なぜaninalsでは無いのですか？

比較級 S I like dogs better ┏単数形 than any other animal. 私はほかのどの動物よりも犬が好きです。 (8)

赤線のclimbing it is prohibited は「それに乗ることは禁止されている」という意味なのですが、なぜit is の前に名詞（？）のclimbingがあるのですか？名詞が2個になっているように見えます 文法的にこの文はどういうものなのか教えて欲しいです🙇🏻‍♀️

World Heritage Site in Uluru-Kata Tjuta National F Australia. I was moved by its beauty. In the future, I want member of staff at the park. Now Uluru is very famous all over the world. It was called Ay before, but now the Aboriginal" word is used when we talk abo not Aboriginal, but I like the name Uluru, too. Since 2019, climbing it is prohibited because it's a sacred place for Aboriginal people. I want to preserve Uluru, too. Many animals and birds can be seen in Uluru-Kata Tjuta

教えてください

日本語の意味を表すように, 空所に適切な語を入れなさい。 1. It question. easy answer the (その質問に答えるのは簡単です。) 2. It is interesting me read books. (私にとって本を読むことはおもしろい。) 3. I Takuya learn English. (私は拓也に英語を学んでもらいたい。) 4. Miki helped him an English book. 19 (ミキは彼が英語の本を読むのを手伝いました。) B 日本語の意味を表すように, [ ]内の語(句)を正しく並べかえなさい。 1. It is [for / to / easy / Naomi] play tennis. It is (直美にとってテニスをすることは簡単です。) play tennis. 2. I [to sing / want / many people] this song. I 3. My sister often [study/me/helps] math. (私はこの歌を多くの人々に歌ってもらいたい。) this song. (姉は私が数学を勉強するのをよく手伝ってくれます。) math. My sister often

この問題の答えがアなんですけどなぜアになるのか教えて欲しいです。 式とかあるならそれも教えて欲しいです

(3) 塩酸を入れた容器に水酸化ナトリウム水溶液を滴下したとき,容器内のナトリウムイオンの物質量の変 化を表すグラフを選べ。 ただし, V は塩酸と水酸化ナトリウムが過不足なく反応したときの水酸化ナトリウム 水溶液の体積を表す。 ア ウ H 物質量 質量 オ 物質量 カ Vo 滴下した水酸化ナトリウム 水溶液の体 Vo Vo Vo Va Vo 下した水酸化ナトリウム 水溶液の体積 下した水酸化ナトリウム 水溶液の体積 水溶液の体積 滴下した水酸化ナトリウム 滴下した水酸化ナトリウム 水溶液の体積 下した水酸化ナトリウム 水溶液の体

5の部分から助詞を抜き出すのですが、なぜ「ず、て」は入らないのですか？また、という や っては などは一体何の品詞なのですか😭

野球でも、連敗している間 な話、「連敗」が二〇〇日、三〇〇日と続くのである。 それでも希望を失わないて ほほえ あきら の日か神様が微笑んでくれる。そのようなことを経験で知ると、どんな逆境でも諦めてはならないと思う。 野球選手や研究生活に限らず、人生というものは希望を失ってはおしまいだろう。常に勝ち馬に乗ろうと 3 する人生は楽しいかもしれないが、魂の成長には役に立たない。とりわけ、逆境でも自らを奮い立たせる たましい た もぎけんいちろう きに耐えなければ鍛えられない。(茂木健一郎 「すべては脳からはじまる｣) NA ATO 20

教えてください

22 原子の構造 右の図は,原子の構造を模式的に表 したものである。 ①A,Bをそれぞれ何というか。 ②Bは,+,-のどちらの電気をもっ ているか。 ① A A 陽子 (+の電気を もつ) B 中性子. B 2 一の電気 ③ 原子がBを受けとったり,失った りして電気を帯びたものを何というか。 23 中和 右の図のように、うすい塩酸に BTB溶液を数滴加えた後, うすい 水酸化ナトリウム水溶液を少しず 加えて水溶液の色を緑色にした。 ① 水素イオンと水酸化物イオンが 結びついて水をつくる反応を何 というか。 ガラス棒 こまごめ ピペット ① 少しずつ 加えていく。 2 _BTB溶液 うすい塩酸 うすい水酸化 ナトリウム 水溶液 ② BTB溶液が緑色になったときの水溶液の性質を何というか。 ③②の水溶液をスライドガラスに1滴とり, 水を蒸発させると, 白い固体が得られた。 この固体の物質名を書きなさい。 ④ ③の物質を一般に何というか。 漢字1字で書きなさい。 24 ダニエル電池 右の図のように, 亜鉛板を硫 酸亜鉛水溶液に,銅板をセロハ ンの袋で仕切った硫酸銅水溶液 に入れた。次に,それぞれの金 属板をモーターにつないだとこ ろ、モーターが回転し、やがて 銅板に赤い物質が付着した。 モーター 亜鉛板 ア 銅板 セロハン の袋 硫酸亜鉛水溶液 硫酸銅水溶液 亜鉛板では, Zn → Zn2+ + 2e という変化が起こっている。 銅 板では,どのような変化が起こっているか。 ただし, e-は電子 1個を表すものとする。 ② 銅板に付着した物質は何か。 ③ 図の装置で極になっているのは、亜鉛板, 銅板のどちらか。 ④ 電子の移動する向きは,ア,イのどちらか。

教えてください🙏

↑ ↑ 25 細胞分裂 ◎向向由自 右の図は, A B C D E F ある植物の根 の細胞分裂の 過程で見られ ① るいろいろ な時期の細胞のようすを表したものである。 ①Dの細胞の核の中に現れたひも状のXのつくりを何というか。 ② ①の中にあり, 生物の形質を決めるものを何というか。 ③ A~Fを細胞分裂の順に並びかえなさい。 ただし,Aを最初と する。 26 被子植物の生殖 ③ A 右の図は,被子植物のめしべの柱頭 に花粉がついた後のようすを表したも のである。 花粉 1 a -柱頭 a -b b ① 花粉からのびるa の管 その中を移 動するbの細胞, 胚珠の中にあるc の細胞をそれぞれ何というか。 ②bとcの細胞をつくるときに行われ る細胞分裂を何というか。 子房- ②bとcの細胞が結合することを何というか。 21 遺伝の規則性 ↑ ↑ C ・胚珠 C ② 3 エンドウの種子には, 丸形のものとしわ形のものがある。 丸形の 種子をつくる純系の個体としわ形の種子をつくる純系の個体を交配 して子をつくった。 さらに, 子の個体を自家受粉させて孫を得た。 ただし,種子を丸くする遺伝子をA, しわにする遺伝子をaで表す。 ①子の種子の形は, 丸形, しわ形のどちらが現れるか。 ① (3) ② ①の種子の遺伝子の組み合わせを記号で表すとどのようになる か。 次のア~ウから選びなさい。 ア AA イ Aa ✓ aa ③ 孫の種子の遺伝子の組み合わせの数の比はどのようになるか。 次のア~エから選びなさい。 ア AA : Aa:aa = 3:1:0 ウ AA: Aa:aa = 1:2:1 イ AA: Aaaa = 3:0:1 I AA: Aa:aa = 0:1:3

中2 理科 暗記が苦手で… 分かりやすい覚えかたを知りたいです！

水素 [H ケイ素 Si マグネシウム Mg あえん リン 酸素 [P__ 窒 素 N 金 Au アルミニウム [AL] 塩素 CI 銀: Ag カリウム ヘリウム He 銅 Cu カルシウム LK. Ca 炭素C [c] 鉄 Fe 水銀 Ha Hg おう 硫黄 S 0 ナトリウム Na 0 ウラン U

(2)教えてほしいです🙇‍♀️

きょり (2) Yさんの乗った船が10m/sの速さで岸壁に向かって進みながら, 汽笛を鳴らした。 この汽笛 の音は,岸壁ではね返り,汽笛を鳴らし始めてから5秒後に船に届いた。 音の速さを340m/s とすると,船が汽笛を鳴らし始めたときの, 船と岸壁との距離は何m か, 答えなさい。 ただし, 汽笛を鳴らし始めてから船に汽笛の音が届くまで, 船は一定の速さで進んでおり,音の速さは 変わらないものとする。 れる面積が [ ]

(2)、(3)、(4)、(5)、(6)教えてほしいです！

6 次の文を読んで, あとの問いに答えなさい。 右の図のようにマイクA,C,Dとスピ かべ ーカーをとりつけた台車 Bおよび壁が並ん でいる。なお,Dと壁は同じ位置にある。 これらを使って次の実験を行った。 ただし 空気中を伝わる音の速さは340m/s とする。 C マイク○ スピーカー ☑B 帝塚山学院泉ヶ丘高] 実験1 台車Bのスピーカーからごく短い時間音を発したところ,A,Cのマイクではそれぞれ2 回ずつ音を観測した(直接伝わってくる音と, 壁で反射した後に伝わってくる音)。マイクAで かんかく は1回目と2回目の音が観測される時間間隔が2.3秒であった。 マイクAとCで1回目の音は 同時に観測された。マイクCではスピーカーで音を発してから1.8秒後に2回目の音が観測さ れた。また,マイクDでは音が 1.15 秒後に観測された。 実験2 台車Bをある位置に移動させて音を発すると, マイクDでは音が2.15 秒後に観測された。 ((1) 実験1において台車とマイクDの間の距離は何mですか。 [ (2) 実験1においてマイクCと壁の間の距離は何m ですか。 [ (3) 実験1においてマイクAと台車Bの間の距離は何m ですか。大 [ ] ] [ ] (4) 実験1においてマイクCで観測される1回目と2回目の音が観測される時間間隔は何秒ですか。 大 [ ] (5) 実験2において台車Bの位置は実験1のときから右か左のどちら側に何m動いたか、答えな ] (6) 実験2においてマイクAで1回目と2回目の音が観測される時間間隔は何秒か, 答えなさい。 [ さい。 ] 13