数学の平方根についてのレポートが宿題に出されました。平方根について、小学校や高校の内容と結びつけたいのですがなにか思いつくものありますか…？

証明難しい。

44 図のように,長方形 ABCD を点Bを中心として反時計回りに回転させてで きる長方形 ABCD と合同な長方形 EBFGの点Fが辺AD上にあるときを考 える。 辺AD上に点Hを, 辺BF上に点Iを,それぞれGH⊥AD, AIBF となる <島根改〉 であることを証明せよ。 ようにとる。△ABI≡△GFH ･・・18･･････ ( tentase c 2016 20 E A B 上 H I F D

塾で答えもらい忘れてしまいました、、あってるかみて頂けますか？🙏

でした。 · した。 7 (3) あなたは映画のつくり方を知っていますか。 Do you know how to (4) 彼らは次に何をするのか決めました。 They decided what to do next. (5) 日本ではどこに住めばよいのかをメアリーに教えてあげてください。 Please tell Mary where to live in Japan. 確認問題 疑問詞+不定詞 (to~) (1)2)は英文に合う日本文を, (3)~ (8)は日本文に合う英文を完成させなさい。 (1) I didn't know how to play the guitar when I was a child. 私は子どものころ ギターの弾き方が (2) We didn't know what to say to Midori then. 私たちはそのとき(ミドリに何を言えば良いか make (6) 私はいつ駅に到着すればよいのか知りたい。 when to I want to know_ (7) 何を読めばよいのかあなたに教えましょう。 I will tell you what to (8) 料理の仕方を私に見せてくれますか。 Can you show me how 小茜先生はマークに[ しずかにと言った (2) I asked my brother to help me with my homework. 私は [ you 0 (6) 私はあなたにいっしょに買い物に行ってほしい。 I want to read. get to the station. 兄に (3) I want Jane to sing the English song again. 私はジェーンに「もう一度英語の歌を歌ってほしい (4) ブラウン先生はボブに自分の話を聞くように言いました。 Mr. Brown tell Bob 10 listen to him. (5)私はメアリーに英語の手紙の書き方を教えてくれるように頼みました。 I_asked asked Mary TO teach me how りょうた 良太は「とてもつかれてるので to cook? 2 動詞 + (人) + 不定詞 (to ~) (1)~(3)は英文に合う日本文を, (4)~ (6) は日本文に合う英文を完成させなさい。 (1) Ms. Konishi told Mark to be quiet. 宿題を手伝ってくれないか頼んだ (2) This book is too difficult for me to understand. この本は難しすぎて私には理解できない (3) 私はそのとき空腹すぎて歩くことができませんでした。 I was 06 hungry to 4) 暗すぎて、私はその部屋で本が読めませんでした。 that It was SO dark 25. 不定詞 (2) a movie ? go shopping with me. 3 too... to~ (1)(2)は英文に合う日本文を, (3)(4)は日本文に合う英文を完成させなさい。 (1) Ryota is too tired to eat lunch. -107- MONO ]昼食を[食べる walk then. me ] わかりませんでした。 can't ] わかりませんでした。 n 英 ]。 ]。 to write a letter in English. ]。 1。 ]。 read a book in the room.

（3）解説お願いします！、

5〕〈いろいろな確率〉 右の図のように,4枚のカードがあり,そのうちの2枚に は2,5の数字が1つずつ書かれている。 何も書いていない2枚のカードには,さ いころを2回投げて、 1回目に出る目の数字をどちらか1枚に書き, 2回目に出る 目の数字を残りの1枚に書く。 この4枚のカードを横に1列に並べてできるけ たの整数のうち,最も小さい整数をnとする。 8点×3(24点) 〈熊本 > (1) 1回目に4の目が出て, 2回目に2の目が出るときのnを求めなさい。 (2) n のうちで , 十の位が3であるものを1つ答えなさい。 (3) ●やや難nの十の位は, 1,2,3,4,5,6のどの数字になることが最も起こりやすいか 答えなさい。 また, その確率を答えなさい。 (十の位の数字 (カード) 2 5 確率

油性ペン(名前用マッキー)で書いてもにじまない"布"ってなんですか？詳しく言うと、綿とポリエステル素材、どちらがにじみやすいですか？

これが宿題で出てるんですけどわかりません！！明日提出なので助けてください！！

この問題の解説をお願いします 答えはウです

100- 3編身の 106 [ばね 磁力・滑車・てんびん] 次の文を読み、あとの問いに答えなさい。 ただしこの実験で用いたばねは,おもりを つるしたときに図1のように伸び縮みする ば 性質のものである。 はじめに上皿てんびんの左側に質量が不 明な木片Aを,右側に 12.0g の分銅をおい たところてんびんは左側に傾いた。 そこで,分銅だけでは難しいと考え,図2 のように 木片Aを質量の無視できる軽い 201 糸と結び, 軽いばね 1, ばね2を滑車を通して取りつけ, ばね2の先に、鉄の 2 ~000000 (B) もり ~000000- A おもりBを取りつけたところ, てんびんはつり合った。 このとき, ばねの 長さは3.2cm であった。 図2 1 血 ば ばね2 [cm] lllllll 6.0 25.0 4.0 ② おもり B 磁石 N 3.0 2.0 1.0 0.0 図3 0000000- A 2 +ばね1 0 10 20 30 40 50 60 おもりの質量 [g] 図 1 1 次に、図3のように,鉄のおもりBの下に磁石を近づけたところ、Aは上 皿から離れ、宙に浮いて静止した。 (1) 木片Aの質量を求めよ。 (2)図3で、ばね2の長さを求めよ。 (京都 同志社高) • ¥107 [ばね ⑤ ] ばねは受ける力の大きさに比例して、伸びたり縮んだりする。 ばねXは表 1, ばねYは表2のように, 加える力を変えると伸びや縮みが変化する。 ばね X, ばねYに力を加えていないときの長さはともに50.0cmとし、重さは考えな いものとする。また,1N は100gの物体にはたらく重力の大きさと等しいも のとする。 あとの問いに答えなさい。 ばね X に加えた力と伸び縮み) の関係 表 1 [加えた力[N] 「伸びまたは編み [cm] #59654 HAMARELA 1 2 0000000 ③60.2cm 1504 1 3 図 1 2 X 物体A 4 2 2 いる。また,〔N〕 はニュートンを表す。 3 6 6 3 表2 ばね Yに加えた力と伸び (縮み) の関係 [加えた力[N] 伸びまたは縮み〔cm〕 ※ばねを引っ張った場合は伸びた長さを, 押し縮めた場合は縮んだ長さを示して DO PO 9 ~80000000- 4 8 図 2 4 12 ばねX 物体A Y 10 物体B 10 5 15 3. 力のはたらき 101 6 12 6 品の 18 五円玉の 7 14 7000000円 7 21 8 16 ばねX 図3 8 24 物体A Y 9 物体B 板 18 9 27 -3 する｡ の (1) 図1のように, ばねXと380gの物体Aを取りつけた。 ばねXの伸びは 何cmか｡ (2) 図2のように,物体Aの下にばねYと物体Bを取りつけた。このとき, ばねYは13.8cm 伸びた。 物体Bの質量は何gか。 また, ばねXの伸びは 何cmか｡ てんじょう >(3) さらに,図3のように物体Bの下に板を入れて、ばねXとばねYが,常 AL に天井から五円玉をつるした糸と平行になるように板を上,または下にゆっ くり動かした。ばねXの全体の長さが次の①~③の長さになったとき、ば ねYの全体の長さはそれぞれ何cmか。また,板が物体Bから受ける力の 大きさはそれぞれ何Nか。 ① 55.2cm ② 57.6cm → 物レ を合 よるの カバ けたり をの 近づけ けてし しほ (愛知・滝高) は向 左右 の顕 注意 ンコが 着眼 106 ばね 1 にかかる力とばね2にかかる力は等しい。 また, 木片Aの質量は,おも りBの質量と分銅の質量の和に等しい。 107 図1の状態と比べて, (3)の①~③のときは(図3) ばねXがどのくらい縮んで いるのか考える。 同 コが ラー

(17)から19まで、詳しく解説お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

(17) 右の図は,ある立体の投影図である。 この立体の体積を求めなさい。た だし、円周率はとする。 ① 500cm3 (2) 1500 7 cm³ (3) 750cm3 4) 250cm3 (18) 右の図形を直線ADを軸として1回転させてできる立体の体積を求め なさい。 ただし, 円周率は とする。 ①60cm 3 2 54cm3 72 7 cm³ [4] 24cm3 3 難問 (19) 右の図の四角形ABCD は長方形で,ℓ は辺CD に平行な直線であ る。 長方形 ABCD を直線ℓを軸として1回転させてできる立体の表 面積を求めなさい。 ただし, 円周率は とする。 1 192 π cm² 168cm2 2 3 4 160 cm² 132 π cm² H 6cm 8cm B B 10cm A 4cm. |15cm D |10cm C 3cm D A l 8cm ~2cm

実力テストですのやつです、答えが全く分からないし出てないので答えと解説ください！お願いしますm(_ _)m

Za (2) 図Ⅰは、底面の半径が3cmの円柱から半径が3cmの半球を取り 除いた立体図ⅡIは、底面の半径が3cmで、高さが8cmの円柱から、 この円柱と底面の半径が等しく、高さも等しい円すいを取り除いた 立体である。 3 図Iの立体の体積が図ⅡIの立体の体積の2倍のとき、次の ①, ②の問いに答えなさい。 2 ただし, 円周率は とする。 ① 図ⅡIの立体の体積は何cm²か, 求めなさい。 ②図1の立体の表面積は何cm² か 求めなさい。 81 81 109 9 X 8 327 B brx 67x=81₁ 976 図Ⅰ O 8 7270-187 36兀 18 8222 54 27 54九メ 8 62-6 60

この問題を教えてください🙏 できるだけ詳しくお願いします🙏

7 長さ40cmの針金を2つに切って, そのおのおのを折り曲げて2つの正方形を作ったところ, 2つの正方 (7点) 形の面積の和が52cmになった。 2つに切ったそれぞれの針金の長さを求めなさい。