理科 中学生 約1年前 解説お願いします🙇🏻♀️ 4 日本のある地点において, 8月29日から9月2図1 日までの月の出る時刻や月の位置の変化のようすを 観測した。図1は8月29日に観測した月の出たと きのようす 表は8月30日から9月2日の月の出 た時刻をまとめたものである。 東 のどことどこの (1) 8月29日の月の出た時刻に観測したあと, 30分ごとに月の位 置の観測を続けた。 8月29日の19時08分の月の位置を図1に かき加えたスケッチとして最も適切なものを,次のア~エから選 の[うずを] 2 びさいと スケッチ 観測結果 月日 8月29日 時刻 18時38分 形 ほぼ円形 |東南東 Cade 1 月 日 時刻 8月30日 19時22分 8月31日 20時04分 9月1日 20時46分 9月2日 雨のため観測できなかった。 I 19時08分 19時08分 。 19時08分 で 19時08分 18時38分 18時38分 18時38分 18時38分 東南東 東 東南東 東 東南東 東 東南東 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1年前 中2の「平行線と角、三角形と角」のところの写真の問題ってどう解けばいいんでしょうか、、、? 角xの大きさを求める問題です、、 角ABCもx度になるところまでわかります、、 A E 240× x204 XC D B C (DC=DE, EB=EC) 18 解決済み 回答数: 2
理科 中学生 約1年前 ワークシートの結果からわかったこととそのように考えた理由のとこがわからないです教えてください。 的 実験 廃液処理] 酸とアルカリを混ぜたときの変化 水酸化ナトリウム水溶液に塩酸を加えたときの水溶液の性質の変化と、そのときにできる物質を調べる。 薬品 2.5%塩酸、 2.5% 水酸化ナトリウム水溶液、フェノールフタレイン溶液 器具 メスシリンダー、ビーカー (100cm²) (2) こまごめピペット、スライドガラス、ガラス棒、顕微鏡(または双眼実体顕微鏡) 物 その他 保護眼鏡 そうがん ステップ 1 酸の水溶液とアルカリの水溶液を混ぜる ぼう ① メスシリンダーで、水酸化ナトリウム 水溶液10cm²をはかりとり、ビー カーに入れる。これにフェノールフタ レイン溶液を2、3滴加える。 ①の水溶液に塩 酸を少しずつ注意 深く、 液の赤色が 消えるまで加える。 ガラス棒 水溶液が皮膚につかないよう に注意する。 また、 目に入ら ないように必ず保護眼鏡をか け を行う。 フェノール フタレイン溶液 2、3滴 -塩酸 水酸化ナトリウム 水溶液10cm² フェノール フタレイン ポイント 赤色が消えそうになったら、 塩酸を1滴加えるたびにか き混ぜて色を確かめ、 塩酸 を加えすぎないようにする。 ステップ 2 じょうはつ 混ぜた水溶液の水を蒸発させる 赤色が消えたら、 水溶液の一部 をスライドガラスにとり、水を 蒸発させ、とけている物質が出 はじめたら、顕微鏡で観察する。 ガラス棒 けんびきょう 水を蒸発させる ICTでトライ 物質 Im Hot 酸・アルカリと塩 1. 塩酸を加えていったとき、①の水溶液の色はどのように変化したか。 2.水溶液の赤色が消えた後、 水を蒸発させると、どのようなものが出てきたか。 1.水溶液の色の変化から、 アルカリの性質は酸によってどうなったと考えられるか。 2.水酸化ナトリウム水溶液と塩酸を混ぜてできた物質は何だと考えられるか。 探究のふり返り さつえい 出てきた物質を顕微鏡などで観察し、 写真で撮影しておくと、後から確認 できる。 1. 実験結果とその考察から、マグネシウムリボンを入れた酸性の水溶液にアルカリ性の水溶液を混 ぜると、どうして水素の発生が弱まるのかわかったか。 ぎもん 2. まだ疑問として残っていることや、 もっと知りたいこと、 新たな課題はあるか。 153 未解決 回答数: 0
数学 中学生 約1年前 写真の色を付けた所は、言葉で表すとどうなりますか? 分かりづらくて申し訳ないです💦 2.27 = 2640 44 [ 1200 人口 水の水を最初に兄が80mL 飲み、次に弟が残りの1を飲んだので水の量はもとの1/3になった。この 4 水筒には,最初何mLの水が入っていたか。 最初に水筒に入っていた水の量をmLとして方程式をつくり 最初に水筒に入っていた水の量を求めよ。 ただし、途中の計算も書くこと。 「方程式と計算の過程 x-80-x-80)=1/2x 9& 17 -3x-8%= 720 60 x12 120 60 720 解決済み 回答数: 2
英語 中学生 約1年前 みんなならなんて答えますか?質問の意味はわかるけど、、、、、、、答える形がわからない D ライティング がいこくじん ともだち いか あなたは、外国人の友達から以下の QUESTIONをされました。 りゆう えいぶん かんが か QUESTIONについて、あなたの考えとその理由を2つ英文で書きな ごすう めやす 語数の目安は25語~35語です。 かいとう かいとうようし めん かいとうらん 解答は、解答用紙のB面にあるライティング解答欄に書きなさい。 と らん さいてん 欄の外に書かれたものは採点されません。 m かいとう たいおう はんだん ばあい てんさい 解答がQUESTIONに対応していないと判断された場合は、0点と採 とがあります。 QUESTIONをよく読んでから答えてください。 QUESTION Which do you like better, hot weather or cold weather? 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約1年前 相似な立体の体積の比についての問題です! 写真の問題の解説に「円錐ア、イ、ウは相似である」と書かれているのですが、どうして相似だとわかるのですか? 解説していただきたいです🙇🏻♀️ 2 右の図のように、円錐を底面に平行な2つの平面で,高 P さが3等分されるように, 3つの立体P,Q,Rに分け ます。 立体P,Q,Rの体積の比を求めましょう。 立体Pを円錐ア, 立体PとQを合わせた円錐をイ 立体PとQとRを合わせた円錐をウとします。 円錐アイウは相似で, 相似比は1:2:3 よって、円錐ア、イ、ウの体積の比は、 13:23:3' = 1:8:27 したがって, (立体Pの体積)(立体Qの体積):(立体Rの体積 ) =1: (8-1): (27-8)=1:7:19 R 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1年前 この問題の写真の赤線を引いている「×2」って何の×2なんですか?教えてください🙏🏻 図形の問題点の移動の問題 (3)横が縦より3cm長い長方形の紙がある。 この 紙の4すみから1辺の長さが2cmの正方形を切 り取り、ふたのない直方体の容器を作ったら, 容積 が108cmになった。 この紙の縦の長さを求めよ。 縦の長さを xem とすると, (x-2×2){(x+3)-2×2}×2=108 M これを解くと, x=-5, x=10 x>4だから, x=10 2 cm (3) 10cm 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1年前 10回以上15回未満の階級値は12.5回ですが、階級値は真ん中だから、写真のように数えたら12回になるのではないかとふと思いました😖教えてください 10 11 12 13 14 解決済み 回答数: 1