答え合わせお願いします。

25 関係代名詞(2) 問題A 1 次の文の( )内から適する語を選び,記号を○でかこみなさい。 イ which )I met in America last summer. (1) I can't forget those people (の that (2) The boy の who イ which ) is playing tennis with Sam is my classmate. (3) Ill show you the pen(ア who O which ) I bought at the store. (4) This is the most interesting movie (E) that イ who)Ihave ever seen. (5) I saw a boy and a dog(ア which that ウ who) were running along the river. 2 次のア~カから下線部の関係代名詞を省略できる文を選び,記号を○でかこみなさい。1つだけとはかぎり ません。 ア The man that stayed with them was Mr. Brown. () The student that you met yesterday lives near my house. ウ Iknow a boy who is good at playing the guitar. I always use the bag which my aunt sent to me. He is the only son that Mr. and Mrs. Sato have. カ Which is the bus that goes to Shibuya? 3 次の( (1) 私たちが明日訪ねる人は,私のおじです。 )内の語を並べかえて,日本文に合う英文にしなさい。 (tomórrow / yé / man / that / vijstt / wl / é) is my uncle. We will.isi. the. (2) ビルはフランス語をじょうずに話すことができる少年です。 Bill is( spéak / by / wall / caí / Fredch /A/ yho ). .haan. fomorrou that. is my uncle. boy. uhe..con. peak. Frenchmell. Bill is (3) これらは日本では見られない動物です。 These are ( seh/ gre / Jaypán / anipdals / ja / pet / whjeí). These are onimalslch..are..hot. seen inJapan. (4) あなたが描いた絵はどちらですか。 (t6/ you / wpfch /thát / pigháre /, Which. is the is/ pajated /A) that. phcture on painted ? (5) あなたは絵美が歌っている歌を知っていまずか。 Do you know (sog/ Eyí / sipgtng /6/ which / the )? Do you know the.. (6) 私が昨夜読んだ本はおもしろかった。 which Eniissinging. Song (XIyas / night / e/ pst / book / interpsting / pedd /) The book I.was. rend. interesting.st.night.

doseを使ったり使わなかったりよくわかりません。 教えて欲しいです

2. 下線部をたずねる疑問文を作りなさい。 (1)Mike reads a book after dinner. (2)Emi used Ken's bike yesterday. (3)Ms. Wood is in Canada now. (4)Takashi goes to school by bike. (5)That bike is mine. (6)Ken listens to music after school. (7)Mr. Sato has twenty CDs. (8)They are watching TV in the room. (9)Yumi gets up at seven every morning. (10)It is twenty dollars. (11)Ken is writing a letter now.

二次関数の問題の質問です。 ②の解説の3(t+t+1)がなぜそうなるのかわかりません。 y=3x²という関係なのに²されていないことと t+1-tで1秒なのに足されていること疑問に思いました。

(1)傾きが一定な斜面で球を転がす実験をした。 球が転伝がり始めてからx秒間に転 がる距離をym とすると, y=3x°という関係が成り立った。 全 ) 0 転がり始めてから3秒後から5秒後までの平均の速さを求めよ。 の 転がり始めてからt秒後から (t+ 1)秒後までの1秒間に45 m転がるとき, tの値を求めよ。 【類題 22] [1C) (1) 0 平均の速さ3D変化の割合= 3(3+ 5) AC Adr = 24(m/秒) 4B GADDF (2AT ) 2 1秒間に45mは秒速だから 3(t+t+ 1)= 45 AOAA 2t + 1= 15 TAGA 焼 二 t3D7

黄色いマーカーのところの英文についてなのですが You father の名詞つづきの主語はいいのですか？ Your father ではない理由を教えてください

【例) You like cake. → You li (1) You walk to school. (2) She hasa lot of books. (3) You father likes fishing. (4) You played basketball. (5) Mr. Sato keeps a cat. (6) You saw the man.

1枚目が問題で2枚目が解説になってます。解説の赤く囲んであるところの次から"両辺を3倍して"とあると思うのですがなぜ3倍するのですか？

テト 4 Aさんはxkm進むのに走ると1時間かかり,自転車だと20分かかる。Aさんが1時間目転単 に乗り,さらに20分走ると30km進むことができる。 このときょの値は ナとなる。 ojiaUaartt nl S'aniloog1sD d iysb s OY aVeH lsatodt vd gnivvinb l fdoh slgoag omoe tudl pesng 5 大小2つのさrあか ypg otrris

大きい1のかっこ3の問題でTeaをそのままにするのはなぜですか？

つ ロロ 基礎力 アップ! 練習問題 ない てきせつ かたち か ( )内の語を適切な形に書きかえて__に書きなさい。書きかえ 2 4 4 ひつよう る必要がなければそのまま書きなさい。 (1) Hiromi has four (bag) (2) I can see some over there. ( bus) (3) Emma drinks some in the morning. ( tea) (4) There are five in the room. (woman) ない てきせつ えら 2 ( )内から,適切なものを選びなさい。 (1) I have two brothers. ( He / She / They) are high school students. (2) Whose bike is this? - It's (my / me / mine). in] Sato Ilike (she / her / hers).

このプリントで間違っているのってありますか? 丸つけをしたいのでお願いしますm(_ _)m

Unit 日本語 問題 私はケイトです。 エ )(am ) Kate. 2/ ぼくはバスケが好きです。 (I )(like )basketball. 1-1 あなたは日本の出身ですか。 ( Are )( You )from Japan? 4 あなたは日本語を話しますか? (Are )( Yoa )(speak )Japanese? 1-2 5|1-3 ぼくはギターを弾くことができる。 I(Can )(play )the guitar. あなたは魚を食べることができる? (Can )( you Deat fish? 6 1-3 7 2-1 こちらはケイトです。 (This )( is )Kate. 8 2-1 彼女は僕のガールフレンドではない。 She(i3 )(hot )my girlfriend あれは体育館ですか。 (Is )(that )a gym? 9 2-1 これは私のかばんですか。 (Is )(this )my bag? 10 2-1 1! 2-1 あなたのかばんは新しいですか。 (Are )(You )( bag )new? これは何ですか。 (What )is this? 12 2-2 あちらはだれですか。 (Who )is that? 13 2-2 車で学校に来ているのですか。 Do you come to schoo! ( by )(Car )? 14 2-3 あなたは朝食に何を食べますか。 (wha+ )do you have for breakfast? 15 2-3 16 どこで練習しているのですか。 (where)do you practice? 3-1 誕生日はいつですか。 (When )is your birthday? 17 3-1 ハンバーガーを食べたいです· I(What )(to )(eat )a hamburger. 18 3-2 ワールドカップを見たい。 I (What )(to )(Wa tch)the WorId Cup 19 3-2 教師になりたい。 I (What )(to )( be )a teacher. 20 3-2 21 3-3 いくつの消しゴムを持ってる。 (How )(many )eragers)do you have? )(Mary )(books )do you have? (Hou (Hew )(many )(closses)do (StuddyEnglish. (By 22 3-3 何冊の本を持ってる。 23 3-3 何時間の授業がありますか。 we have? 24 4-1 英語を勉強しなさい。 25 4-1 花に優しくしてください。 )nice to flowers.

英作、合ってるか教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️

pake, JE 同 uSs/A WO00 リー君が校舎を案内しているときの会話です。会話の流れから判断して、( ① )には適当な疑両文を書き。 く鳥取) s chair and dra 0OW 英文の数は問いません。 Ino 1 bgs :II show you around my school. This is the school library. There are ten computers 976 0OY uoY dasdP VUSE) e sopnetmn biS Masao: We have no computers in our school library. But there are 40 computers in the Lee here. We can use the Internet easily. ( ① ) ney one uoY Computer rom. :I see. Are you interested in computers? Masao:( 2 ) How do you use this room ? Lee 2, (2) 3, (3)、 (5)~17番431 :I usually read books or use the Internet in this room after school. What do you wirsimi) Lee usually do after school ? Masao:( 3 ) a とき。 すれば、ど 0 Are there comnputers ih your school? [チx) マ I am not すahterestcd th computers. 礎対高味介 0に最も通するをから) tesually play gomes wirh hmy friend 想知ケキ大 Trom ロ太感に1

aを使う時とtheを使う時の違い教えてください

(1)Ichiro is the baseball player (that) I like the best.(3) 以 pob Mr. Sato is the[a] man who[that] taught me how to ski.

至急回答お願いします!!!! 英語の日本の文化や食材についての宿題で 私は餅をピックアップした文なのですが黄色の部分が間違っている、あるいは抜けているんだそうです。 頑張って出来るとこは直したのですが、分からないところがあるので助けてください🙇‍♀️ 出来れば直したところも... 続きを読む

☆Try to write an introductions kindsa Mochi s Japanse trod. Thes aremany tor exauple, 20t0lyoyu, kash wa moghi。kmokomehi, cdongo _pnd 020ní. Iike satoivavu d the best. It iう Sweet ond 2alty. Oconi is satたy Shogatsun. Shogatsu is the New Yecurs Jeen hos many kit to make mochi. T)ls Japinse people Lan abd Kine Tade In Iepanec wobd Iupuely used Tn mochimaki cvent. De ☆Write out a final copy agra エt n you areold persen, be carefl eantely mochí, because ☆評価のポイント (主体的)プリントの下書きから、 清書書きでより良い英作文になったか。 Yog die. Any be Cd! man alaf are Great こobに (思考判断表現)50語以上で、日本文化を紹介できたか。 (知識思考)いつもの点数のつけ方.10点満点