英語の質問です。 画像の問題の赤い四角はどっちもbeが入るのですが、 (2)でwill beで「〜するだろう」？というのはわかったのですが、(3)は何故beが着くのですかね…？ 変なとこあったら教えて欲しいです🙇‍♀️ よろしくお願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

(2) It is cold today. (today tomorrow (T) → It will hold Tomorrow (3) My father isn't busy on Monday. (on Monday next Monday ) - My father isn't going to busy next Monday, ut tiste (201

どうしてtheirがないんですか？

兵士 □ on their way home 帰る途中で

どなたか切り替え式スイッチを使った、階段のスイッチの回路の回路図を教えてください🙏

単純な質問過ぎて申し訳ないのですが、 This car is wash every day. This car is washed every day. という文の違いを知りたいです。翻訳して解説して頂けると幸いです。

この作図の仕方を教えてほしいです。

2 次の各問に答えなさい。 (11点) 15 (1) 下の図のように、線分AB があります。 ∠CAB=105°となる半直線AC をコンパスと定規を 使って1つ作図しなさい。 ただし,作図するためにかいた線は,消さないでおきなさい。(5点) 15 A B S 90

may have 過去分詞の文を訳す時、〜したかもしれない、たぶん〜しただろう はどう見分けるのですか？

並び替えです 教えてください

(say, is, who, honest, would) such a thing?

"lie down" と"lay down"の違いはなんですか？

日本式の英語について質問です。 Japanese-styleの、真ん中の線はテストでよく出る穴埋め問題のときに、この線ありのままかいてもいいのですか？ 語彙力なくてすみません💦

local New Year's Day Japanese-style 地元の 元日 日本式の

問1A Bがわかりません。Aの答えはshowing Bの答えはhasです。

9次の英文は,オーストラリアからの留学生トム (Tom)と由美(Yumi)が対話しているも のです。 これを読んで, 問いに答えなさい。 Tom Yumi : Thank you for A me around the school, Yumi. *My pleasure, Tom. This is our library. It's (1) the science room. It Tom Yumi Tom Yumi First, let's go to the second floor. B a lot of books. If you want to read some English books, you can find them. There are about 50 English books. You can also use the computer there. : OK. Where can we play sports? We have a big *gym on the first floor. We play sports there. Nice! Do you have a *cafeteria? Cafeteria? Tom : (2) We don't have a cafeteria in our school. Yumi We usually eat lunch in our *classroom. Tom : Can I eat lunch with my friends in other places? Yumi No, you have to eat school lunch in your classroom. Oh, that is your classroom, 2-1. It's on the second floor, too. When you want to see a teacher, you can visit the teachers' room. Look! It's on the same floor. And if you (to/talk/something/me/some/ with have), come to the third floor. (1) It's is on the third floor. Thank you, Yumi. Tom : I see. My class 3-2 the music room.