, didnt he? And he madehs sting by using Dart names of the ( ア ) such as mouths, eye 。 CV6S, リ| ButTwas thinking about the math test we had today, and 1 didnt listm

his dream じゃダメですか？

(仙見各 。 three-d8Y event in my small town. it This 8 my triend5 and liwentto 連 ー rmis ummer my en ーーでranior big schoolLstudents: Many junior The nniverSity students_helped was Pianned by mive iy sudents othertoWHS joined, (99. 1 hem. Through these Ni School studentS frOm 1 OS Wilh our SNdieS, We ulso played 50CCCT and basebaH WI yactivities Wemade 1 lototnew fiiend5, eevent They xoffered pi eople in my toWI helped with th They also Ooked meals for un and (he nniversity 。tudent5. SOrHG *elderly people 1old us 8bout the IOWnIS history。 IE W8S VeTV intereSting: DDuring 【hOSe three days, pople in my (oWn 100ked Very haDDy: ThiS event Was a go0d *Chance for us {0 ma gdery people。 Thope this eV6nt vill *be held again neXt Year. *Thanks (O (he university Student 』 jad a good time fhis summer。 ! Want to plan events for my tOWH in the future.That' s my dream. aees for the aciivities. ke new fiend5s and learn a ot from * plan (ごを計画する) activities (活動 (activity の複数形)) offered - clderly (年配の) chance (揚会) De TieId (行われる) Thanks to 一 (のおがげで 次の[1]、(2] の質問に対する答えを英文で書きなさい [|) Wh plannedhis event? 2tvdert5 の: | dewwtste Pk et 衝/MRt tw 1

あらゆる可能性の続きです。

ke 人の上 ame | RASG諏寺 WhSネーKロ悦マレーN センセさGWSる細マレニい6 コロ WS UN UNSキネーや思やNきりさで WSネーKせつぐ雷や和夫や リリソンゼス ベツのまでーーニーでつら oro 人 Ohコ 暫。 amで で怠wS Rsvoyeroe )ヽネネミンゼ- でつレのるきらpeンー ニニOs四W押ごりのSSで 放せべき藤下や県つじ悪悦統代で店やつ^ くべ@半や Gさでで財明VNwピ っ公民中ンコレニ やるで WTしでご緒局宮地寺や。 | | くべSGS戸固 vvo で細ンりゃで >者本つじ漠つぐせ Dr +舞ミレっ辿G祝を了K誰” 謀GNDKユーを也 球ぐ宣円朋天4で" 盾到守くさやさく※ンきせ て DKユー委ロンン測るヤン りや公舌応再ネトミン 色男S個県層明包つり6記じ羽賀ヤヤ US人りせ頻てGOSきるやンmRo和ym 銀記殖G攻本ネ弄でミレっ" MHCG誠還 や 時ごロンンuでミツるャン舞とり 巡可束懐つでee enon ぐ吉ロー ャペウ京野p4Sve" 襲GNDK ミロコー 紅wRYo て吾 中人いベーロ培人でピニン> Ga吉SH エニベー" 半生思しown本や9玉友和9いos 畑 玉吉やっで哉玩半和リロ幼時やや 守較wmNYやトロ手近つレニvet ウン 幼人る 計 き き を 計 3 ま ミ ) !司療 =を下 加くーふ) YE PT エー玉吉hSS 誤ら下るでし客6でレニン各 や則守つレニン YG志き1 でG芋吉Wetoy リマ 2 や穫夫で手表吾コっmネSN NG RG過画ネッ の +ュKS加Re:

2番から教えてください！答え合わせします！

福島県 年 英昭 に Endo) が生徒に馬した次の周の英略の授業の王定を較いて、G 凍先生 (Mr. 大賠題 | 庫の邊えとして頁も適当なものを アーエの中からそれぞれ一つずつ中 ツD いら ロ で ie students talk about their favorite singerS? it 時 ィ on Tuesday. 1 Frida On てWednesday. 6 エ On Triday w many English SongS vill the students hsten to in the English 由和の 時 夫 イィ Two. ウ Three. 導B One | えなさい< に答 の0リー(⑳の問いに答^ 衝 大の⑦こ⑨は, でそれぞれ人 っでれぞれーつずン選びな い。 7 coo7 〕 の ter work in Kyoto? A: Does your siS1 She is a teacher She ( と B との対語です。( )に入る最も適当なものを, アーエの中 ) math at high school now. B: Yes. ァ feach イ teaching ウ teaches エ tanght @ (の 万zg7が5 c7255 〕 A: I have 4 guesion about Canada. Is the language ( ) Engtish9 B: Yes, but Sorne people speak other ]anguages。too. ア their uSIng イ using there ウ these used 還DSEGIKtherE @ (47 sego/) A: T have a headache。 and I feel cold. g: Thaf's oo bad。 ( ) ァ You should falK to a teacher, イ Tl take ゥ You are m fhe hospital. エ Tll go to bed early. 人 次は A と B との対話です。 ( ) 内の語句を正しく並べかえて, 文を完成さきなさい。 た だし, 文頭に来る語は大文字で書き始めなさい。 (秒 Zzze ) A: (apictre book / bought / about / 1 / Tom ) cars. B: Thafs wonderful. It be a nice birthday present for htm. (3) 炊は。AとB との対話です。了] | | 3 |に, ⑧~-⑨の英文を対話が成り立つように当 はめたとき, その組み合わせとして最も適当なものを, アーエの中から一つ選びなさい。 (4 zzの) 3 cake is so good. | 1 Did5oulisake i07 人 2 。 ⑥ May I have more? : ここ ⑥ Here you are. (Lll=⑯ ILg -@. [51る (|画員誠@⑨上2前居@中際 -@⑨ ッ aJ@ 2 引| =⑨ ィ OKaESWE =⑨) 品