2番と3番の解き方を教えてください(;_;) 答えは、ウとイです。 よろしくお願い致します。

替存(マガ 坦芝7ス7/ 人 電ポ て7) 本7の贅合の頂才への消費重力の古は何Wカ 2) 新ただ栖務でを欧え 較1のように抵抗人と著列に接続する 獲氏て =2.0Aの電林が参 委衝との垂 の夏な須か。 ただし、 電池の電圧を5.0Vとする 厩桂Bと (2) の龍抗てを直列に接続し 析抗ごに0.20Aの電流が橋れ# する 所林全系 の坦古の友は礎Vか。 の、 (2や) の夏度は7.00g/om5. 水蒸気 (100で) の密度は, 0.00060g/gw*である。 やの氷を逢然して完全 訂 泰太にすると, 災泰気の休積は水の体積の何侍になるか。 最も適当なものを次のアーエがな5 旦び、語叶で答えま= アプ 衝7Z イ 約170侍 ウ 約1700倍 エエ 約17000倍 2 ) 圧着62op5. 資産60g の溢佐のロウに, 体積5.5cm?, 質量5gの固体のロウを入れた。男体のロウの森子として一も者当 をるのを和交のアア. イみら1 つ選び, 記号で答えよ。 2 イプ とずぢを ( とたのの万な太のぼぼ軍和に友訂し, 筋誰によって規則正しく収縮を繰り返し, 全身に血紅を送りSLInるmp 多用た必要を閥人グ や記生を与え, また細胞に不必要な二酸化炭素やアンモニアなどを受SRRA inる 欠⑦ ん て もろ 所いた符えよ。 1) 図3はヒトの心臓をからだの正面からみたときの模式図である。まな A~Dは心勝の 4つの部屋を示している。AてDに当てはまる最6適当 な語句の組み合わせを次の表のアンクから 1 つ選び, 記号IO答請認記記

9.10の解き方を教えてください(;_;) 答えは、9→R　10①→イ　②→ウ

記リのおもりりを上控まつすぐ上に80cm持ち上げるのに5秒かかった。 このときの仕事氷はほ何Wか 次に, おもりを棒磁石にかえ, 電流と磁界の関係を調べるために実験 2 を行った。 8 10の問いに衝えよ 〔実験2) 図3のようにS極が下になるようにつり下げ, その下は検 流計と電熱線をつないだコイルを置いた。 実験1と同様に点 Aまで持ち上げて静かに離したところ, コイルに京つかるこ 棒克石 となく棒磁石は振り子運動をした。 点人から点Bまで棒磁石 が運動したとたとき, コイルにつないがだ検流計の針がXの向きに 振れ, 電流が流れた。 図3 8 磁石がコイルに近づいたり離れたりするときに, コイル内部の磁 界が変化し, その変化にともないコイルには電圧が生じ, 回路に電 流が流れる。この現象を何というか。 電流は図3 のQ, Rのどちら向きに流れるかが, 記号で答えよ。 1 棒磁石が図 3 の点Bから点Cとへ, @史とから点Bへ運動すると きの検流計に流れる電流について説明した次のアーウのうち, 最も 適当なものをそれぞれ 1 つずつ選び, 記号で答えよ。 ア 電流は流れない。 イ Qの向きに流れる。 ウ Rの向きに流れる。 2018(H30) 新田高 還還敵 更8の2

この問題 (2) どういうことですか？ 特に、 グラフの順番どおりにならないことがよく分かりません...

1 次の実験について, あとの問いに答えなさい。 (富山 [実験] ① 図の装置を使って, 酸化銅4.00g に炭素の 粉末を, 班ごとに質量を変えてはかりとり, よく泥 ぜ合わせ加熱した。 ② 気体が発生しなくなったところで火をとめ, 十分冷 えてから試験管に残った物質の質量をはかった。 ③ B 班では, 試験管内の酸化銅と炭素の粉末がすべて KCi20008208 に (AO 赤色の物質(銅)だけが | 加えた炭素の質量(gg | 0j5| 030ト045| at0。 菱っていた。有の表は, | 内管に残った物質の質量(g〕 | /X | 320|3 M寺しツ2. 実験の各班の結果である。 1) B班が行っ 抽SUR 化を次の! にならってモデ le@ OO 三 OO @つ| | OO 001⑳ っ ⑳+ (放 0 ペグ (2) 表のにあてはまる質量を求めなさい 管 2) 氷めなさい。 0 , 試験管 官内では酸化銅 と炭素の粉末以 外の反応は起ことらないものと ES3 で | } 5 | の 次の実験について, あとの問いに答えなさい。 NN プ/ 汗

この問題の回答を教えてください🙇

司) 地下 胞問GトへG負尽尽釘宮羽生名) 目滋名Qさし 中KOK NR民 。 ヾ 田必 つ 人記僚導るレる)07 6 る2仙人穫人光8)? の SRAOR46くる3本2 0いい ③ 6代田后0さだ知りに0る人 @ 8の人湖つMO取2 曽0d8 画展 NR 規 1 GOンー⑨G中中G走加AG和0 RM遇人る0導和る 峰中しK人8 押堀屋 ヾ 久間民 9 非 @⑥ 弁る敢 @ 』EVvt ⑨ 疹嘩 @ JJ 1 回m導HR R 風下県氷 生 章介 ト 更ロ|閑で 欄 夢去 。 抽天軍究 日 林や義

この問題の解き方を教えて下さい！！

を借りた生徒の人数は, 2 年生全体の 60%で, そのうち1 冊借りた生徒8 生徒は 35 人で, 3 冊以上借りた生徒あいました。その後。読書推進運動 朋の調査では, 9 月の調査と比べて本を借りた生徒は 22 人増え 1 剛直 2氏借りた生徒は 20%増え, 3 冊以上借りた生徒は 2倍になり氷た請 の人数を求めなさい。 ただし, 9 月と 11 月の 2 年生の生徒の人数ほl

回答お願いします。

の a=ニー2, bー3 のとき, (一4a2b)二Sa の際を氷 ルル

この問1の（1）がよくわからないです！①、②です！

呈だ 。 1 右の山の直方体に 点Bから辺CD を 通って点HHまで糸をかけます。 シレ かける系の長さがもっとゃ短くなるときぎの, 糸の長さを求めなさい。 WE 長きがもっとも短くなるときの 素のようすをかき入れて考えればよい。 :。計> 考え方をもとにして, 和糸の長さを求めなさい。 上の Q の六体に 点Bから点日まで※を。 と 次の問に答えなさい。 () 次の辺を通る場合。もっとも系が短くなときまの 氷の長さを求めなさい。 ④ 辺FG @ 辺AE (2) もっとも短くなるときの糸の長さを答えなさい. 9

アイルランド(など)はなぜ地形がガタガタしてるんですか？

このような問題はどのように考えたら良いのですか?? コツを教えて下さい！ ちなみにこの問題の答えはウです。 よろしくお願いします！

| 実験 中 気温16Cの実験室で, 金属製のコップに水を入れ, しばらく 呈し水の温度を測定すると, 気温と同じ 16Cであった。 因2則国1のまうにくだいた氷を入れた試験答を金属製のコップの 中に内九重試験答でかき混ぜながら, 水の温度を少しずつ下げて いった。 (3コップの表面が< り始めたときの, コップの中の水の温度を はかったところ, 4やであった。 表はそれぞれの気温に対する仙和水茶気量を表したものである。 表 くだいた水 金属製のコップ 図1 気温(で〕 2 4 6 | 0 12 | 14 16 18 還偶水閑気量り間須5664 | 75 | ss | 94 |ioz| il 136 | 154 人 2 2

答えは①ア［あってるけど確実にこれってわかったのではない］②エです。解説お願いします🤲

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