問2の答えはアとなるのですがなぜこうなるのかさっぱり分かりません💦

Soメ ○Nさんは、電流と磁界の関係について興味をもち, 先生と実験を行いました。 い。(19点) こ答えな。 先生 石 れ Nさん 導線を巻いたコイルに鉄心を入れて電流を流すと, どうして磁石のはたらきをするようにた、 のですか。 カ ピーカーはその例です。 発 電源装置 先生 先生 それを理解するには電流がつくる磁界を調べ なければなりません。図1のような回路をつくり ましょう。 スイッチ 抵抗器 コイル Nさん Nさん 電流計はどのようにつなぐのですか。 D 電流の向き C 先生回路に流れる電流の大きさがわからないので, 電流計 ]ょうにしてください。 Nさん 磁界のようすはどのように調べればいいですか。 先生 ステージに鉄粉をまいてみましょう。 導 線 A 先生 導線B ステージ 図1 Nさん あっ,棒磁石のまわりに鉄粉をまいたときのよ うすと似ています。 先生まっすぐな導線に電流を流しても磁石のはたら きをしませんが, コイルに電流を流すと磁石のは たらきをするようになります。それでは,磁界の 向きを調べるために,図1のコイルのC点とD点 のまわりに,図2のP. Q. Rのように方位磁針 を置いてみましょう。 なお, 図2は,図1にある ステージを上から見たものです。 N極 D Q R 問3 P 図2 問4 会話文中の と導線Bのつなぎ方として最も適切なものを, 次のア~エの中 から一つ選び,その記号を書きなさい。ただし, 電流計の端子 は図3のようになっています。 (4点) ア 導線Aを+の端子につなぎ, 導線Bを50mAの端子につなぐ イ 導線Aを+の端子につなぎ, 導線Bを5Aの端子につなぐ 問1 にあてはまる,図1の中の導線A 50mA 500mA 5A 1 2 3 0 問 10 20 30 40 小ゥ 導線Aを50㎡Aの端子につなぎ, 導線Bを+の端子につなぐ 10 A エ 導線Aを5Aの端子につなぎ, 導線Bを+の端子につなぐ 図3 問2 会話文中の下線部1)のとき, コイルに電流を流すとそれぞれの方位磁針はどのようになりますか。 最も適切なものを,次のア~エの中から一つ選び, その記号を書きなさい。 (4点) イ D D P Q R P 「NIS Q R ウ エ D C P R P R 54 All rights reserved. O A●

英検準2の英作文の添削をお願いします

予想問題 No.7 QUESTIONについて、 あなたの意見とその理由を2つ英文で 書きなさい。 語数の目安は50語~60語です。 【QUESTION】 Today, many people enjoy buying and selling things at flea markets. Do you often go to flea markets to buy things?

この問題について解説お願いします！🙏

の 問6 2つの雲 AとBを比べて, Aの雲の底のほうがBの雲の底よりも低い位置にあるとき,2つの 雲をつくった空気のかたまりが地表付近にあったときの気温や, 同体積中に含まれる水蒸気の量に ついて,次のように考えました。文中の3 も適切なものを, 下のア~エの中から一つ選び, その記号を書きなさい。(3点) 4) 」にあてはまる記号の組み合わせとして最 雲Aをつくった空気のかたまりと雲Bをつくった空気のかたまりの,地表付近での気温が等 しいとき,同体積中に含まれる水蒸気の量は, 雲口③をつくった空気のかたまりのほうが大 きい。雲Aをつくった空気のかたまりと雲Bをつくった空気のかたまりの,同体積中に含まれ る水蒸気の量が等しいとき,地表付近での気温は, 雲 をつくった空気のかたまりのほう が高い。 の湿 ど の ア A A イ A B 適 ウ B A エ B B -4一 All rights reserved. 47

1枚目は文章題をで、残りが問題です。 至急教えて欲しいです お願いします🤲

4 英語クラブに所属するケイ(Kei) が, プラウン先生 (Mr. Brown) や仲間とともに, 地 域に住むノルウェー (Norway) 出身のアーベルさん(Mr. Abel) 宅を訪れて取材しまし た。次の英文は, 英語クラプが発行する英語新聞に載せた記事です。英文を読んで、 J w avab hio sda ai" あとの各問い(問1~問4)に答えなさい。 od booy Yacs aw 3o0ts 注) Mr. Abel is a friend of Mr. Brown's and he is from o D bracers Norway. He came to Japan about ten years ago. One day in afnrrassex August, we visited his house. It was very hot outside. There p oigosyiqmne ntbipd wsn idsrw うsuod were many tall trees around Mr. Abel's house and the wind bo through the trees was a little cool. We were surprised to Vedanon wsa bus_eと iiant dod 0d s bfod ot valw tat eds ai 3et' see Mr. Abel's house, It was a traditional Japanese house. o It was made of *wood and its roof was a *warabuki-yane.。 wood木材 1g * warabuki-yane わらで作 Mr. Abel wvelcomed us. We followed him in his house.We i られた屋根付 おじな : follow(ed) ~の後につい sat on tatami. When I touched the tatami, it was cool. The て行く「k op d .Yob tt s rg.ji ni btog so 7月b.bloo お *sunlight through the * sunlight 日光 d t bs sp2rort was not so strong and it was id うどりばま gi okog oelA beautiful. We had tea and he told us about houses. 89walt hae sasyy n5org Ietonned #u hoot voins ans つになができ Tro sitr ne 1o s02 wokd bona e er t rida Mr. Abel: “Im from Norway. In my country, there are four ) i nobi ail oert seasons like in Japan. But *as you know, it is very cold in od: as you know 知っての通 り winter in my country. Traditional houses in my country *grass on their roofs. Do know why? Cold air in have you *grass 草 t ThoN winter or hot air in summer doesn't *affect you so much * affect ~に影響する when you have grass on the roof of your house. Traditional fetA 1M 1わりonw et houses in Norway are like traditional Japanese houses with Ji bolil od bas n t bad odhg gvBt warabuki-yane and they are nice to live in. So when I found h euot ertS 357 3 ) 1 val Frbi5 od d.bi6 ont or this house, I decided to live in 1t. Of Course, nad o * fix ~を修理する Some parts of this house because it was old, but I like to live in this house. *Natural #building materials like grass o natural /自然の S and wood are useful and they are also good for'vonr haelth pulding materiale) 建築 and the Earth.When people these natural building 1 S use materials for their houses, they don't need so much energy ngae digpetiapa woT tt ot 3 がs せ u tptoy ponaca th3R Itbr. 10 brabye gahuu

関係代名詞(所有格)なんですけど、この場合はどちらが正解なのですか? 見分け方も教えていただけると嬉しいです。

彼女は 21人でに知らnでいる教授です。 She is a heme kroun to everyone.> proteser. plotesor Cuheste She <w hese name enawn to eje, yohe > Is & J's 54

2,4教えて下さい！！🥺

Aさんは目転車で,午前 10時に家を出発して, 1800m 離れた図書館へ向かい,図書 館で用事を済ませた後,行きと同じ速さで家に戻った。 下の図は, Aさんが家を出発してからx分後の, 家からAさんまでの距離をym とす るとき, Aさんが家を出発してから再び家に戻るまでのxとyの関係をグラフに表した ものである。 3 y 図書館 1800 「S0 50 (-(Co0 「2 60 家 x 12 38 50 次の(1)~(3)に最も簡単な数または式で答え,(4)は問いに答えなさい。 74 (1) Aさんが図書館にいたのは何分間か求めなさい。 (2) Aさんが家を出発してから4分後, Aさんは家から何m離れているか求めなさい。 X (3) xの変域が 38三x<50 のとき, yをxの式で表しなさい。 (4) Aさんの弟は, Aさんが家を出発してから 40 分後に家を出発し, 毎分 50m の 速さで図書館へ向かった。 図書館を出たAさんが家に着くまでの間で, 弟との距離がはじめて 300mにな るのは午前10時何分かを求めなさい。 解答は, 下の【条件】にしたがってかき, 答えの の中には, あてはまる最も簡単な数を記入しなさい。 【条件】 Aさんと弟のそれぞれについてxとyの関係を表す式をかき, それらの2つの 式を使って答えを求める過程がわかるようにかくこと。 PLASTIC ERASER MONO Tombow PE-01AB

わからないのでお願いします。

Drihg it right now. ノertainly (ご不便をおかけして申し訳ありません。 I for the trouble. Let' s Talk 2

【甘いお菓子】の複数形って《sweets》じゃないんですか？ 複数形じゃないなら何というのかも教えてくださるとありがたいです…！！

この問題全て教えてください🙏💦 答えはないです🙇‍♂️💦

総復習 A 長文問題 0次の英文を読んであとの問いに答えなさい。 1 次の絵 図ぼく りを abene os Mari: Do you have any hobbies? Dick: My hobby is (play) soccer. I practice it every day. How about you? Mari: Well, I'm fond of g (study) English. I want 』(to speak ·speak·speaking) English well Dick: Tomoyuki can speak English well. He is good at o (speak) it. bogg atdagm afm Mari: I know. He is a good English *speaker. s(私はためしに彼みたいに話してみました。)ButI oous. He is great. o Dick: I think so, too. 例I enjo * speaker: 話し手 1) SE 9 (S 口2) W 口3) Ta ロ1) O2④の( )内の語を適する形になおし, また③は適する語(句)を選んで書きなさい。le ndeoyoti ai lailgn vbuta 口(2) 6の( )内の日本語にあう英文になるように に適する語を書きなさい。 s0]o ai dot alH 2次の日 語は適っ I it like him. 口1) 彼 SI 口(3) 本文の内容について, 次の問いに対する答えの英文となるように, (に適する語を書きなさい。 9mg ord bayslg I ovoted baibuie What can Tomoyuki do wel1? ) - He can well. i 2次の英文を読んであとの問いに答えなさい。 口(2) あ bad a aedat serd Tofla 1annib end oH IT Lisa: I likeo(take) pictures. I often *go for a walk and take pictures. 口3) 彼 Masa: Really? I like it, too. And (take) pictures is also my hobby. Do you know Sasaki Kayo? Lisa: Oh, I know this *photographer. Look, she has an art *gallery in the museum of this city. H Masa: I see. g(ぼくと一緒に美術館に行くのはどう?) Lisa: Sure. When will we go? 3次の英 Masa: How about next Saturday? 口1) S Lisa: Sorry, I have my tennis practice that day. How about Sunday? ot\ai\aniog\fnob \zobob ed) Masa: OK. I'm free on that day. 口2) I * go for a walk : 散歩する photographer:写真家 gallery:個展,展示会 100b od 6o 口3) I 口(1) 02の( )内の語を適する形になおし, それぞれ1語で書きなさい。 19 alenail に適する語を書きなさい。 口(2) 3の( )内の日本語にあう英文になるように 4次の日 \odms e How about to the museum さme? s ang 「(3)本文の内容について,次の問いに対する答えの英文となるように。 ai all に適する語を書きなさい。 いい When will they go to the museum? - They will go to the museum next nab Veoteteim anislam Vod Vbrse 86 講習テキスト英語マスター3α 口

2つのかっこに共通する単語を教えてください🙏

With a telescope you can ( )many more stars. Whether you like it or not, you should( ) the rules.