国語 中学生 18日前 形容動詞を1つずつ探す問題です 1.私は⑦で白菜だ にしたんですけどどうしてだめなのでしょうか? 2.⑧は飛んで にして飛んでの言い切りの形は「飛んだ」だと思ったのですがどうしてだめなのでしょうか? 文書分かりにくくなって申し訳ないです、 18 弟の嫌いな野菜は 白菜だ。 きれいな鳥が飛んでいく。 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 19日前 ④と⑥〜⑨が分かりません。申し訳ありませんが早めに教えてください🙇 m²) 15 V 1* m²) る物 Jkg ⑤Q 300 ]Q [ ②V ]V ③[ 45V 1506A +⑦A 10 (1) JA (2) ↑ (3) ⑧ 2.0A 持 6V こふ →150mA ]V ⑤[ ]A ® [ 全体の抵抗⑨Ω 12V JA (4) ]Q ] 09 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 20日前 解説を読んでも解き方が分かりません どなたか数学弱者の私に分かりやすく教えてください🥲 例題 2 約数 30 の正の約数をすべて求めなさい。 解答 30 を素因数分解すると 30=2×3×5 したがって, 30 の正の約数は すなわち 1, 2, 3, 5, 2×32×53×52×3×5 1,2,3,5,6,10,15,30 64 次の数の正の約数を. 素因数分解を用いてすべて求めなさい。 □ (1) 15 (2) 65 (3)28 □ (4) 50 (5)90 (6)300 1章 正の数と負の数 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 21日前 これ答え 4分の1だったんですけど、 なんで、b=2の時、2通りなんですか! 4×27いけますよね!?!? (2) 大小2つのさいころを同時に1回投げ, 大きいさいころの出た目の数を a,小さいさいころの出た目の数をとする。 このとき,2°×3の値が 100 以下となる確率を求めなさい。 ころ 〔千葉〕 6×6=36 (1) (a, b) となる自 を求める (2) 2, 2 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 21日前 この問題がまっっったくわかりません、解説見ても、?って感じです!!!わかりやすい解説お願いします! に参加した。 に参加した。参加した人 の式を5ある店ではボールペンとノートを販売している。 先月の販売数はボール ペンが60本,ノートが120冊で、ノートの売り上げ金額はボールペ ンの売り上げ金額より 12600円多かった。 今月は、 先月と比べて, ボ ールペンの販売数が40%増え、ノートの販売数が25%減ったので, 5-2 す。 ②に代 ボールペン1本とノート1冊の値段はそれぞれいくらか, 求めなさい。 ボールペンとノートの売り上げ金額の合計は10%減った。 このとき, 一求める 法則を はずす 求める過程も書きなさい。 [福島] に小 5 今月 ンの販売 60×(1+ である。 解決済み 回答数: 2
理科 中学生 21日前 ⑷ アとウで迷ったんですけどなぜアなんですか 4、表1は水酸化バリウム水溶液を30mlずつ入れたピーカーA〜Eにそれぞれ硫酸を5m110 ml、15ml、20ml加えて反応させた結果である。 ビーカー内の水溶液に電極を入れ、電流が 流れるかどうかの実験結果と、沈殿物として出てきた物質を乾燥させたのちに測定した質量も記録 してある。 以下の問題に答えなさい。 表 1 ビーカー A B C D E 水酸化バリウム水溶液の体積 【ml】 加えたうすい硫酸の体積 【ml】 乾燥させた白い物質の質量 【g】 電流 30 30 30 30 30 5 10 15 20 0 0.6 1.2 1.8 (a) 流れる 流れる 流れる 流れない 流れる 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 21日前 この問題の解き方がどうしても理解できず困っています。教えてください。(できればたくさん説明してくれると助かります🙇🏻♀️⋱) 問題文を読み、 下線部 ( に入る数字を書きなさい。 銅4.0gを加熱して酸化銅をつくる実験を行った。しかし、ガスバーナーで加熱する 前に操作を誤って銅をこぼしてしまった。 Y先生にばれないように十分に加熱した。 反応後の酸化銅の質量は4.85gだった。 Y先生は言った 「銅を こぼしたの か~」 223. 5 未解決 回答数: 2
数学 中学生 22日前 中学3年生因数分解の問題です!答えには解答しか書いてなくて解説がなかったので何が何だかわからないです😭今日このあとテストなので教えて欲しいです🙇♀️ ⑥4x² - 9y²+18y - 9 = (2x+3y) (2x-3y)-9(2y-1) (2x+3y-3) (2x-3y+3) 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 23日前 N -1はなにを表していますか 円) (ひし形の C 実力を試そう 数量を文字で表すこと 角線) 2 axb÷2(cm³) 8 2 下の図のように、 横の長さが7cm の長方形の紙を、のりしろの幅が2cm となるようにつないで、横に長い長方形。 をつくっていく。 このとき、紙をn枚使ってできる長方 形の横の長さを、 n を用いて表しなさい。 7cm- くわし 文字 (2)5xxxxXy=5xy 同じ文字のは、指数を使 (3) (a+b)2 (a+b)は 1つの文字と 考え、かっこ をつけずに分 子に書く。 別解 (at X 実際にあったまちが × 2ab -+も÷もそのまま M 1枚 2cm (4)4xm-9=4m-9 2枚 のりしろ 5cm 3枚 紙が1枚増える ごとに、5cm 解 記号は省略できない。 (5) ax8-b÷6-8a- 6 7cm 5cm 5cm ずつ増える。 解 長方形の横の長さは、紙が1枚のときは7cm つないでいく2枚目以降は5cmずつ増えていく。 紙を枚使うとき、(n-1)枚つなぐことになる から、 長方形の横の長さは、 7+5×(n-1)(cm) 別解 長方形の紙n枚の横の長さの合計から、 のりしろの2cmの幅を(n-1) か所分ひくと考える と、 解 m-nは1つの文字 (m- 記号 X、 を使って表 2 次の式を、記号 × しなさい。 (1) m-n 5 7×n-2×(n-1)(cm) (2) 15+3z=15+3× 解 3 には、記号 × カ 7+5x (n-1) (cm) 使った式のこと。 未解決 回答数: 1