数学 中学生 19日前 ⑵の解き方を教えて欲しいです! 高さを示すところも書いてないのでどうやって求めたらいいんでしょうか、、 答えは9√15 /4です!よろしくお願いします( . .)" 円周上に AB=AC = 6 となるように3点A, B, C A をとり, ACの延長と点Bを通る接線との交点をPとする と BP=4であった。 次の各問いに答えよ。 (1) CPの長さを求めよ。 (2) ABCの面積を求めよ。 B\ 4 P 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 19日前 ⑴⑵の解き方を教えて欲しいです! わかる角度とかは印をつけました! ⑴は13:5 ⑵は1/5cm です! 右の図のように, AB=5cm, AC=3cm, BC=6cm の三角形ABCがある。 点Aから 辺BCに下ろした垂線と辺BCとの交点をDと する。 このとき、次の各問いに答えよ。 (1) BD DC を最も簡単な整数の比で答えよ。 5. (2) 3点A.C. Dを通る円と直線ABとの交点 をEとする。 B 6 D このとき, AEの長さを求めよ。 A E [土] 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 19日前 ⑵の解き方を教えて欲しいです! 円の直径も分からないのにどうやって解けばいいか分からないです! 答えは√137/2です! 右図のように. 円Oに点Pで垂直に交わる弦AB, CDがある。 AB=13. CP=2. PD=6のとき 次の各問いに答えよ。 ただし, AP <BP とする。 C (1) BPの長さを求めよ。 (2) OPの長さを求めよ。 A B 6 AD 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 19日前 CE=√2 になる理由を教えてください💧 私は比を揃えてやったんですけど別の答えになってしまいました🥲💧 (2) 右の図のように,長さ4cmの線分ABを直径とする 円Oがあり, AOの中点をEとし, Eを通る弦CDを CE:ED=2:3となるようにひく。 CEの長さを求めよ。 D. 197 A 3. 0 800 ② C B 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 19日前 中一理科地震の計算です 距離が分からないので求め方がわかりません 比を使うかな...と思ったのですがどこを比とすればいいのかがわからないです 良ければ教えていただけると嬉しいです! Level MAX はじめの小さなゆれがはじ 後からくる大きなゆれか 考えることを やめない 観測地点 まった時刻 はじまった時刻 A 18時15分18秒 18時15分24秒 B 18時15分22秒 18時15分31秒 18時15分38秒 C 18時15分26秒 地震発生時刻を何時何分何秒か。 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 19日前 中一理科地震の計算です この問題の4番の求め方が分かりません 良ければ教えていただきたいです 2表は、ある地震の地点A、Bにおける初期微動が始まった時刻と、 主要動が始まった時刻をまとめたもので す。 あとの問いに答えなさい。 観測 初期微動が 主要動が 地点 始まった時刻 始まった時刻 A 8時37分22秒 8時37分29秒 震源からの 距離 56km B 8時37分27秒 96km (1) この地震におけるP波の速さは何km/sか。 (2) この地震が発生した時刻は何時何分何秒か。 (3) B地点で主要動が始まった時刻は何時何分何秒か。 (4) A地点で初期微動を感じてから25秒後に緊急地震速報が配信された。 震源から400kmの地点で主要 動を観測するのは配信されてから何秒後か。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 19日前 かっこ4番が分かんないです。 工夫して計算するそうなのですが、全然分かりませんでした。 答え2500 よろしくお願いします。 10 168 (168+33) (168-32) 32 644 (4) 132+26×37+372 6 54 200×136 13 137 50 132+(2×13×37)+3 =(12+37) 2 次の問いに答えなさい。 27200 50x70/280) (-34) O 解決済み 回答数: 2
英語 中学生 19日前 中3英語 文法的に正しいのはどれが教えてくださいm(*_ _)m 1. I would like to joining the volunteer activity to help many people in need. 2. You had not better go out today because a big typhoon is coming. 3. Shall we going to the library to study for the next English exam? 4. I used to go fishing with my grandfather when I was a child. 5. You must be careful about your health, and so do your brother. 解決済み 回答数: 1
地理 中学生 19日前 すみません💦上の黄色に塗ってある部分の意味が分からなくなってしまって、どういう意味が分かる人いますか?(先生がこれでやるとすぐ計算ができると言っていたことは覚えているので、計算の方法に関するものだとは覚えているんですが、、、) 縮尺の問題です 社会科倶楽部 ちぢ しゅくしゅく けいさん。 伸びたり縮んだりの計算 おば ■まず覚えること! フテスト テスト、こっちのみ こうしき ふん 公式 2万5千分の1は1km=4cm ん 1cm=250m 5万分の1は 1km=2cm 1cm=500m しゅくしゃく けいさん しかた ○縮尺の計算の仕方 じっさい きり ちず じょう きょり ☆ 実際の距離から地図上の距離をだす場合は、 実際の距離を、まずcm(セン ばあい じっさい きより たんい なお しゅくしゅく ぶんぼ わ ちず じょう きり しゅくしゃくぶんぼ 縮尺の分母 (50000、25000など) をかけます。 〒 で割ります。 また、地図上の距離から実際の距離を出す場合は地図上の距離 から実際かけます。そのあと単位をm チメートル)の単位に直してから、縮尺の分母 (50000、25000など) じっさい きより だ ばあい ちず じょう きょり 1km=100000cm なお で (メートル) かkm (キロメートル) に直します。 出る れい じっさい きり まんふん ちず じょう きょ だ ※ 例1、(実際の距離から5万分の1の地図上の距離を出すとき) じっさい きり たんい 実際の距離が1kmのとき、 まずは、単位をcmに変える わ 1km=1000○○cm そして、50000で割る 100000÷50000=2 警は2cmです れい まんふん ちず じょう きょり じっさい きり だ ※例2、(5万分の1の地図上の距離から実際の距離を出すとき) ちず じょう ちず じょう きり たんい か 地図上の距離が1cmのとき、 まず地図上の距離に50000をかける 1×50000=50000 そのあとで、 単位をkmか、mに変える 50000cm=0.5km だ こたえ 答は 0.5km です また、警がmで出さなければいけないときは、500mになります れい じっさい きり まん せんふん ちず じょう きり だ 例3 (実際の距離から2万5千分の1の地図上の距離を出すとき) じっさい きょり たんい 実際の距離が1kmのとき、 まずは、単位をcmに変える 1km=100000cm そして、 25000で割る 100000÷25000=4 こたえ 4cmです れい まん せんふん ちず じょう きょり じっさい ※例4 (2万5千分の1の地図上の距離から実際の距離を出すとき) ちず じょう きより ちず じょう きより 地図上の距離が1cmのとき、 まず地図上の距離に25000をかける したい。 か 1×25000=25000 そのあとで、単位を㎞か、mに変える 25000cm=0.25km だ こたえ 答は 0.25km です また、箸がm で出さなければいけないときは、 250mになります。 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 19日前 中2、英語です。 右の写真が問題文、左の写真が問題です。 ①(4)(上の問題)についてです。 答えはbuilt です。 なぜwas builtではないのですか。(受動態ではないのか。) ②(5)(下の問題)についてです。 答えはspokeです。 時制の一致であることは分かる... 続きを読む (4) This hotel (build ) 4 years ago. I didn't know you (speak) Chinese. 解決済み 回答数: 1