数学 中学生 3年以上前 時間がある方教えてください🙏 比をそろえるというのはどういうことでしょうか?またどんなときにつかえばよいですか? 7 GON802). THE ABCDBC 全1)3に分けるをP CDを1:2に分ける点 Q. 分 DPと線分 AQの変点をRとする。 AB-3cm, BC-4cmのとき、次の() (2の問いに (1) DR: RP &9&LCRO&V (2) AR: RQ を求めなさい。 ント 比をそろえよう。 fQ. 108 19 B Q=Q8=2= AR=RS= 4:5 P P A R R @ RQ=6-4=2 (Q 2: D 8 右の AB 求め 回答募集中 回答数: 0
歴史 中学生 3年以上前 天保の改革って2枚目の写真のように説明したらダメですか? 自分的には教科書見てあってると思ったので正解にしました てんぽう かいかく 自分の ことばで 天保の改革 自水野忠邦が国内 外の危機に対応 するために行った改革 未解決 回答数: 1
理科 中学生 3年以上前 この問題の②なのですがAB間の速さの求め方を知りたいです。時間とともに速さが変化していくし移動した距離もないためわかりません。答えは1.5m/ sです。入試近いので至急お願いします 1 物体の運動 右のグラフは,エレ ベーターが動き出し てから止まるまでの 運動の, 速さと時 間の関係を表して いる。 1 AB間, BC間, CD間のエレベーターの速さにつ いて、適切なものを次のア~ウからそれぞれ選 びなさい。 ア 速さは変わらない。 イ だんだんおそくなる。 ウだんだん速くなる。 AB間, BC間の平均の速さはそれぞれ何m/sか。 ③ ②2 に対して、非常に短い時間に移動した距離を もとに求めた、刻々と変化する速さを何というか。 ④ ② で求めたBC間の平均の速さをkm/hで答え なさい。 ⑤ この16秒間でエレベーターが動いた距離は何 mか。 速さ 4321 4F <N B mou D 2 4 6 8 10 12 14 16 時間 [s] -A 5 未解決 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 画像の②の解説で始めに【EB=5/3EF】とあるのですが、この5/3はどこから出てくるのでしょうか? 教えて頂けると嬉しいです! 図で, C は AB を直径とする半円Oの周上の点,D,E,F はそれ ぞれ線分 CA, AB, CB 上の点で、 四角形 CDEF は長方形である。 CA = 6cm, CB = 8cm, CD : DE=3:2のとき,次の ① ② の問いに答えなさい。 線分FEの長さは何cm か 求めなさい。 ( cm) △FEOの面積は△ABCの面積の何倍か, 求めなさい。 ( VER CO DA の点で D 倍) E0 回答募集中 回答数: 0
英語 中学生 3年以上前 鍵カッコのしてあるところを翻訳機を使わずに日本語訳に直して欲しいです🙇♀️🥶 お願いします😓 6 Reyhan Jamalova is one of those people. Reyhan is a student in Azerbaijan. When she was fifteen, Reyhan invented a device to make electricity from rain. Reyhan's device can power 22 LED lamps for 50 seconds. Each device uses only 7 liters of rainwater. Its battery can store power to use later. Reyhan says she created the device to help poor people, especially in rainy countries. Her device is not expensive. It does not even need power lines. It can help many people get electricity. 7 Is there anything you can do for a sustainable energy future? As a consumer, you can decide how much electricity you use. You can also decide what kind of energy you want to use. You may even be an inventor, like Reyhan. Your actions are important. What can you do to make your energy future brighter? 未解決 回答数: 1
理科 中学生 3年以上前 この問題の(2)なのですが答えは1800Paです。途中式は20÷10000なのですがこれは20平方センチメートルを平方メートルに変える式なのですか?とすると(1)の20÷10000とは何なのでしょうか。入試間際のため至急解説お願いします。 2000Pa (2) 1800Pa (3) 18cm 3 【解説】 (1) 10000×0.2=2000 [Pa] (2) おもりの重さは3.6N, 円筒の断面積は (2010000=) 0.002m² であるから, 3.6 [N] +0.002 [m²]=1800〔Pa〕 (3) 水圧が1800Paのとき, ゴム膜は平らになる。この ときの水の深さは, 1800÷10000=0.18[m] 未解決 回答数: 1
英語 中学生 3年以上前 この答え分かりますか? 2 ( に適する語を入れて、会話文を完成しなさい。 (1) A: Are you a soccer fan? B:( ), I ( E (2) A: Is that your bike? B:( ), it's ( (3) A: Is Emi your sister? B: Yes, ( ) is. ( (4) A: Is your brother a student? B: Yes, ( ). I'm a baseball fan, too. ). It's my father's. ) nine years old. 一歳 (5点x8) ). He's a college student. 大学 内の語句を並べかえなさい。 (12点×3) 未解決 回答数: 2
理科 中学生 3年以上前 わかりやすく教えてください。 図2は、図1のモーターを図中の目の位置から見たもので, コイルが図1の状態か ら矢印Pの向きに45度回転した状態を表したものである。 また,図3は, コイルが図 1の状態から矢印Pの向きに180度回転した状態を表したものである。 (5) U字形磁石 QP B 図2 コイル ア ウ S A A ブラシ 整流子 ・エ 45度 ブラシ + 極へ 整流子 D 極へ 電源装置 p+ 図3 B 電流計/ 電熱線 wwwwwwwwwwwwwww 電圧計/ tof +極へ 極へ 回答募集中 回答数: 0
英語 中学生 3年以上前 この問題どのようなことを答えにすれば良いのですか? -2 3 B y=ax /y=ax/16 4 I don't want to-sudy abroad. study I want to study abroad while in high school. Would you like to study abroad? I want to study abroad soon after graduation from high school. The graph below shows the interest of high school students in studying abroad. Describe interesting features and explain what causes such differences. Write as much as you can in English. I want to study abroad while in college. I want to study abroad after graduation from college. 3.0 1.9 5.1 7.7 | 6.6 4.4 7.0 ピーチ& アセロラ ブレンド 8.1 9.3 100% |16.3 18.1 22.3 |25.2 31.7 24.6 38.4 135.6 35.0 0% 10% 20% 30% 2018年調査『高校生の留学に関する意識調査報告書』 国立青少年教育振興機構 42.6 40% caps lock shift tab contral 48.6 JAPAN USA CHINA KOREA 50% fn Q A 回答募集中 回答数: 0