(6)の答えは2分の1倍、3分の1倍、4分の1倍になるんですけどなんでですか？解説お願い致します。 【3】の全部の問題は答えと解説もお願いします🙇‍♂️

の 温度計、 かき混ぜ棒. (6) 電熱線に加える電圧を変えずに,電熱線の抵抗を2倍, 3倍,4倍…にすると,電熱線の消費 電力はどうなるか。 信 標び 2 |3(電力と熱量〉 図1のような装置で, 5Ωの電熱線をと 図1 り付けた熱量計に水100gを入れ, 5分間電流を流した。 さらに電圧だけ変えて同じ実験をくり返した結果,図2の ようなグラフになった。次の問いに答えなさい。 (1) 電力の大きさと水の上昇温度にはどのような関係があ 図2 電源 装置。9」 12 の 10 上8 ー水 (C] 2 図 水の上昇温度 100g 0 0510 15 20 電力(W] るか。 uu 一電熱線 50 (2) 電圧が10Vのとき, 水の温度は5分間で何℃上昇す るか。グラフを利用して答えなさい。 L (3) (2)のとき, 電熱線から発生した熱量は何Jか。 (4)(3)は何 cal か。 ただし, 1cal は 4.2J とし, 小数第1位を四捨五入して整数で答えなさい。

(4)の問題の解説をお願いします。

の向き遊はま同 2 発泡ポリスチ 電源装置 スイッチ レンのカップP, Q にそれぞれくみ置き の水を同量入れたあ と,6V-6 Wの表 示のある電熱線X, 表示のない電熱線Y を用いて図のような 装置をつくり,電源装置の電圧を6Vにして, 1分ごとに水温を測 定しながら,5分間電流を流した。表は, 実験の結果をまとめたも のである。ただし,電熱線以外の抵抗は考えないものとする。 レガラス棒 b a, 温度計 水 電熱線Y カップム 電熱線X Q カップP 時間(分) カップP|20.0 20.821.6| 22.423.2 24.0 カップQ|20.0 21.2 22.4 23.624.8 26.0 0 1 2 3 4 5 水温(C) るえ 口(1) 実験で,5分間に電熱線Xから発生する熱量は何Jか。 口(2) 実験の結果をもとに,電熱線Yに電力の表示を書き入れるとす ると,6V-何Wとするか。 口(3) 実験で,5分以降も電流を流し続けたとき, カップPの水が沸 騰し始めるまでには、電流を流し始めてから何分かかるか。ただ し,電流を流し始めてから5分以降も, 水温が上昇する割合は変 わらず,カップ内の水の量も変わらないものとする。 ) 図のa, bのクリップを電熱線からはずし, cのクリップをb| のクリップがつながれていたところにつなぎかえて, 同様の実験 を行うと,5分間に.カップPの水温は何℃上昇するか。 向

カッコ４番で菜この答えになるのかわかりません どうして図１で再結晶について結晶が出てくる温度がわかるのですか? 受験がもうすぐなのでよろしくおねがいします🙇

80の水に溶ける硝酸カリウムの質量 8 れ,ガラス棒でよくかき混ぜて溶け残 図1100 90円 りの有無を調べた。上の表は, この結 果をまとめたもので, 図1は, 水の温 度と 100gの水に溶ける硝酸カリウム の質量との関係を表したものである。 溶かす操作をしている間, 水の温度は 変化しないものとする。次の問いに答 えなさい。 (1) 硝酸カリウムを溶かした水のように, 物質を浴かす液体を何というか。(上はい) (2) 図2は,温度を25 ℃に保ったまま数時間静かに置いたAのビーカーを表している。 a ~cの部分の水溶液の濃さを正しく説明しているものを,次のア~エから選びなさい。 アaの部分が最も濃い ウ cの部分が最も濃い (3) D, Eのビーカー内の溶け残りを, 水溶液と分ける操作を何というか。( (4) ラベルを見えなくしたBとCのビーカーを区別するため,図3のように、2つのビー (3) ミョウバンの水容 のような方法があ ミョウバンの結 最も適するものを から選びなさい 図2 8 ラベル 70 け 60 50 図3 40 温度計 30 20。 水* 4よく出る水溶液の (1) 30gの砂糖 10 0 10 (20 30 40 5点×5(25点)〈岡山》 水の温度(C) (2) 質量パー- (3) 右の図の イ bの部分が最も濃い どの部分も濃さは同じ 100gに5 エ せた食塩 ① 20% カーに温度計を入れて氷水につけて冷やし, ビーカーの中のようすを観察した。この観察 から、 なさい。 2 59 ので, このビーカーをCだと判断した。 にあてはまる語句を書き (他方より合い温度で結Beか出めた。 3

(2)を教えてください。

※字数指定のある問題は、句読点·記号も一字に数える。 の意味·心情把握·解釈〔小説〕 E mm線@~のについて、カタカナは漢字に直し、漢字は読みをひ らがなで書きなさい。 「その」「やや」「小さく」の品詞名を次から一つずつ選び、記号 で答えなさい。 S° (岡山·改) (3点×4) リは残念だが、私は今 は最高の演奏をしたと、 (5点×3) ト 平艦 ウ 形容詞 ェ 形容動詞」 m、今も自分の感情を * 艦 「口を張って」が、「自信を持って。堂々と。」という意味になる ように、口に入る漢字一字を書きなさい。 「先生だけは……抑えている」とあるが、この部分を説明した カ連体詞 キ 助詞 ク 助動詞 わく り、代表の枠は限ら (3点) 盟ほどの理解はない ルた、旺華高校への ものとして最も適切なものを次から一つ選び、記号で答えなさい しみてくれるかな」 (5点) ア先生は、先輩たちの演奏がいま一つだったことに気づいている 生はわざと棒読み そS が、その現実から目を背けている。

この問題について教えてください💦

図のように検流計にコイルを接続し, コイルの上 88 問題 端に棒磁石のN極を近づけると,検流計の針が+側本 の ア に振れた。これについて, 次の問いに答えなさい。 (1)検流計の針の動きから, 電流はア, イのどちらの向きに 流れたといえるか。 記号で答えなさい。 検流計 (2) 棒磁石のN極をコイルに近づけた後にすぐに遠ざけた。この間に検流計の針はどの ように動いたか。 決 出 さ 口 (3) 棒磁石をコイルに入れたまま静止させると, 検流計の針はどのようになるか。 )にあてはまることばを書きなさい。 (4)次の文の( コイルの上で棒奉磁石を動かすと,コイルの中の(① )が変化して, コイルに電 圧が生じて電流が流れる。 このような現象を( ② )といい, このとき流れる電流 を(3)という。 低をま 千 ち小さび帯及像- @ (5) コイルに流れる電流を大きくする方法を3つ答えなさい。 玉象 世対空真 口

(3)と(4)がわかりません。答えを見てもわからなかったので誰か解説お願いします🙇‍♀️

8いろいろなばねののび 図1は、 図1 16 8の答え ばねA.Bそれぞれにおもりをつる したときの,ばねに加わる力の大き さとばねののびの関係を示したもの 14 12 ばねA 10 8 2.4N. である。ばねや棒の重さは考えない ものとして,次の問いに答えなさい。 ばねB 0.9.N. 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 カの大きさ[N) (1) ばねAに1.0Nのおもりをつる 図2 (4)図3A 24 000000000 すと, ばねののひびは何cmになるか。 図 (2)ばねBを12cmのばすには,何 A 左手 右手 8 B 図3 図4 Nのおもりをつるせばよいか。 図3) 図2のように,ばねAを両手で 均等に引くと,ばねは13.5cmのび 図4B, 8 A B (B2) B。 8 B た。左手がばねを引く力は何Nか。 棒 3.2N 図4)ばねA.Bを図3,図4のよう 1.6N にしておもりをつるすと, ばねののびはそれぞれ何cmになるか。 0000000 0000000 F00000~-000 6420 ばねののび〔卵]

⑶で手が加えた力の大きさは何Nかという問題がわかりません。 書き込みの通りにやったら1.5Nになったのですが、答えは２Nみたいです。 なぜそうなるのか教えてください！また、なぜこのやり方じゃダメなのかも教えていただけると嬉しいです。

第5回 理科 3 地 4 (1)ばねばかりの0点調整をした 【鶴 図1 図2 後,図1のように, 定滑車を利用 して物体を水平な床から 0.3m の 高さまでゆっくり持ち上げた。こ のとき,物体が上昇する間, ばね ばかりは常に 12N を示してい 滑車 ばねばかり ひも スの (p た。 物体 床 (2) 図2のように, 動滑車を利用し て物体を水平な床から 0.3m の高 さまでゆっくり持ち上げた。 (3) 図3の装置で物体を水平な床か 図3 村 ら 0.3m の高さまでゆっくり持ち 上げた。 (15 大もの女 このことについて, 次の問1,間2,間3に答えなさい。ただし, 滑車,ひも, 棒, ばね 『かりの重さは無視できるものとし, 物体はすべて同じものとする。 滑車をてを仕事, 次の(1), (2), (3)を順に行った。

数学の問題で分からなくて… 解説読んでも「なるほど」とならなく 誰か紳士な方分かりやすく教えて下さい。

「51次方程式の利用 下の図のように,長さが1m の棒を並べて, 1辺の長さが1m の立方体を, 横に6個つくる。長 さが1m の棒を108本使うとき,bの値を求めなさ い。 (10点×2〉(R3 三重) 6個の立方体 81 出 81 長さが1m の棒 ステップ 2個目以降の立方体をつくるとき, 必要な ]本ずつ増える。 棒の本数は[

なぜアは違うのか詳しく教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️

のコイルA, Bと検流計を導線でつなぎ,右のよう 8% な装置をつくった。 2棒磁石を矢印 ()の向きにすばやく動かした ところ,検流計の針が振れ, コイルBが矢印() の向きに動いた。 コイルBの動く向きを逆にするには,どのような操 作をすればよいか。正しいものをすべて選び,記号で答えなさい。 ア 検流計の+極と - 極につながっている導線をつなぎ変えて,棒磁石を②の矢印 と同じ向きに動かす。 イ 棒磁石の極を変えて,棒磁石を②の矢印 ウ U字形磁石の極を変えて,棒磁石を②の矢印()と同じ向きに動かす。 エ 棒磁石とU字形磁石の両方の磁石の極を変えて, 棒磁石を②の矢印 ()) と逆向きに 動かす。 コイルA コイルB 検流計 棒磁石 U字形磁石 と逆向きに動かす。 〈埼玉県〉 22

理解できません。なぜウなのですか？ 右向きに力が働くはずですよね？

114 3編 電流とその利用 180)[電流が磁界から受ける力] 図のように,直流電源に接続したレールのすぐ下に,長方形の磁石を並べた。図の A, B, c n Eはレール上の位置を表している。あとの問いに答えなさい。 N極 N S No N S S C D E S極 A B (1) 金属棒(磁石にはくっつかない素材)をCの位置に置いたとき,金属棒はどのような動き をするか。ア~オから最も適切なものを選び, 記号で答えよ。ただし,金属棒はレール上を 回転したり,レールからずり落ちたりしないものとする。またレールの電気抵抗と金属棒の 摩擦力は無視できるものとする。 ア Bを通り過ぎAのほうに動いていった。 ウ CとBの間を行ったり来たりする。 もケウ イ Dを通り過ぎEのほうに動いていった。 IBとDの間を行ったり来たりする。 オ 動かない。