なぜanyoneが主語なのでしょうか？

このパソコンはだれでも利用することができます。 Anyone this computer.

a がつく理由がわからないです。教えてください🙇‍♀️

(2) よい空の旅を。 - ありがとう。 (flight/a/have/ nice /.) - Thanks.

［理科物理］急募:身近な力の分解の例を教えて下さい！！(橋、ロープウェイ以外) 明日レポート提出なので早めに教えて貰えると有難いです🙇🏻

語彙力つけるのにみんなどうしてる！？！？ 募集中💭💓

至急！中1英語です 偉人についてスピーチをしなければいけなくて、内容はだいたいまとまったんですがHeを使いすぎかなと思いまして､､､ 同じような意味合いでHeを使わない文章ありますか？ また、少し物足りなく感じたのであと1文ほどつけたそうと思うのですが内容が思いつきません... 続きを読む

Hi. Im neme trom Japan. Ino Tadataka is rery Smart . He is trom KujuFari in Chiba . He made a Japan map. He walked orouad Japan for fitteen years. I respeet him. I o TadaTaトe is a great person .

このような問題が苦手なのですが、正解率があがるコツとかありますか？ 文字が埋まっていない頂点に文字を書き込みたいところなのですがあまりイメージがわかずその文字も間違えてしまうんです､､､

ものに、図1の a をは) 6 右の図のように, 立方体 ABCD- EFGHの面上に対角線AF, FC, CAをかくとき, これらの対角線は 展開図ではどうなりますか。右側の 図にかき入れなさい。 D A D A HB IG B E F C

1.2.3問の解き方お願いします

右の図において, 関数y=ax のグラフであり, 点A(- 2, 4)を通る。また,点Aに対し, y ッ軸に対称な点Bをとる。 このとき,次の各問いに答えなさい。 B 問1 aの値を求めなさい。 x 0 問2 xの変域が-4Mx《3のとき, yの変域を求めなさい。 問3 △ OABを,辺 AB を軸として一回転させたときにできる立体の体積を求めなさい。 ただし,円周率は元とする。 の

解き方を教えてください

BA 50円切手と80円切手をあわせて 12枚買い, 810円払った。 このとき,50円切手の買った枚数を求めなさい。

123問の解き方を教えてください

6 右の図のように,直方体 ABCD 辺 DC の中点をそれぞれ点L,点Nとおく。長方形 辺 AD, 辺 BC の中点をそれぞれ点K,点M, 辺 AB, EFGH がある。 H 4cm G 6cm EFGH の対角線の交点を0とする。 このとき,次の各問いに答えなさい。 E F DL C しEMと点Nを結ぶ線分 MN の長さを求めなさい。 3cm B 2 四角形 KLMN の面積を求めなさい。 10 月3 直方体 ABCD- EFGH から四角錐O-KLMN の部分を取り除いた体積を求めなさい。 口

1.2問の解き方と解説よろしくお願いします。

4 ある学校の全校生徒 400人から学校までの通学方法を調査した。 電車を利用して通学する生徒が 92 人である。男子生徒の 女子生徒の一 1 が電車を利用し e ていた。 このとき,次の各問いに答えなさい。 トさい 問1 男子生徒の人数をx人,女子生徒の人数をy人とするとき, 連立方程式をつくりなさい。 問2 男子生徒と女子生徒の人数をそれぞれ求めなさい。