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数学 中学生

求め方教えてください。 答え (1)375πcm² (2)49/256

⑤5⑤ 健太さんは直樹さんと酌あてをするための的を作っています。 次の会話文を読んで,あとの(1) (2)に答 えなさい。 ただし, 円周率は"とします。 FOS 健太さん 「円をいくつかかいた的を作って, そこにボールをあて て遊ぼう。」 直樹さん 「ではまず的を作らないといけないね。 紙に円をかいて みよう。 半径5cmの大きさの円の周りに, 半径を5cm ずつ大きくした円をかいてみたよ。」 健太さん 「これに, 交互に色をぬっていくとわかりやすいね。一 内側の円を黒にして, その周りを白, さらにその外を 黒というようにしてみたよ。」 「黒と白, どちらにボールがあたりやすいかな。」 「単純に面積で比べてみると, 外側にどちらの色が来る かで変わるね。 それぞれの色のついた部分の面積を表に日 まとめてみたよ。」 直樹さん 「6番目の円をかいたとき, 黒色の部分は的全体でどの くらいの面積になるかな。」 直樹さん 健太さん 健太さん 直樹さん 「最終的に8番目の円までで的を作ったね。」 #250008 「じゃあ、交代でボールを投げていこう。 連続でボールがあたる場合もあるよね。」 的の半径 外側の色 白色の面積 黒色の面積 面積の合計 25cm² 100cm² 225cm² 400cm² 25cm² 25cm² 150cm² 150cm² 5cm 黒 0cm² 10cm 白 75 π cm² 15cm 黒 75 π cm² 20cm 白 250cm² MONTAN (1) 下線部アについて、 黒色の部分の面積の合計は何cm²ですか。 2 ③3③ 4 (2) 下線部について, 2回連続でボールが黒色の部分にあたる確率を求めなさい。 ただし, 投げたボー ルはすべて的にあたるものとします。

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理科 中学生

この3問の答え合わせをして頂きたいです🙇🏻‍♀️

B 生きているメダカを, 図1のように、水でぬらしたガーゼで包み、スライドガラスにのせ、 ラップフィルムで尾をおおい, 顕微鏡で尾の毛細血管のようすを観察した。 図ⅡIはそのスケ ッチである。 これに関して, あとの (1)~(3)の問いに答えよ。 図Ⅰ 図Ⅱ スライド ガラス ぬれた ガーゼ ラップフィルム (1) メダカの観察で, 下線部のようにするのはどうしてか。 次のア~エから一つ選んで, そ の記号を書け。 ア 光の量を調節して、観察しやすくするため。 イスライドガラスを割らないようにするため。 ウメダカを生きたまま観察するため。 対物レンズを傷つけないようにするため。 図ⅡIのXは,ヘモグロビンを含む固形の成分である。 この名称を書け。 また, そのはた らきを簡単に書け。 X (3) 図Ⅲは,ヒトの血液の循環を模式的に表したものである。 これについて,次のa~cの 問いに答えよ。 図ⅢI a 図Ⅲの中で静脈はどれか。 図Ⅲの①〜① か らすべて選んで、その番号を書け。 b ブドウ糖などの栄養分を最も多く含む血液 が流れているのはどこか。 図Ⅲのa~eから 一つ選んで、その記号を書け。 C二酸化炭素以外の不要物が最も少ない血管 はどれか。 図Ⅲのa~eから一つ選んで、 そ の記号を書け。 肝臓 肺 小腸 じん臓 からだの各部分

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国語 中学生

写真の古文の問題についてです。 写真二枚目の問題で、答えが写真一枚目の文の マーカーの部分なのですが、(~~~ば、までです。) なぜ最後の「ば」も答えに入るのかが分からないので教えてください‼️

あまうえ そうず 強盗入りて、あるほどの 横川の恵心僧都の妹、安養の上のもとに かみふすま 物の具、皆取りて出でければ 尼上は、 紙 といふものばかりをひ (紙の夜具というものだけを身につけてい こ あまうえ き着てゐられたりけるに、姉 なる尼のもとに小上とてありけるが、 らっしゃったが) 走り参りて見れば、 小袖を一つ落としたりけるを、「これ落と してるなり。 奉れ。」とてもて来たりければ、「それを取りてのちは、 (着て下さい) (5 わがものとこそ思ひつらめ。 主の心ゆかぬものをば、いかが着る (納得しない)( (思っているだろう) (どうして べき。いまだ遠くはよも行かじ。 とくとくもておはして、取らせたま (急いで持っていらっしゃって、渡して下さい) (まさかいかない だろう) へ。」とあり、ければ、門戸の方へ走り出でて、「やや。」と呼び返して、 「これ落とされにけり。たしかに奉らん。」といひければ、盗人ども立ち 止まりて、しばし案じたる気色にて、「あしく参りにけり。」とて、取り (まずい所に来てしまったよ) たる物どもを、さながら返し置きて、帰りにけり。 T Sha

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