Bでexplainでは適さないですか？

bad for us andmay sometimes cause problems for our bodies and brains. So. like ) for us to have enough sleep. eating well or exercising, it is also ( 2 次の英文を読み、問いに答えなさい。 〈福島県改題) Last December, Kate came to Hiroto's school from *New Zealand. She joined Some classes and studied with Hiroto and his *classmates for a week. In the English class on the first day, Kate talked about her family, school and life in New Zealand. Kate also joined the *calligraphy class and wrote easy kanji. At lunchtime, Kate showed Hiroto and his friends some pictures. In a picture, Kate had a short *stick in each hand. Hiroto asked her about the picture. Kate answered, “This is a picture my friend took when I practiced the *stick dance at school. Do you know I'm going to do it tomorrow?"' “Yes, our teacher told us about that last week. I want to see it,"" said Hiroto. (英文は次ページに続く) 81

枠の中の単語から書かないと行けません。何かいい案あったらお願いします！

(2) みんなの幸せな(人 )に感謝しcいaう で,最初の文字として詩を書くこと。 chance 機会, 可能性 effort 努力 hope 希望 future 将来,未来 faith 信念 team チーム glory 栄光 victory 勝利 pride 誇り thank 感謝 wisdom 知恵 youth 青春時代 1文字 続く詩 自己表現を dction, best, dream, enjoy, friend, good, helpなどアルファベット順 サポート! 98 光 3年 ninety-eight に使えそうな単語を書きだしてみよう。 21の詩を参考にして, あなたのを詩にててみよう。下の言葉から選ん

Our school begins at eight thirty. と文がある時、atの部分をfrom に出来ない理由を教えてください。🙏🏻🙏🏻🙏🏻

4の(1)(2)(3)式教えてください！！

この振り子はCを通過した後、ア~ウのどの高さまで上がるか。 また、その高さでの運動エネルギーは何Jか。 (3) Bでの運動エネルギーが 18Jとすると、Bでの位置エネルギーは何Jか。 また、仁 70 ギーと運動エネルギーの和は何と呼ばれているか。 75 35 75 47 4次のエネルギーの大きさを求めよ。 (6点) 4x30g カカ) (1) 4W の蛍光灯を6分つけたときに消費する電気エネルギーは何Jか。300 500 525 由 (2) 2m/sで走っている質量10kgのイヌの運動エネルギーは何Jか。ら 35 (3) 200gのお水を25℃から100℃まで上げるのに必要な熱エネルギーは何Jか 5 右図はジェットコースターを表した図である。この図を もとに実際のジェットコースターについて、次の問いに A ジェットコースター 「走るためのモーター 「エンジンはついてい 答えよ。(2点) (1)A点からB点、 C点、 D点を通り、 そのあとこのレールが 点Aの高さまで続くとすると、 ジェットコースターはその 高さまで上ることができるか。 また、その理由を「力学的 エネルギーの一部が」で始め、 簡潔に答えよ B 但

この文の(１)に入る単語について、答えはcleanだったのですが、be動詞が続くということは名詞が入るんじゃないんですか？cleaningにしか思えません、、

Before coming to Japan, I did not think Japanese friends, I learned a lot of meanings in cleaning. the place we use, and we can learn to think about the people who use the places has more meanings |was important to the students. But after talking with |example, we should have gratitude for us. Cleaning just making places beautiful.

地学の問題です。 （1 ）と（3）が分からないので、 解説していただけると嬉しいです！

右の図は、低気圧のまわりにできる前線を示したもので ある。次の問いに答えなさい。 A。 (1) 地表付近が暖気におおわれているのは, 地点A~Cの どれか。記号で答えよ。 (2) X, Yの前線の名前を, それぞれ書け。 (3) X, Yの前線付近の空気のようすは, どのようになっ ているか。次のア~エからそれぞれ選び, 記号で答えよ。 B ウ エ ア イ 暖気 寒気 暖気 寒気 寒気 暖気 寒気 暖気 →前線の進む向き (4) Xの前線付近には, どのような雲ができるか。 次のア~オからすべて選び, 記号で答 えよ。 こうそううん ア 高層雲 せきらんうん せきうん けんそううん らんそううん イ 乱層雲 ウ 積乱雲 I 賞 オ 巻層雲 (5) 地点Bの天気は, この後どのようになると考えられるか。 次のア~エから選び, 記号 で答えよ。 ア 弱い雨が短時間降ってすぐにやみ, だんだん晴れていく。 イ 弱い雨が長時間降り続く。 ウ 強い雨が短時間降ってすぐにやみ, だんだん晴れていく。 I 強い雨が長時間降り続く。 (6) 右の図は, ある地点を前線が通過 24 1006 したときの気圧と気温の変化を 1時 22 1005 気温 20 1004 間ごとに記録したものである。 次の 18日 1003 0, ②に答えよ。 16日 1002 ① この地点を通過したと考えられ る前線の名前を書け。 ② 前線がこの地点を通過したのは, 何時から何時の間か。 次のア~ェ 14 1001 気圧 12- 1000 10 8 9 10 12 13 14 999 17 15 16 時刻[時) から選び,記号で答えよ。 ア 9時から10時の間 イ 10時から11時の間 ウ 11時から12時の間 エ 16時から17時の間 BH爆前線と温境前燥"エアイ ウ.エ円ウ ト腐館線イレ Y 転出() 気温 (℃)

この問題の答えは went abroad なのですが、 inの後の文はVもしくはS Vとすることは可能なのですか？

(3) このクラスで去年外国に行った生徒は何人いるか知っていますか。 ) last year? Do you know how many students in this class (

よくわからなかったので解説お願いします

2(文の成分) 1 のそれぞれの文の||線部の文の成分を、あとから一つずつ 号で答えなさい。 口Oおびただしい 量の ゴミが 床に ちらばって とつぜん D アメリカに行った が 突然 日本に 帰って きた。 2 つら 口 どんな。辛い 出来事にも 必ず意味は ある。 DO どこまで 続くのだろう、彼の 連勝記録は。 D どんなに悲しくても、前に 進まなければ ならない。 5 はんこう Dあんなに素直だった 妹に、反抗期が来た。 DOまあ、だれがそうじを して一 れたの D小さな 花が 風に負けずに きれいに 咲いて いる。 ア 主部(語) ィ 述部(語) ウ修節部(語) 工接続部(語) オ独立部(語)

この｢新政｣は足利尊氏が作った新政ですか？？それとも後醍醐天皇が作った新政ですか？？誰か教えて欲しいです🙇🏻‍♀️

19 南北朝の内しと全町幕府の成 新政)。しかし, 公家だけを重んじ,それまでのやり方を 鎌倉幕府の滅亡後,後醍醐天皇は、年。 を南北朝の内乱といい, この時代を南北朝時代ともいいまなかー が続くなか,幕府は国ごとに任命した守護に対し, これま。 武と改め,新しい政治を始めましたうな合 を生むようになりました。特に武士たちは, 幕府との軌、まざ三 て変えてしまうような天皇中心の政治は, しだいに人々のた直に 4 主を もだのち, どのような動きがあったのでしょうか。 めつぼう ごだいこてんのう2 めたこ かまくらばくふ 鎌倉幕府の滅亡後,後醍醐 けん む しんせい やがて 建武の新政と 南北朝の内乱 ないらん なんぼくちょう その国 くげ 尊上 1 ぶ し まざ 賞をあまりもらえなかった不公平感から反発を強め、政府 武家 に成 の復活を望む気持ちを高めていきました。 あしかがたかうじB った これをみた足利尊氏が, 反後醍醐天皇の兵を起こして 続い のが よしの なら 新たな天皇を立てると,後醍醐天皇は吉野(奈良県)に送 幕 ちょうてい なら つの朝廷が並び立ちました。新政は2年あまりで終わり, など ほくちょう 後60年近くの間,全国の武士たちは,京都の北朝と言調きま ちょう 朝の有利なほうにつき, 領地をうばい合って戦いました。きに を南北朝の内乱といい, この時代を南北朝時代ともいいま せいいた一方 むろまち 室町幕府の成立 と守護大名 1338年,足利尊氏は,北朝から征夷大 その しゅ ごだいみょう い が続くなか,幕府は国ごとに任命した守護に対し, けいさつけん しょうえん ねんぐ けんり

中学数学です。 [2]の問題なのですが回答解説のマークアップした部分がなぜそうなるのかわかりません。 教えてください🙇‍♀️

右の図のように, ZBAC=90°, LABC=60° の直角三角形 ABC がある。 点Aから辺BCに垂線 AD をひき, 点Dから辺 AB に垂線 A 2 E G F DE をひく。 辺 ACの中点をFとし, 2点E, Fを通る直線と, 線分 AD との交点をGとすると, B 60° D C AG:GD=2:1 となる。 下の の中は, AG: GD=2:1 の証明を途中まで示してある。 証明 AGFA と△GED において, 対頂角は等しいから, ZAGF=ZDGE … ① 仮定より,ZCAB=ZDEB=90° なので, 同位角が等しいから, AC/ED …2 よって,平行線の錯角は等しいから, ZGAF=(a) 0, 3から, AGFAのAGED (続く) -3③ ]ので, 次の問いに答えなさい。 絶対 の中に入る最も適当なものを, 次のア~カのうち (1) の中の(a) からそれぞれ1つずつ選び, 符合で答えなさい。 182% 78%) ア ZGFA イ ZGDE ウ ZGED エ 3組の辺の比がすべて等しい オ 2組の辺の比とその間の角がそれぞれ等しい カ 2組の角がそれぞれ等しい の中の証明の続きを書き, 証明を完成させなさい。 ただし, の中の①~④に示されている関係を使う場合, 番号の①~④ を用いて もかまわないものとする。 14 〈千葉県) な!!