オレンジで○されてる所の問題の解説をお願いします( ˙ᵕ˙ 🙏🏼)

!) あなたがたは水曜日の午後に何を旬強しますか。 ーー 私たち たちは英語と国 ビーーーーー [ーーーーーー| you | jonWednesday qffernoon? ーートーーーーーー-ト [English qnd Japqnese. 私はCD を約50枚持っています Thove にTH (3) 私はリンゴをいくつかほしいです。 【 want 年半モミーー : あなたは雑誌を何民持っていますか 陸まも 帳還滞半生 HOWVOUIINGHVEM ) ) 2 次の文を【 ]内の指示にしたがって書きかえなさい。 (2 (3は主語が you の文にすること ) () Iregd q book. 株 弟をq lot 1 id 時 ) ) ) [ 一 2 0 。 2 OrK。 〔「公園に何を持っていきままか」 という文に} ⑫ You tqke newsPqPers 1o +the lee SM トルのキャッ プをいくつ持っていますか」という 文に}

この文はどう考えて解けばいいですか？

AN NM 較症還 でーーーk 6 あ[ Sd7 drinking (x+ boy 。。 ーー 人 / 以下の質問に対して、 ( 孤 Vら KWbo/ tink cottey 詩語と動詞のあぁる んでいぃい 7もey Yes / somee 7 の由S wi 英文で答えなさい。

後のア、イ、ウ、エ、オの活用形を教えてください🙇‍♂️見分け方も教えていただけると嬉しいです🙇‍♂️ (2)答えはウです。

ぐ選ぐこびへ脆の区の 人 $害 て SDりロ2会 本ら人組

線を引いたところになるのはなぜですか？

の授業で・ | あるクラスで調理実習を行うのに・ 刷| 人+人につき4人を割り当でると・ 3 人が使えなくなる。 調理全 1 | | とにすると, 」につき5人を割り |人で合う再理促が 1 友, 誰も使わない」 |調理公が1 友できる | 調理吾の吾数とこのクラスの生徒の人 | |表をポめよ 人 雪子さんと林郎さんは のように考え |理式をつく り求めることにした。 (太郎さんの考え方〕 | 調理吾の台数をェ吾として, 方各式 (栃木県) (0) 春子さんは, 調理台の台数について, 下のような表にまとめ, 方程式をつくっ 次の, [ア ], [しイ ] にあてはま る らよ。 0点 た。 の

大至急 ！！ 分かるとこだけでもいいので教えてください！！

図 Aoemeexs (・ osW押のあを 人) がある) 1 Sayqkq と全学の Mark は,導室で Sayaka がインクーネットで見つけた表(blgを見 ながら語をしている。 のhiE。 それぞれ入る旧記の組み合わせとし て正しいものは, のアニーエのうちではどれか ただし。 下のTは。 人が見ている表である。 44wk What do young people in コイae ae fo Snday 2Aoiyie ] Japan tewaly do on Sumdeyg da 1want to know that oss Aloosp 8| sowkz. Aldge Thavesomeing | emme 95 | sa gwwd eem abowtit Plase looae CB tok wt ws mbs led |にoe 匠a 5 hage 人 Ao Oh mmw eope wped | ee eeem| zm | zs 吉 tme akepie. 議 ea Soelz。 Ye hg de elB oy And they spend more time ーー 2. er eampe "ing media IE5TY SC SOO ES 2 han studying ep mn Gowp A me io 14 emm di Sootc。 Youre right md te nopk im Gowp Be ito 19 ems 3 wt 1think they should spend Tmore tme studying Ob! Thc people fom 10 to 14 cse meda | (⑤ rminutes Iongcr than the people from 15 to 19。 3のetg: Yasu they do。 1want to know more abont the media (和) spend time ing こするのに時間を長やす。。 media メディア CHivitis activiy(活動)の複形 。 magazine 雑誌 ア ⑩ most 。 (⑪ tre イ (⑩ shorest (上) me ウ 0 most (⑱ fomr エ Q) shoret (⑱ fowr 2 Sayaka と Mark は。到昌学校で。 Sayaka ポインタ graph)と枚グラフ(bar graph)を見ながら話をしている、 の中に、そ れぞれ入る入の組み合わせとして正しいものは。 右のページのアーエの う ちではどれか、 た だし, 右のページの』-1。 』-2 は, それぞれ, 二人が見ている円クラフと棒グラフである。 ットで見つけた円グラ(cree のAg Marki 1 did an Intemet search for *media" last night and found Ne fmleresting graphs。 A CTV station asked about 4000 people two quesons and made the graphs 4k Really? What were the questionss のoz Welu the frst one was "What media do you fsdl that you need mes回 Your ie Look at this circle graph lt shows the resule 7 Oh 59W of the respondents think TV is he most imponant

この問題を教えてください。

|『還! 下の図のように, 座標平面上に直角三角形 ABC と正方形OPQR がある。点A, B. Pはz軸上 にあり, AB = 4cm。BO =5cm, CA=3cm 正方形の 1 辺は 3cm とする。へABOC がgr 軸上 を正の方向に反秒 1cm の速さで平行移動する。点 B が原点 0 の位置にあるときを 0秒とし. 4秒 後にへABG と正方形OPQR が重なっている部分の面積を S とするとき, 次の問いに答えなさい。 タ タ D Cc R Q Cc R Q CR Q [ h h A B oO P 5 人A 10B細較間lo 人 隊SD当な (⑩』 0 ミ,ミ3のとき, 8 を を用いで表しなさい。 5 =【 ) gl 3 < < 4のとき。 8 を{を用いて表しなさい。8=( )

この問題教えてください🙇

ODMaBIId22or1dO1222つ>キンョゴ-32 の握カの記録である。 紀] 記録 |番号| 記録 |番号| 記録 |番号 きー 1 9 | 40 17| 383 125 2 | 3 lio| 42 118| 49 |26 30ノ|11 | 49 |19| 34 |27 人 12| 52 |2o| 5s2 |z2g 5| 47 |18| 31 |z1| 30 |2g 6 | 49 |14| 34 |2z| 33 |so ツ 8 il軸症ID入庫SD必台2 DU 31 32 19| 欠 の2拓還90昌32 (単位ks) この中から5 人の生徒を標本として取り 出すた めに乱数をつくったところ, 下のよう( になつた。 03. 39, 79, 32, 18, 52, 28. 70, 2s. 2二93EG明59ESi 1G この乱数を利 して標本の平均値を求め,母 業団の平均値を推測 しなさい。

急遽！！書いてあるところはあってるか確認、書いてないところは解答お願いします！！

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この問題が自分ですぐ解けるようになる方法を教えて下さい！

悦皿不 …の番号札をそれぞれ持って. 1 列に並んでいた人たちが, 番号の順 前 に横に4人ずつ. 右の図のように並びなおした。 覆の列を左からo列, 2列、c列、d列とするとき, <c列に並んだ, 図の番号札を持っ でいる人は, 前から何番月であるか。7 を用いて表せ。 県) 【5 齋 ISDWWc rd 列 列 列 列

7以外わかりません。 答えを見ても、理解できません。 わかりやすい説明していただけると、とても助かります。 よろしくお願いします🥺

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