②のところ、なぜ11は二乗で無くなったのですか？ また、a,bは共に9以下であるのは何故ですか？ a+b=11、なので、a=10、b=1とかも出来ると思うのですが🤔

One more Question 3年 31 条件を満たす数 ③ 一の位がりでない2けたの自然数Pがあり、Pの十の位の数と一 の位の数を入れかえた数をQとします。 P-Q=45であり,P+Q が自然数となるとき､ Pの値を求めなさい。 (熊本) Pの十の位の数をα. 一の位の数をb (a>b. bは0でない)とすると､ P=10a+b, Q=10b+α P-Q=9(a-b), P+Q=11 (a+b) P-Q=45から、 9(a-b)=45 a-b=5 頻出!! 入試の問①問題 また、 √P+Qが自然数になることからを正の整数として P+Q=11(a+b)=112xm² a+b=11xm² ...... ② a. bはともに9以下だから、②を満たすmはm=1の場合のみであり. a+b=11 ①と②'の連立方程式を解くと, a=8, b=3 よって、 P=83 83

側面の表面積を求めている時、 2π×6/2π×15　は、何を求めて答えのようになるのでしょうか？ また、このような問題の簡単な解き方があったら教えて頂きたいです🙇‍♀️

右の円錐の表面積を求めなさい。 (xX6³ ) + ( x × 15³x - 2πxX6 ) 27 X =36m+90x = 1267 (cm³) 15 cm 12 cm 2 1267 cm²

a/360 = 1/10 になるまでの途中式が分かりません。 教えてください🙏

(5) 半径10cm, 面積 10cm” のおうぎ形の弧の長さを求めなさい。 おうぎ形の中心角を α とすると, 10n=π×102× おうぎ形の弧の長さは、 2πX10X- a 360 a a 1 360 360 10 =20×10=2π(cm) 2π cm

このしかくのぶぶんは、緊張がゆるまったか高まったかがはいるのですが、しかくの全部どれが緩まったか高まったか教えてください。

No Date 1.226-227 7/5(水) 冷戦後、世界はどんな状況になっているのだろう? (1) 冷戦の経過と終結 ・アメリカとソ連の対立により、資本主義と共産主義の2つの陣営に分かれる･･・･・・。 ○次のできごとを、冷戦が激しくなる方向と緩和する方向に分けてみよう。 □1948年 朝鮮半島をアメリカとソ連が南北にわけて占領 □1949年 ドイツが東西に分かれて独立 緊張緩和 1226~230 1950年代半ばから次第に緊張が緩和･ □1955年(アジア、アフリカ) 会議:植民地支配から独立した国々が平和共存を 訴える 育1962年(キューバ危機): キューバにソ連の核ミサイル基地が建設される →米ソ間の核戦争一歩手前まで発展! 解決後、緊張緩和が本格的に進む □1965年 1955年から続く(ベトナム)戦争にアメリカが本格的に介入 世界各地で反戦運動が高まる □1967年 西ヨーロッパ諸国がヨーロッパ共同体 (EC) を設立 一方で70年代前半には東ヨーロッパ諸国との関係を改善 □1973年 アメリカがベトナムから撤兵 →アジアにも緊張緩和が広まる □1979年 □1985年 ~冷戦の終結 ソ連がアフガニスタンに侵攻 東西両陣営の対立が再び激化! ソ連のゴルバチョフ書記長がアメリカなどの西側陣営と関係を改善 →国内の政治・経済の立て直しを目指す! (ベレストロイカ) (改革)(グラスノスチ(情報公開) □1989年 東ヨーロッパ諸国では民主化運動が高まり、共産党政権が次々倒れる 11月 ベルリンの壁崩壊 12月 (マルタ会談 ゴルバチョフ・ブッシュ 冷戦の終結を宣言! □1991年 ソ連解体→ロシア連邦やウクライナなどが独立

3年理科です。ここの問題がわかりません。説明お願いしたいです🙇‍♀️

12 うにして、子から こえて伝えられ, 形質も伝えられる。 学んだことをチェックしよう ①遺伝の規則性 P97,99) 1. 生殖細胞がつくられるとき, 対になっている遺 伝子が分かれ、 別々の生殖細胞に入る。これ を何の法則というか。 2.エンドウの種子には, 丸形としわ形があり、1つ の種子にはどちらかの形質しか現れない。 この 丸形としわ形のように, 対になっている形質を 何というか｡ 学んだことをつなげよう 右の写真の「四角いスイカ」 は, 果実ができ始めた 後に、強化プラスチックの型枠にはめて育てること でつくられる。しかし、このスイカの種子をまいて 育てると、 「四角いスイカ」 はできず。 「まるいスイカ」 ができる。 BALKONS 一方, 遺伝子組換え技術による品種改良でつくら れた 「日もちのよいトマト」の種子をまいて育て ると、ほとんどの株からは「日もちのよいトマト」 ができる。 両者でこのようなちがいが出た理由を、 「遺伝子」 と ｢形質｣ という用語を使って説明してみよう。 自分の考えをノートに書こう もう一度考えよう Before & After 遺伝子とは何だろうか。 95ページと比べよう 野で活用されてい ② 遺伝子の本体 P.104) 遺伝子の本体は、 何という物質か。 ③遺伝子やDNAに関する 研究成果の活用 P106,107) 遺伝子やDNAをあつかう技術を活用した例を 1つあげなさい。 四角いスイカ 種子をまいて 育てる。 丸いスイカができる。 日もちのよいトマト 種子をまいて 育てる。 ほとんどの株からは、 日もちのよい トマトができる。

答えの、1段目から2段目になる過程が分かりません。 詳しく教えてください🙏

コ (2)=2√3+1,b=√3-3のとき, (a-b) -8(a-b) の値を求めなさい。 (a-b)²-8(a−b) =(a-b)(a-6-8) 解くとミ 因数分解 (大阪) 代入すれ ={2√3+1−(√3-3)}{2√3+1−(√3-3)-8} =(√3+4)(√3-4)=(√3)-4°=3-16-13 (SS-13

全部の回答お願いします🙇🏻

4次の日本文の意味になるように、( )内の語を並びかえて、3番目、5番 答えなさい。ただし、 文の初めにくる単語も小文字になっている。 【2点×4=8点】 (1)ジムは英語だけでなくフランス語も話します。 Jim speaks English hot (アEnglish イFrench ウalso (2)京都には訪れるべき場所が沢山あります。 (ア ウ エ kyoto. (7 places has to many visit 7) Kyoto) . toto has many places to visi only Flach but Jim speaks not only English (3)このグラフは私たちに、彼が有名だということを示しています。 (アfamous イshows this graph エis オthat カ us キhe) This grogh showsus that dois fom (4) テニスは最もわくわくするスポーツのうちの1つです。 (アofイ sports ウ one エ most tennis exciting is the). mish exciting Tennic is one of the most exciting sports ne thth Jim オbut 力notキ speaks ク only)

②の問題について質問です。 なぜ、bがでてくるのでしょうか？ 答えを見て解いてみたのですが、なぜbが式を表すことに必要なのかが分かりません…

A46 2 1次関数の利用① 太郎さんは、 分速 60mで歩いて中学校か ら図書館まで行き, 図書館で調べ物をした あと、同じ道を同じ速さで歩いて図書館か ら中学校までもどってきた。 右の図は, こ のときの中学校を出発してからの時間 0 30 50 (1分) と中学校からの道のり (ym) の関係 を表したグラフである。 ただし, 図書館の中での移動はないものとしてい る。 (北海道改) □(1) 中学校から図書館までの道のりは何mか。 正答率 90 % y (m) < 18点×2> (分) X ( ■ (2) 太郎さんが図書館から中学校までもどってくるとき,yをxの式で 表せ。

赤丸のところ、答え教えてください！ 回答ないので困っています💦

3 次の対話文は,中学生の友里 (Yuri) と留学生のニック (Nick) が What kind of rice ball do you 何の種類のお茶が like the best? という調査 (survey) の結果 (result) を見ながら話しているときのものです。 これを読 んで、あとの問いに答えなさい。 好き? Yuri Hi, Nick. Do you eat rice balls? Nick: Yes, I do. I'm on the soccer team at school. After practice, I sometimes feel hungry and want something to D(e convenience store to get rice balls. foods. Yuri : What kind of rice ball do you like the best? Nick: I like tuna-mayo the best. Why do you ask me? Yuri My teacher did a survey about that in my class last week, and here are results. Forty students answered the question. 4/41/ クイズの答え Wow, forty percent of students like tuna-mayo the best. ). At those times, I often go to a Rice balls are one of my favorite Japanese Nick : Yuri: Yes, and twelve students prefer mentaiko That is the second largest number. 2人 () rice ball b the Nick: I like sake, too. It's not [as/popular as mentaiko, but two more students like it than kombu. Well, how about you, Yuri? しかし2人の生徒はこんぶより 好きだと言うえっ あなたは? Yuri: My favorite kind of rice ball is umeboshi but it's the least popular in my class. Nick I can't eat umeboshi. I don't like it because it's too sour for me. 食べたことない Yuri: Really? I like umeboshi. There is a big ume tree in the garden at my house. Nick: Yes, I know that. When I visited your house in March, I 4 (see) the tree. It 3月 had a lot of blossoms. We were looking at the blossoms from the kotatsu in your practice the least in ... ...で最も~でない put ~を入れる (過去形も同じ) feet fall 落ちる bear fruit 実をつける honey はちみつ Why don't you ~? ~しませんか。 look forward to ~ 5 10 room then. It was cold outside, but I was 5 (worm) when I put my feet into Cpl, this ユダリはあたないコタツの内にいれぞ the kotatsu. at the ume blossoms from the kotatsu was wonderful. 20 Yuri : I agree. After the blossoms fall, the ume tree at my house bears a lot of fruit every year. My grandmother makes umeboshi from the fruit. She uses a lot of honey when she makes umeboshi, so her umeboshi is not so sour. Nick That sounds interesting. Can I try your grandmother's umeboshi? Yuri: Yes. You'll like umeboshi if you eat one of my grandmother's. Why don't you 25 come to my house after school? I can make you rice balls with my grandmother. I'll make your favorite one and my favorite one. Nick Thank you. I'm looking forward to eating your rice balls. garden E blossom E into ~の中に agree 賛成する SO それほど try ~を試す 〜を楽しみにする ask ~にたずねる percent パーセント prefer ~を好む sour 酸っぱい foot (足)の複数形 15

【うすい塩酸に炭酸水素ナトリウムを加える前後のビーカー全体】の質量変化について質問です！ 【空気と出入りした気体の質量が含まれていないから質量保存の法則が成り立たない】ようなのですが、なぜ空気中と出入りした気体の質量が含まれていないと考えられるのでしょうか？ 【密閉空間】... 続きを読む