数学 中学生 約4年前 証明難しい。 44 図のように,長方形 ABCD を点Bを中心として反時計回りに回転させてで きる長方形 ABCD と合同な長方形 EBFGの点Fが辺AD上にあるときを考 える。 辺AD上に点Hを, 辺BF上に点Iを,それぞれGH⊥AD, AIBF となる <島根改〉 であることを証明せよ。 ようにとる。△ABI≡△GFH ･・・18･･････ ( tentase c 2016 20 E A B 上 H I F D 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 途中式からどういう計算をしたらこのような答えになるのですか？ D =6 根号をふくむ式のいろいろな計算 次の計算をしなさい。 (1)(√3+1)(√3-1)-√3(√3+1) 2 =(√3) -1°-√3×√3-√3×1 =-1-√3 (他の解き方) 6 教 p.61 問4 -1-√3 (√3+1)(√3-1)-√3(√3+1) C力をのば 15 √ 138の するとき次 (1) αの値を 11=121 11 <√13: 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 この問題を教えてください。 3 1日の野菜摂取量の目標値の半分である175gのサラダを作った。 サラダの材料は、大根 レタス、パプリカであり、 入っていたパプリカの分量は大根と同じであった。 また、下 の表をもとに、サラダに含まれるエネルギーの合計を求めると33kcalであった。 サラダ に入っていたレタスの分量を求めなさい。 大根 レタス パプリカ 100gあたりのエネルギー(kcal) 18 12 30 1 未解決 回答数: 1
国語 中学生 約4年前 ベストアンサーのかたフォローします！ ほんとうにてきとうでいいので、マスを埋めてくださったらいいので、 どなたでも書いてくれるかたいませんか？？ よろしくお願いしますm(_ _)m やってみよう 方法ごとのエネルギー消費量 10 (知識・技能] ●次の課題作文に取り組みなさい。 上の資料は、手洗いをしたときの手をふく方法によ って消費されるエネルギー資源を、すべて電力エネル ギーに置きかえてグラフにしたものです。このグラフ から読み取れる情報を根拠にして、「できることから 始めよう!エネルギーのむだづかいをなくそう」とい テーマで意見をまとめようと思います。 次の条件に したがって書きなさい。 条件1 原稿用紙の使い方にしたがって、百八十字 以上二百字以内で書きなさい。 条件2 グラフから読み取れることを根拠にして 具体的にあなたの意見を述べなさい。 条件3 文末は「だ・である」体(常体)で書きな さい。 「できることから始めよう―エネルギーのむだづかいをなくそう」 未解決 回答数: 2
数学 中学生 約4年前 中3数学平方根の章末問題です。 画像の2問の解き方の過程を教えてほしいです。 63 が自然数になるような自然数nのうちで, もっとも小さい値を求めなさい。 また,そのときの63nの値を求めなさい｡ 体積が600cm,高さが10cmの正四角柱があります。 この正四角柱の底面の1辺の長さをαcm とします。 n <a <n+1とするとき, nにあてはまる整数を 求めなさい。 未解決 回答数: 2
数学 中学生 約4年前 中3数学平方根の章末問題です。 画像の2問の解き方の過程を教えてほしいです。 63 が自然数になるような自然数nのうちで, もっとも小さい値を求めなさい。 また,そのときの63nの値を求めなさい｡ 体積が600cm,高さが10cmの正四角柱があります。 この正四角柱の底面の1辺の長さをαcm とします。 n <a <n+1とするとき, nにあてはまる整数を 求めなさい。 未解決 回答数: 2
歴史 中学生 約4年前 なんの戦いですか？根拠もお願いします！ 入力 資料2 SUIVHHH V (14) 資料2は,ある戦いの様子を表したものです。 この戦いにあてはまるものを、年表中の ①~④から1つ選びなさい。 宮内庁三の丸尚蔵館蔵 未解決 回答数: 2
数学 中学生 約4年前 3年（平方根）答え見ても全く分からないので詳しく教えて貰えると嬉しいです🙇🏻♀️💦 * 3+√2 の整数部分をaとし, 小数部分を bとする。 このとき, 次の問いに答えなさ い。 (正の数では, 小数点より左にある数 を整数部分, 小数点より右にある数を小数 部分と言う。 3.14 の場合は整数部分は3, 小数部分は0.14である) ① b の値を求めなさい。 4 ② α' +8ab +160²の値を求めなさい｡ 未解決 回答数: 1
