数学 中学生 約2年前 オレンジ色が答えなのですが、 (1)(2)の答えの求め方がわかりません💧🙇 やり方を教えてくださると嬉しいです😢 6 弟が午前 10 時に家を出発し,自転車でA町まで行き, A町からは歩いてB町に行きました。 (km) 家からA町まで行ったときの, 右のグラフは, 弟が家を出発してからの 時間と道のりの関係を表したものです。 (1) 8 6 自転車の時速を求めなさい。 時速12km 4 ★ 2 時速18km で弟を追いかけました。 10時20分に, 姉が自転車で家を出発し, 0 10 20 姉が弟に追いつく時刻と地点を, グラフをかいて求めなさい。 10時40分 家から6km地点 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 一次関数 y=2x + 3では、xの値が3だけ増加すると、yの値はどれだけ増加しますか? という問題なのですが、+3があるのでどれだけ増加する??とこんがらがってしまいます。 よければ解説、ポイントを教えてくださると幸いです🙇 また、同じく y=2x + 3のグラフ... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 とある副菜50gでカルシウムを112mgを摂るには、小松菜としらす干しをそれぞれ何gにすればいいか?という問題です。 こまつなをx g、しらす干しをy gとすると 1.5x + 5.2y = 112 と、なるのですが520mg、150mgをどう1.5xや5.2yと求める... 続きを読む 食品(可食部) カルシウム 食品名 100g の量 くそう 乾燥 780mg わかめ プロセス 630 mg チーズ しらす 520mg 干し こまつな 150mg (ゆで) 牛乳 110mg 文部科学省 「日本食品標準成分表2015」 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 とある副菜50gでカルシウムを112mgを摂るには、小松菜としらす干しをそれぞれ何gにすればいいか?という問題です。 こまつなをx g、しらす干しをy gとすると 1.5x + 5.2y = 112 と、なるのですが520mg、150mgをどう1.5xや5.2yと求める... 続きを読む 技術・家庭 食品(可食部) カルシウム 食品名 100g 乾燥 の景 780mg わかめ プロセス 630mg チーズ しらす 520mg 干し こまつな 150mg (ゆで) 牛乳 110mg 文部科学省 「日本食品標準成分表2015) 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 この問題の意味がなんとなく理解できません。 (1)1000はどうやって求めるの? (2)はどういう問題の意図??など。。。 教えてくださると幸いです🙇 右の図のように、A~Fの6つの場所に 自然数を1から順に書いていきます。 (1) 1000 は A~F のどこに入りますか。 Bにある数とEにある数から1つずつ B 14 A C 8 13/ 7 9 6 選んで加えると,和はAにある数になります。 12 5 10/ D F 11 このことを, 文字を使って説明しなさい。 E 解決済み 回答数: 2
技術・家庭 中学生 約2年前 ここの、ア・イが分からないんですけど、分かる人教えてくれると幸いです。見づらくてすいません🙇♀ (1) 下図の表の( )にあてはまる言葉をかきなさい。 おもに体の ア になる おもに体の( イ イ)をつくる 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 (3) a ² - 4a + 4 - b (4) xy - y - 2x + 2 やり方が分かりません。。。。 よければ紙に書いてくだされば理解しやすいです。 解き方のポイントお願いします🙇 x²+D<Y+y2-25 (4) (a+b-1)(a-b+1) a²-b²+2b- (x-3)(x+5) (+3) (x-3) (2) (x-1)+4(x-1)-12 次の式を因数分解しなさい。 (1) 2x(x+3)-(x+3)2 (3) a-4a+4-62 (4) xy-y-2x+2 2 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 約2年前 ②の問題が何で「小さな」は活用する単語ではなくて、「すごく」が活用する単語になるのですか? 明日テストです‼️誰か教えてください🙏🙇♀️ 次の文から、活用する単語を二つずつ見つけて、そのまま抜き 出しなさい。 ① 大きい犬が公園を走る。 (完答5点×4) 走る ②小さなねこはすごくかわいい第一小さなかわいい 少し気なわたしの父です。気なです 兄は早朝に家を出るらしい。 未解決 回答数: 2