この問題の解き方教えてください！🙋‍♀️ 答えは54分後になります！

A中学校からとなり町のB体育館までの道のりは2kmである。浩二さんはA中学校か らB体育館まで一定の速さで歩き、B体育館で 30分休息したあと、 また同じ速さでA 中学校までもどった。 浩二さんがA中学校を出発してから×分後の浩二さんの位置まで の道のりをymとすると、 下の図のようになった。 里見さんは、浩二さんがA中学校を出発すると同時にB体育館を出発し、時速 4km で A中学校まで歩き、着くとすぐに時速 4km でB体育館へもどった。 里見さんは、日B体育館とA中学校を往復する間に浩二さんと2度出会った。2度目に 出会ったのは、里見さんがB体育館を出発してから何分後か。 【9) y(m)| I 2000 1000 0 20 30 40 80 x(分) 50 60

この空欄部分を教えて欲しいです😭

音島の自然環境と生活や産業 ●暖かい海に生息するサンゴが積み重なった[ サーゴ 礁 ]など, 南西諸島には独特の 自然景観がみられる。夏から秋にかけて [① 備えた住宅が多い。 *温暖な気候を生かし,2 せいそく -地形 どくとく ぼうふう 」の通り道となるため, 雨や暴風に そな 農産物 きく ]やパイナップル, 菊の生産がさかん。 1業がさかんだが; 開発と自然環境を守ることの両立が課題になっている。 ]という独立国であった。 当時 あま み ●沖縄県と鹿児島県の奄美群島は, かつて の史跡や伝統的工芸品, 方言や郷土料理といった独自の文化が現在も残っている。 ●沖縄島の土地の約2割を回 王国 しせき きょう ど く )軍の軍事基地がしめている。

水がなくても育つ植物(食材)があることを知りました。しかし、水がなくても育つ植物(食材)と水が必要である植物(食材)でどちらの方が多いのでしょうか？ (理科っぽい質問ですが、乾燥した地域という単元で学習している関連として地理という教科で質問させて頂きました) 語彙力なくてす... 続きを読む

この問題の、(2)、(3) が分かりません。 回答お願い致します。

4 光合成と呼吸 1· 重点演習 4光合成と呼吸 (実験) 0 青色のBTB溶液に息をふきこんで緑色にし、 試験管 A~Cに満たす。 2 A. Bにオオカナダモを入れて密閉し,Bは全体をアルミニ ウムはくでおおう。 ③ A~Cを日光に2時間当てる。 A~CのBTB溶液の色を観察する。 A. Bの葉を試験管から1枚ずっとり 出して脱色し、それぞれヨウ素液をかけ て葉の色の変化を調べる。 ようえき A B C 4 5 だっしょ A B C のの結果 6の結果 青色 黄色 緑色 青紫色 変化なし 問 試験管Aの①の結果が表のようになったのは, 実験の①から考えると, 試験管Aの溶液 中で、何という物質がどのように変化したためといえるか。 解 二酸化炭素が減少した(なくなった)ため。 ●二酸化炭素をまったく含まないBTB溶液は青色で, 含まれる二酸化炭素の量が増えるにつれて緑色→ 黄色と色が変化する。 黄色になったBTB溶液を加熱して溶けている二酸化炭素を追い出していくと。 しだいに黄色→緑色→青色と変化する。 ●光合成や呼吸によって. 二酸化炭素だけでなく酸素の量も変化するが, 酸素の量はBTB溶液の色に関 係しない。 ●対照実験は,調べたいことの有無だけを変え. それ以外の条件をすべて同じにして行う実験である。 実 験結果の違いが、, 調べたことの有無だけによって生じたことを確かめることができる。 ちが (1) 試験管Aの溶液中で起こった変化が, オオカナダモのはたらきによることを確かめるた めには, BとCのどちらの試験管の結果と比べればよいか。 (2) 光合成に二酸化炭素が必要であることを確かめるには, どのような操作をしたBTB溶 液を満たした試験管Dを用意して, Aと同様に実験を行い, 結果を比べればよいか。ただ し,Dの実験はBTB溶液以外はAと同じ条件で行うものとする。 (3) (2)の試験管Dの④と⑤のどちらの結果がどうなれば, (2)の下線部の目的が達せられるか。 く )のX, Yにあてはまることばを答えなさい。 (4) この実験についてまとめた次の文の, ( 植物も動物と同じように常に( X )を行っているはずだが, 試験管Aの溶液中の二酸化 炭素の量は減少した。 これはオオカナダモが( X )を行うよりもさかんに( Y )を行った ためと考えられたので, ( Y )を行えないように光をさえぎった試験管Bを用意して実験 したところ,溶液中の二酸化炭素の量が増加したので, オオカナダモも( X りを行ってい ることが確認された。 X( 35 アルミニウムはく オオカナダモ

教えて欲しいです！🙏

35《順列の数》 次の式を満たす自然数nの値を求めよ。 0●B 00 サ合 (2) 2nP3=6*n+1P3 *(4) n!=12-(n-2)! とき、 目の和が *(1) ヵP435·ヵP3 (3) n!=6-(n-1)! 目の出方》 LA

すみません この穴埋め教えて頂けると嬉しいです‥

2)次の文章にあてはまる言葉を答えなさい。 私たちの息は、肺から息の通り道である気管を通って 体の外へと吐き出される。この気管の途中には( ④) があり、息が(O) を振動させて声が出る。 *歌う時の呼吸は( ② ) 呼吸がよい。

画像の問題を細かく教えてください！

問2 等式 a= 6-3c を,cについて解きなさい。 2 2a:息-3c 3c=-26 -26 C- 3

光村図書【作られた物語をこえて】 作者の意見に反対か賛成か その理由 理由の根拠となる具体例、経験など この条件で、200～400字の作文書いて欲しいです！ 至急、お願いします🙏

43 視野を広げて●作られた「物語」を超えて アフリカ大陸 赤道 上 ゴリラの調査地の一つてあるヴィル ンガ火山群(筆者撮影) 左ドラミングをする オスのゴリラ (筆者撮影) ゴリラの生息域 16 山 [ m襲] 文章におCける具体と 文章の構 作られた「物語」を超えて 説の特性を踏まえて読み 成や論理の展開を評価する 物、キツネやタヌキをずる賢い動物と見なしていた。そう見えたのは、人間が彼らを追い詰 めて敵対的な行動を取らせ、それを人間に都合がいいように解釈してきたからである。いわ ば、人間が作った「物語」てある。このような「物語」は動物たちに大きな悲劇をもたらす ことかある。 私が研究しているゴリラはその格好の例である。十九 私たちは、野生動物の行動を誤解することかよくある。かつてライオンやトラを凶暴な動 山紀の中頃にアフリカで初めてゴリラに出くわしたヨー コッパの探検家たちは、ゴリラをとても凶暴で好戦的な 動物と見なした。それは、二足で立ち上がり、てのひら で交互に胸をたたくドラミングとよばれる行動を、戦い を宣言していると解釈したからだった。ドラミングをす るゴリラのオスを見て、襲われる恐怖におびえた探検家 たちは銃の引き金を引いてゴリラを撃ち設したのてある。 2 線H やがて、ゴリラをモデルにした「キング:コング」という映 画が製作されて世界の人気をさらい、人々はますますゴ リラを暴力の権化、戦い好きな怪物と見るようになった。 私がアフリカで野生のゴリラを研究するようになった一 のは、もう四十年以上も前のことだ。まだゴリラは暴力 的で恐ろしい動物と考えられていた。しかし、ゴリラの - 「キング。コング」 文明社会て 大暴れするゴリラの怪物、キン グ.コングを描いた映画。一九 三三年に製作されたアメリカの 映画を基に世界中でさまざまな 作品が作られた。 マ 権化 意 群れの中に入ってじっくり観察できるようになると、こ のイメージは人間によって作られたものて、大きな間違 いてあることがわかってきた。 ゴリラの群れは十頭前後で、背中の毛が白いシルバー バックとよばれるリーダーのオスを中心に、数頭のメス や子供たちが寄り集まっててきている。ドラミングは二 16勇壮 意 Hト 勇社 つの群れが出会ったときによく起きる。どちらの群れか らもシルバーバックが出てきて胸をたたき、辺りの草を 引きちぎり、小走りに突進して地面をたたく。近くて見 9 ていると、とても勇壮て迫力満点だ。探検家たちが恐れ をなしたのも無理はないと思う。しかし、こういうとき はめったに戦いにはならない。オスたちは少し離れてに らみ合い、しばらく胸をたたき合うと、何事もなかった かのように別れていくのだ。

DとEは空気を入れなくても成り立ちますか？空気を入れるとどんな反応が起こるのでしょうか。もしくは何も反応はないんでしょうか😥わかる方、返信お願いします🥺❕

試験管A~Eに次のような処理をした それについて、 次の間に答えよ。 ただし、A~Cで用いた「黄色いBTE姿液」とは、水道水にBTB溶液を入れたと きは青色だったものに、息を吹き込んで黄色くしたものである。 A:黄色いBTB溶液だけを入れてゴム栓をした。 B:黄色いBTB溶液とオオカナダモを入れてゴム栓をした。 4 C:黄色いBTB溶液とオオカナダモを入れてゴム栓をし、 全体をアルミニウムはくで包んだ。 D:部屋の空気を入れてゴム栓をした。 E:部屋の空気とヨモギの葉を入れてゴム栓をした。 試験管A~Cは明るいところに2時間、試験管 D、Eは暗いところに1日置いた。 木さ

コンマの有無や、前置詞の間違いなど厳しく添削お願いします🙇🏻‍♂️

L9 GOAL Write a paragraph of about 60 words about your hobbies. あなたの趣味は何ですか。始めたきっかけを含めて60語程度の英文を書いてみ よう。 (p117の作文例を参考に) My hobby is playing the piano. I longed to play the piano and started it at the age of five. But ,I quit playing the piano, which I had studied for 12 years. Because, ien I moved up to third year grade,I became busy. So,I practiced playing the piano very hard for last performance. I still play the piano to relax. 私の趣味はピアノを弾くことです。私はピアノを弾くことに憧れて5歳の時にピ アノをはじめました。 しかし、私は12年間習い続けたピアノをやめました。 なぜなら、高校3年に進級したとき、忙しくなったからです。 だから、私は最後の発表会のために一生懸命ピアノの練習をしました。 私は今でも息抜きとしてピアノを弾いています。|