中学生理科、電圧、電流、抵抗のところの 問題です。 （3）の問題の解説の （12×4）÷（12+4）の意味が分からないので 教えてほしいです。

P.93 回路全体の抵抗 抵抗が120の電熱線Xと抵抗が4Ωの電熱線Yを使って, 図1,2のよ うな回路をつくった。 これについて, 次の問いに答えなさい。 口(1) 図1の回路全体の抵抗は何Ωか。 12+4=162 口(2) 次の文の (1)のようになるのは, 電熱線を直列につなぐと,全体の抵抗はそれぞれ の抵抗の と等しくなるからである。 図1 電熱線X 電熱線Y [ 16 ] にあてはまる語句を書け。 図2 電熱線X 電熱線Y 和 ] P 口(3) 図2の回路全体の抵抗は何Ωか。 日(12×4)÷(12+4)332 口(4) 次の文の (3)から,電熱線を並列につなぐと, 全体の抵抗はそれぞれの抵抗より →電熱線を並列につなぐと, 電流が流れやすくなる。 (5) 図1で、電源装置の電圧を4Vにして電流を流した。 口D 回路全体に流れる電流は何Aか。 日4V-162=0.25A ② 電熱線Xと電熱線Yの両端に加わる電圧の大きさを比べたとき、 その値が大きいのはどちらか。 記号で 答えよ。また,その電圧は何Vか。 X: 120×0.25A=3V 3 ] にあてはまる語旬を書け。 ]なることがわかる。 [ 小さく 0.25 A] Y:4Q×0.25A=1V 口記[ X ]口電圧 [ 3 V 1 (6) 図2で, 電流を流すと P占に24Aの重人

1つの単語を使わないのが注意です！教えてください🙏

23 次の各文を正しい英文として完成させるには、()の中の語 旬)をどのように並べか なさい。 1. He (1. have 2. get 3. doesn't 4. up 5. to 6. didn't) so early.

四角2と四角3の全て解いてますが、よく分かりません。助けて下さい。

伏の又は、 説明した ようにする。 水浴液中に任住する期 の( )にあてはまることばを書け。 塩化鋼水溶液 銅の原子が、( ① )を2個 ( ② ) ものである。 塩化類イオン (7) 塩化銅水溶液に電流を流したときに起こる化学変化を,化学反応式で表せ。 2 酸性やアルカリ性の水溶液とイオンの関係を調べるために, 実験1,2を行った。 図 1,2は, そのようすを表したも のである。これについて, 次の問いに答えなさい。 ②失った CuCla→CatCh 図1 図2 硝酸カリウム水溶液で湿らせたろ紙 【実験1】 酸性の水溶液である, うすい塩酸,うすい硫酸。 酢酸にマグネシウムリボンを入れ反応を見る。 【実験2】0 スライドガラスに硝酸カリウム水溶液で湿 らせたろ紙を置き,その上に赤色リトマス紙 と青色リトマス紙をのせる。 2 両端のクリップを電源装置につなぎ, 20V 赤色リトマス紙 ア|イ 2(5点×8==40点 (5は完全正答 |ウ エ 陰極 陽極 の電圧を加える。 青色リトマス紙 酸性の水溶液 うすい塩酸をしみこませた糸 3 リトマス紙の中央に, うすい塩酸をしみこ マグネシウムリボン ませた糸を置く。 (1) 実験1では,すべて気体が発生した。この気体を別の試験管に集めて, 火のついたマッチを近づけると, 音を立て て気体が燃えた。この結果から,発生した気体は何と考えられるか。その気体を化学式で書け。 (2) 実験2の0で, 下線部のようにするのはなぜか。 その理由として最も適当なものを次のア~エから1つ選び, その 記号を書け。 アリトマス紙の色の変化をわかりやすくするため リトマス紙とろ紙のすき間をふさぐため (3) 図2のア~エのリトマス紙のうち, 電流を流したときに, 色がしだいに変化していくようすが観察できたのはとどこ か。図2のア~エの中から1つ選び, その記号を書け。 (4) 図2の実験で用いた, うすい塩酸の溶質は何か。 その物質名を書け。また, その物質は水溶液中でどのように電離 しているか。化学式とイオン式を用いて表せ。 (5) (1X3)4)から考えて, 酸性の性質を示すもとになっているイオンは何か。 イオン式とイオン名をそれぞれ書け。 (6) 図2の実験で, うすい塩酸のかわりに水酸化ナトリウム水溶液を糸にしみこませ, 電流を流した。リトマス紙の色 が最も変化したのは, 図2のア~エのうちどの部分か。最も適当なものを1つ選び, その記号を書け。 (7) 図2の実験で, うすい水酸化バリウム水溶液を糸にしみこませて同様の実験を行ったとき, (6)と同じ結果になった。 その理由を「イオン」 という語旬を用いて簡単に説明せよ。 溶質 イ PHの値を変化させやすくするため (4電離のようす ウ エ 電流を流しやすくするため イオン式 イオン名 3図 1の実験器具を使い, BTB溶液を加えたうすい塩酸10cmに水酸化ナトリウム水溶液を2ciずつ加えBTB溶液 の色の変化を調べる実験を行った。表はその結果をまとめたものである。 図2は, 加えた水酸化ナトリウム水溶液の 体積とビーカー内のそれぞれのイオンの数の変化を表したものである。 これについて, 次の問いに答えなさい。 3/5点×5=25点) 4は完全正答 図1 表 加えた水酸化ナトリウム水溶液の体積 [cmi] 2 4 6 8 10 12 14 BTB溶液の色 )色 緑色 )色 色 水酸化 ナトリウム 水溶液 a b C d 図2 BTB溶液を加えた うすい塩酸 N N 加えた水酸化ナトリ ウム水溶液の体積 加えた水酸化ナトリ ウム水溶液の体積 加えた水酸化ナトリ ウム水溶液の体積 加えた水酸化ナトリ ウム水溶液の体積 (1) ビーカーに入っているはじめのBTB溶液の色は何色か。 (2) 水酸化ナトリウム水溶液6cm㎡を加えたとき、 ビーカーの中に存在するイオンを, すべてイオン式で書け。 (3) この実験で起こっている中和によって水ができる反応を, 化学式とイオン式を用いて表せ。 (4) 図2のa~dは, それぞれ何イオンの数の変化を表しているか。それぞれイオン式で答えよ。 (5) 図2のN点で加えた水酸化ナトリウム水溶液の体積は, いずれも同じである。 N点における溶液の性質は酸性、中 性,アルカリ性のうちどれか。 その名前を書け。 a :b つ |ト イオンの数 イオンの数」 イオンの数 イオンの数一

教えてください🙏

7〈形容詞的用法> 日本文に合うように()内の語(旬)を並べかえて, 正しい英文にしなさい。 (OL) 口(1) もう寝る時間です。It's ( go / to/ to/time/bed) now. slg boog s a It'sD dme now. 口(2) あなたに尋ねたい質問がいくつかあります。 I have ( questions / you/to/ some / ask). I have Smoommetle 口(3) 私は何か甘い食べ物を買うつもりです。 aids gniggoda *甘い sweet I'll ( something / eat/ to / buy / sweet ). on I'll do コ(4) これは英語を学ぶよい方法です。This is (good/ English/ to/way /learn/a). d nces/ to/ mary コ(5) 私はパーティーで着るドレスがありませんでした。 Wen This is oj atn *着る wear I(wear / didn't/adress/to / at/ have ) the party. Jog ot baly esw I the party 6) 彼は何か読むものを買うためにその店へ行きました。 det be He went to the store ( read/to/ something /buy/to ). bsron He went to the store 1oomoe innwtow blb f

本当にわかんないです💦教えてください🙏

7〈形容詞的用法〉日本文に合うように()内の語(旬)を並べかえて, 正しい英文にしなさい。 口1)もう寝る時間です。 It's (go/to/ to /time/bed) now. slg boog se' It's now. 口(2) あなたに尋ねたい質問がいくつかあります。 I have ( questions /you/to/ some/ ask). I have Smoonmofts eidh puiggode 1oda *甘い sweet 口(3) 私は何か甘い食べ物を買うつもりです。 Ill(something/ eat/ to/ buy/ sweet ). I'll 口(4)これは英語を学ぶよい方法です。 This is ( good/ English/ to/way/learn / a). This is *着る wear 口(5) 私はパーティーで着るドレスがありませんでした。 I(wear / didn't/adress/to/at/have ) the party. are / let/ Gog ot the party. I dellgn3 口(6)彼は何か読むものを買うためにその店へ行きました。 He went to the store ( read/ to/ something/ buy/to). bed He went to the store

中学の不定詞の問題です。どう解いたらいいのかが全然分かりません。解き方を教えて欲しいです。

語。 ロo 実戦問題 目的 判 1 次の日本文にあう英文になるように, ( るので,適する語を補うこと。 )内の語(旬)を並べかえなさい。ただし, 不足している語が1つあ lis 私の子どものころの夢は世界中を旅することでした。 (around / my / to / the world / travel / childhood dream). は楽しいことで に (2) あなたたちはどんな種類の情報を知りたいですか。 (to / kind of / do /know / what / information /you)? 3) 彼らはあなたがニューヨークを去ったと知って, とても驚いています。 (left / to / are /know / New York / they / that / you / so). 4)/ボブを迎えに空港へ行ってくれませんか。(you / to / Bob / pick up / go / the airport / will)?

このページで間違いがあったら教えて下さい！

るン 単語-連語の確認 B1 Date (or) to)のことでサン 次の英語は日本語に、日本語は英語にかえて書こう。 p24-25 ロ1 サンドイッ ラス (2) mouth (1) street る! (3) vendor ロ (4) delicious (5) outside おいいい 登場人物,キャラクター||(7)小テスト chatades 日本文にあう英文になるように、 私は CD や本などがほしいです。 ロトは (10) 小型パン bun 名 形 する。 Cuiz (8)めん類,ヌードル (9)(ダンスの)ステップ hoodle Step に適する語を書こう。 名 分け と」という意 ロ I want CDs, books, and あなたの代わりに私が行きます。 (一左の表) So I'Il go Instead of on you. B2 基本文を使いこなす! 日本文にあう英文になるように, ( )内の語(旬) を並べかえて、全文を書こう。 私たちは音楽を聞くことを楽しみました。(music / to/ wel enjoyed / listening). we enjoxecl I1steh)ng to mUSLC あなたがたはゲームをするのをやめなければなりません。 (playing / have / the game/stop/you/-to). Tou stop DPlaying the game to have サムはいつ柔道を習い始めましたか。(judo / Sam/ start / when / learning/ did)? Sam when leatDing 3uclo dic Star 」の語に自分で1語補って, セリフの内容を表す英語を完成しよう。 |you プレ 2 自己表現 |enjoy| did SWining yesterday? raining」 Tom : (1) 昨作日は泳ぐのを楽しんだ? ロ Too enjoy clic. didn't いいえ。雨がやまなかったの。 学校で Miki : (2) 口 *昨日の集まりに参加できなかったあなたに, Jane(ジェーン)が様子を報告してくれます。 思判表 スャート 左の絵は, Janeたちの昨日の様子を表しています。 Jane になっ No, I didn't. ItFainTng cidu I CAN-DO 自己表現 たつもりで、「私たちは~して楽しみました」 という英文を完成させよう。 0 We enjoyed plaYing SoCCeryesterday (2) あなたが最近楽しんだことについて, 「私は~して楽しみました」 とい 英文を書こう。 ② We ehjoyed COOking yesterda. Dlaxibg Socc サッカーをする= play soccer テレビゲームをする%=D play video games 料理する= cook 園を散歩する= walk in the park 「映画を見る= watch a movie 歌を歌う= sing songs thirty-thre weehjoyed PROGRAM 3 ーロ 口 口

あなうめ

*STITTTO CITm 9(原形不定詞〉 次の日本文の意味を表す英文になるように,( )内の語旬を並べかえなさい。 (1) 加藤さんは昨日,サリーがそれらの本を運ぶのを手伝いました。 Mr. Kato(those books / Sally / helped / carry) yesterday. nir) yesterday. Mr. Kato (2) 私に1つ試させてくださいませんか。 (try / you / me / one / could / let), please? please?

14000kmってどーやったら求められますか？教えてください！

次の問いに答えなさい。 問3 次の(1)~(4)に答えなる 1 (1) 紀元前3世紀に, なさい。 (2) 次の文の 問1 るようにつくられた地図です。 これを見て,次の(1), (2)に答えなさい。 10000km 略地図 悪間査 平安時代に, なった。 (3) 鎌倉時代に, 昭和基地 政治の手本とな (4) 江戸時代に, きなさい。 東京 問4 次の(1)~(4)に (1) 地方自治佐 井 何といいます く食 開> (2) 次の文のC に当てはま (CC BY-SA4.0に基づき作成) 日本 (1) Xの大陸の名を書きなさい。 (2) 次の文の てはまる語句を書きなさい。 に当てはまる語句旬を,ア~エから選びなさい。 また, に当 買うとき A B (3) 次の文 昭和基地から東京までのおおよその直線距離は, 地から北東の方角に進むと, 三大洋の1つである に到達する。 である。また, 昭和基 回と 社会 B 洋を通過して, アジア州 方や りす e al エ 20000km 巻 ア 8000km イ 14000km ウ 18000km (4) 次の 出 用答糖 J人5二用答 フン 略地図は,にある日本の昭和をに, 基地からのとが正しくな

私たちの生活と税の作文で税について書かないといけないんですけどどのようなことを書けば良いでしょうか 原稿用紙3枚分です。

| ト 国 税 庁 全国 納 税 貯蓄組合連合会」 中学生の「税についての作文」原稿用紙 1 題名 学校名 学年 組 氏名 A4 20 × 20 作品番号 3 4 合計