数学 中学生 6年弱前 この問題を因数分解する問題なのですか、 よく分からないので、途中式も入れて 答えてくれると嬉しいです。よろしく願いします。🙇♀️🙇♀️ Ne se 1) ーb6+1) 未解決 回答数: 1
数学 中学生 6年弱前 この問題の意味?とやり方がわからないです!教えて頂きたいです! 答えは13−4√5だそうです。 ) VS の整数部分を2, 小数部分をり とするとき, g?二2 の 値を求めなざい。 解決済み 回答数: 4
数学 中学生 約6年前 解説お願いします ーーoグ6ブタペグ (③ 532x25一4.7*X2.5 共通因数 2.5 を ー25x(5.3一4.72 とり出す。 =2.5X(5.3十4.7) x (5.3一4.7) =2.5x10X0.6 10x0.6 をさき seの ちら x6 に計算する。 er こ 未解決 回答数: 2
数学 中学生 約6年前 この問題が分かりません。 答えは2です。 先生にa-d=7、a2乗-b2乗では? と聞いたところ、この問題は正しいと言い返されました(笑) だれが、途中式をおねがいします。m(*_ _)m (4 ) 2+め=4,2のー7 のとき, g“十の“ の値 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約6年前 この4問を教えてください お願いします 太EPEAT たグ ぐte。 (2②) (“ーー2xy寺49の)(x?十2zy下 (4④ (9z2+y2)(3z十y)(3ァの靖 )次の式を展開せよ (0) (サー3)" 3 (3z+22)*(3g一2の)" 解決済み 回答数: 1