数学 中学生 11ヶ月前 2aというのは、上と下合わせて2だからみたいな感じですか? あと二乗はなんでされてるんですか? 3 右の図のように、1辺の長さがμmの正方形の土地の周囲に、幅 □amの道がある。 この道の真ん中を通る線の長さをℓmとすると、この 道の面積Sm² は αℓm² となることを次のように証明した。 の中に、 あてはまる式を答えなさい。 (証明)土地と道を合わせた正方形の面積 m² 土地の面積 + m² @ 2 pm em pm- fam- op (道の面積S) = (土地と道を合わせた正方形の面積) (土地の面積) = ウ =1] (m²) 因数分解すると、S=[ + ] ......① また、 l=4( 木 ) )) この式の両辺にαをかけて、 al=4a(p+α) ①、②より、 S=al ......② =8012 答 -10000-40 100 (p+2a)2 ③ D² =8100-52 =20.-2. 4ap+4a² 4a (p+a) オ 801P p+a 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 11ヶ月前 上から7行目のa/2がなぜそうなるのか分かりません💧半径amのおうぎ形なのになぜ2で割るのですか? B 力をつけよう 思 1 図形の性質の証明 A1 右の図のような1辺がpm の正方形の土地の周囲に、 lm pm 4 すみがおうぎ形の幅am の道があります。 p m a m- この道の面積をSm²、 a 道の真ん中を通る線の長さを lm とすると、 S=al となります。 このことを証明しなさい。 こう考えよう EXTE ① Slを、 それぞれα、 を使って表す。 ② Sとal が同じ式で表されることを示す。 [証明〕 が4つ 道の部分は、 半径 am、 中心角90°の) () おうぎ形4つと、 2辺の長さが am pm の長方形4つに分けることができる。 12 道の面積Sm²は、 S=πa2+4ap ① 道の真ん中を通る線の長さlmは、 2499 l=2x+4p 2 =ra+4p +(dud この式の両辺にαをかけて、 DE al=a(πa+4p) =πa2+4ap ①、②より、S=al ..... ② (2) 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 11ヶ月前 こういう問題のとき、移項するときに元からある数字の前に置くのか後ろに置くのかが分かりません。 移項のやり方をわかりやすく教えてほしいです。 あと、 (1)a=−b+l/2 (2)y=−2/x+1/2 になったんですけど合ってますか?? 次の等式を,〔〕内の文字について解きなさい。 (1) l=2(a+b) [a] (2) 4x+2y=1 〔y〕 + 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 11ヶ月前 「AをBと呼ぶ」という文法です。 1枚目はtheyがあり、2枚目にはweがあると思うんですが、この違いはなんですか? 1枚目は並べ替え問題だからあれですが、もしテストでこの日本語だけで英語にしなさい。ってなった時にweにすればいいのかtheyにすればいいのか迷います。テス... 続きを読む (2) イギリスでは,サッカーをフットボールと呼びます。 (they/football/ in the U.K. / soccer/call/,/.) In the U.K., they call soccer football. 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 12ヶ月前 Q. 数検3級 おうぎ形の面積 私は画像の解説と違う解法で解きました。 おうぎ形の面積×3 - 正三角形×2 と求めたのですが、答えが違っていました💧 私の解き方だと解けないですか? ( 解説の解き方の方が楽なことは承知してます) A ÷P = Q・・・R ⇔ A = PQ+R (0≦R<P) 2 右の図は, 1辺の長さが2cmの正 三角形ABC と, 3つの頂点A, B, C をそれぞれ中心とする半径2cmのお うぎ形3つが重なってできた図形で す。このとき、 次の問いに単位をつけ B A 2cm C します。 て答えなさい。 ただし, 円周率はと (測定技能) 解決済み 回答数: 3
英語 中学生 12ヶ月前 あなたの夢についての話を聞くのを楽しんだ。 listenのあと、yourはバツですか? (2) ⑥ ウ I enjoyed listening to your story about your dream. T ao to baseball 2 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 12ヶ月前 問題についてなんですけど、 上の問題の「語」を書きなさいって言われたら単語?っていうのか分からないけど「to」とか「it」とか「for」で、下の問題の「語句」を書きなさいって言われたらちょっとした文?的な「excited to」とか「sorry to」とかを書くってことであ... 続きを読む 2.空欄に合う語を書きなさい。 (1) It's cool (2) Is be into something. (1) to okay to take photos? (2) it (3) It's not good your health to overwork. (4) I'm proud be your teacher. (3) for (5) I'm glad not raining. (4) to (6) Naokichi always teaches us life like a journey. (5) it's 3.空欄に合う語句を書きなさい。 (6) is 1) 決勝戦を見るのが楽しみです。 I'm watch the final match. (1) excited to 2) それを聞いてお気の毒です。 I'm hear that. (2) I will tell everyone that あなたが遅れるとみんなに伝えておきますね。 late. (3) Sorry to you'll be you will 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 12ヶ月前 中3 数学 画像の問題を解説していただけると嬉しいです🙇♀️❕ 平方根の範囲です‼️ 270-3n 2 が整数となる自然数nのうち、もっとも小さいものを求めなさい 未解決 回答数: 2
理科 中学生 約1年前 酸アルカリの正体の実験についてです。 薄い塩酸がしみ込んだろ紙を青色リトマス紙の上に置いて電圧を加えると、写真のようになったのですが、なぜ陰極側の左側は赤色にならないのですか?また、電圧を加える=電流を流すであっていますか? 陰 うすい 塩酸 しみこんでいる 349 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1年前 中3数学です。なんで①の2分の1が出てくるのですか?解説お願いしますm(_ _)m 1) C 実力を試そう 2 16 P61 思い出そう 半径rの円の周の 長さl l=2πr 多項式と単項式の乗法 右の図で、 2つの半 円の弧の長さの和 ①と、 おうぎ形の弧の長さ②と では、どちらが長いか。 その理由も答えなさい。 どちらが長いか : 長さは等しい。 I 理由: (例) I 1 1 I I I I ①は、πax ②は、2(a+b)×1=m +bx πA ab + 2 2 2 2 πb + 2 I (仕切 I I したがって、①と②の長さは等しい。 マル 記述問題の○つけコーナー (S くわしい解説 1 これで それぞれの弧の長さを文字式で表そう。 2ab Xの例 計算すると同じになるから。 →長さを具体的に書いていない。 5 章 関数y=ax2 5章 図形と相似 6章 円の性質 7章 三平方の定理 8章 標本調査 解決済み 回答数: 1