（2）　教えて下さい。

3 1次関数の利用 ACD 日市の工場では,ある燃料を使って, 製品を 作っている。 燃料は, 1時間あたり 30Lの一定の割 合で消費される。 また,この工場では, 燃料自動補 給装置を導入して, 無人で長時間の自動運転を可能 にしている。この装置は, 燃料の残量が200Lにな ると,ただちに, 15時間一定の割合で燃料を補給 するように設定されている。 右の図は, 「ある時刻」 から x 時間後の燃料の残 量をyLとして, 「ある時 刻｣ から 80時間後までの xとyの関係をグラフに 表したものである。 (L)! 1700] 200 O 20:35 IC 80(時間) 〈10点×2〉 (R3 茨城改) □(1) 「ある時刻」の燃料の残量は何Lであったか求 めよ。 得点UPA □ (2) 「ある時刻｣ の20時間後から35時間後までの 間に,燃料は1時間あたり何L補給されていたか 求めよ。 4 AさんがBさんを追いこすのは、Aさんが地点 5 (3) 重なっていないセロハンの部分の面積をx

理科の天気図に関する質問です。 下の天気図の季節と､なぜその季節だと分かるのか教えて欲しいです！

い. を挙げなさい. (994 HH x * 1016 1016 120 H 1008 L 1002) 1004 L996 130 1008 27日09時

太閤検地の時に使われた、石と石高って何が違うんですか？ どちらも収穫高の単位ですか？

字汚くてすみません🙇🏼 Dを教えていただきたいです

a grime ho 7-7-sesangel priskin Mafauode Have you done the homework for next week's science class? Yes. I wrote about cutting too many trees. How about you? CME proved I'm going to write about waste in the sea. Carl WOUL 107 WO C Good idea! It's not good for sea animals. bn hi: Right. I want to save them. W D at I need ideas before the class. ncy: Sure. NOV shi: C D (E) waste. Dim2 MI Todos) dailand wo diw Noszo Juods boisi I bas idandet bax I have no homework for the class. ojas Dlug hor I haven't done it. 7 1 I wrote it last week. I I will do your homework soon. bir pola 02230851150XS Please talk about some ways to do that with me. Please tell me your ideas in the class. Please show me the animals after the class. I Please ask me about cutting many trees. イ pasd

10の➁です エの情報だけでBとEの水溶液の性質を判断できるのはなぜですか？下に表があるのはわかるのですが、これをどのように活用するのかが分かりません

2 2算 3 算し 4 で硫塩ずぞ入にてビ水なのさ であ 硫酸 塩化 ずこ ぞれ 入口 に て ビー 水溶 なっ のを さい J ノ r 5 FC 酸とアルカリの2つの水溶液を混ぜ合わせてできた 10 水溶液の性質を調べる実験を行った。 あとの問いに 答えなさい。ただし,水素イオンと水酸化物イオンは、結 びついて水をつくるものとする。 <実験> ア ある濃度のうす い塩酸とうすい水 酸化ナトリウム水 溶液を準備し, 下 の表のように混ぜ 合わせて水溶液A ~Fをつくった。 スライドガラス の上に食塩水をし みこませたろ紙 と、赤色と青色のリトマス紙をのせ, 図1のような装 置をつくって10~15Vの電圧を加えることができる ようにした。 リトマス紙の中央に, 水溶液Aをしみこませた糸を のせて電圧を加え, リトマス紙の色の変化を調べたと ころ,赤色と青色のどちらのリトマス紙でも色の変化 は見られなかった。 水溶液B~Fについても,同様に調べたところ,い くつかのリトマス紙で色の変化が見られた。 水溶液A~Fにマグネシウムリボンを入れ, 反応の 様子を観察した。 水溶液 A B C D E F うすい塩酸の体積 [cm²] 6 10 12 15 18 25 うすい水酸化ナトリウム水溶液の体積 [cm²] 3 6 12 5 910 (1) 水溶液Aの性質は、酸性、中性, アルカリ性のどれか, 書きなさい。また, 水溶液Aにふくまれるイオンをすべ て化学式で書きなさい。 図1 10~15Vの電圧を加える 電源装置 ? 赤色の リトマス紙[ ]]] <宮崎県 > 陰極 青色の リトマス紙 水溶液を しみこませた糸 からすべて選び,記号で答えなさい 体は 陽極 食塩水をしみ こませたろ紙 エにおいて,水溶液B, Eを用いたときに見られる変 化はどれか。次のア~オからそれぞれ1つずつ選び,記 号で答えなさい。 ア. 青色のリトマス紙が陰極に向かって赤色になる。 イ. 青色のリトマス紙が陽極に向かって赤色になる。 ウ. 赤色のリトマス紙が陰極に向かって青色になる。 エ.赤色のリトマス紙が陽極に向かって青色になる。 オ.どちらのリトマス紙も変化しない。 (3) 木において,気体が発生する水溶液はどれか,A~F 出 トリウム水溶 を、少しずつ加えな 混ぜ合わせた。 この加えた水酸化ナ ウム水溶液の体積と ぜ合わせてできた水 中のある2つのイオン 数の関係を表している このとき､(4)の イオンと ( Y イオン ラフにかき入れな 線(→) (YH うすい塩酸 加えた。次に、こまご 度の水酸化ナトリウム 加えていき,加えたは 化を観察すると なった。 その後水 の変化がなくなるまで (1) 図Iのようなこまご ナトリウム水溶液を べき点をこまごめどく して、簡潔に書きなさい。 (2) この実験において、 溶液を加え始めてから ビーカー内の水溶液の ①~③に当てはまり れぞれ選びなさい。 (1) イ ア. 緑色 (3) 図ⅡIは、実験の様 子を,塩酸と少量の 水酸化ナトリウム水 溶液に含まれるイオ ンのモデルを用いて 表したものである。 ただし、水酸化ナト リウム水溶液を加え 前と後のイオンの 11 酸の水溶液とアルー の反応を調べるき ~ (3)の問いに答えなさい、 [実験]

2番の問題で、なぜ30を足すのか解説を見ても分かりません、、 教えて欲しいです！！

1次関数の利用 入 13 日市の工場では,ある燃料を使って 製品を 作っている。燃料は、1時間あたり30Lの一定の割 合で消費される。 また、この工場では,燃料自動補 給装置を導入して,無人で長時間の自動運転を可能 にしている。 この装置は、燃料の残量が200Lにな ると,ただちに, 15時間一定の割合で燃料を補給 するように設定されている。 右の図は, 「ある時刻」 から時間後の燃料の残 量をLとして､「ある時 「刻」から80時間後までの xとyの関係をグラフに 表したものである。 1 < 10点×2〉 (R3 茨城改 ) (L) y 1700 200 J 0 20:35 ヒント4 X 80(時間) □(1) 「ある時刻」の燃料の残量は何Lであったか求 めよ。 得点UPA (2) 「ある時刻」 の20時間後から35時間後までの 間に,燃料は1時間あたり何L補給されていたか 求めよ｡ に P- が や A た る ⑤5 (3) 重なっていないセロハンの部分の面積をxの式 AさんがBさんを追いこすのは,Aさんが地点Pから

この問題の（１）はなぜ、b.c.dで中和が起こっているのかがわかりません。誰か教えて下さい

両方ぬりつ ぬりつぶしていないものは採点しません。 ビーカー a b 10 うすい 第五問酸,アルカリとイオンについて調べた実験Ⅰ, ⅡIについて,あとの1~5の問いに答えなさい。 [実験Ⅰ] 1 ピーカーa~dに塩酸10cmをそれぞれ入れた。 次に、水酸化ナトリウム水溶液を表のよう にそれぞれのビーカーに加え, よくかき混ぜた。 表 NaOH+HCl 10 陰極 C 10 M 破線 d 塩酸の体積 [cm] 水酸化ナトリウム水溶液の体積 [cm] 0 5. 10 Xal KAL 2 ビーカーa~dに入っている水溶液を試験管にとり、それぞれの試験管に緑色のBTB溶液 を加えたところ、 試験管内の水溶液の色が変わった。 ビーカーに入っている水溶液を入れた 試験管内の水溶液の色は, 緑色のBTB溶液を加えた後も緑色のままであった。 3 ビーカー c に入っている水溶液をスライドガラスに少量とって乾燥させたところ, 結晶が残 った。 〔実験ⅡI ] 1 図のような装置をつくり, BTB溶液をひたしたろ 紙の×印にうすい塩酸をつけた綿棒をおしつけた。 2 5~8分間、10~15Vの電圧を加えて, 塩酸をつけ たところにどのような変化があるかを調べた。 金属製クリップ 10 ch 15 スライドガラス 点 A H はみ出し BTB溶液を ひたしたろ紙 Lo 陽極 1 実験Ⅰで,ビーカー a~d のうち中和が起こったものとして, 適切なものを, a~dからすべ 選び, 記号で答えなさい。 ビーカーbに入っている水溶液を試験管にとり,試験管に緑色のBTB溶液を加え 第六問仕事について調べた実 の物体にはたらく重力の大きさを [実験Ⅰ] ① 図1のように、 質量 30C を糸でつるして, 床から さまでゆっくり持ち上げ ② 図2のように,質量 を床から30cmの高さ そって60cmゆっくり [実験ⅡI〕 ① 図3のように定滑 400gの物体を床か まで持ち上げた。 ② 図4のように定 400gの物体を床 げるときの, 糸 離をはかったと を引く距離は1 1 実験Ⅰで 2 実験Ⅰ ②0 3 次の文章 に入る内容

この3つの電圧の大きさの求め方を教えてください！答えは(１)は140Ｖ、(2)は10.50Ｖ、(3)は1.30Ｖらしいです！

(3) それぞれの電圧計の目盛りを読みとり、電圧の大きさを答えましょう。 3 V A 300 V 15 V 100 Tad you [140V] 200 2 0 Landdy [ 100 K 200 ||||/1/1/+ 100 〕〔 5 Latent del 10 2 200

New Horizonの中1のP69~72なんですけど、日本語訳が分からなくて日本語訳を知りたいです！出来れば単語と日本語訳をセットで… あ、本文のみで大丈夫です

An CD 状況 Preview メグはどれについて話していますか。 This is Diane Kichijitsu. Do you know her? She's a rakugo performer. なに 日本で活躍する芸術家~ I don't know her. Which does she speak, English or Japanese? She usually speaks English, but she sometimes speaks Japanese. 活躍する外国人がいます。 12 (オーストラリア(株) まされ 祝 日本三 昭和店(カメルーン出身) 術を学びました。 の子をごやドラムで メグとは、日本の伝統工芸や伝統文化に取り外国人について発表します。 ○ 本文と質問を聞き、答えを○で囲みましょう。 み メグル Look at the man in this picture. Do you know him? He's Euan Craig from Australia. He makes pottery. His pieces are beautiful and useful. You can see and buy them at Mashiko Pottery Festival. 10 海斗 This is Diane Kichijitsu. She's a rakugo performer from the U.K. She lives in Japan and performs in many places. My grandfather enjoys her shows. I want to see her someday. [66 words] Key 海斗がダイアン・苦さんを知ったきっかけは何だと考えられますか。 Sentence (28) > New Words ② pottery ▸pp 128-129 That is Kaito, Do you know him? That is Meg. Do you know her? pieces) Diseful ✓ them 2 performer ▽ perform(s) ② her Practice 例A: That's Diane Kichijitsu, Do you know her? 8: Yes, I do. She's a rakugo performer, right? テレビを見ている朝美とメグが登場する有名人について話し合っています。 ① Sato Yuji / Japanese drum player ② Kondo Rika / singer show(s) Evan Craig アン・クレイプ(人名) Diane ダイアン(名 the Uk イギリス ( buy place(s) grandfather grandmoth p.76 Gr 人やものについてのあ に」と誘うときは、me them (税抜から〜! Kaga Jiro/c 好きな有名人などについて、私が好きです。 あなたは彼女を知っていますか

PBの求め方がよくわからないです。答えは5+5√5/2なのですが説明よろしくお願いします。

CEEO 動点と面積の問題 右の図のよ うに, ∠A=90°, AB=10cm, AC=20cm の B 直角三角形ABCがある。 2点P, Q は, それぞれ辺 AB. AC 上を次のように動 くものとする。 ・点Pは, Aを出発し、 毎秒2cm の速 さでBに向かって動き, Bに到着す るとすぐに折り返し、 毎秒2cm の速 さでAに向かって動いて, Aで止ま る。 3 A Pl 10cm -20cm Q2 C •点Qは点Pと同時にAを出発し 毎秒2cm の速さでCに向かって動い て, Cで止まる。