この２番の問題がわかりません。解説お願いします。

1、私の家 my ) house 2. の以 Our 3.彼らの先生( their ) teacher 4. 私たちのクラス( 5. あなたたちのおばあさん ( your )grandmother 6. 彼女のウサギ ( her ) rabbit の次の各組の英文がほぼ同じ意味を表すように ( ) に適切な単語を入れてみよう。 1. This is their car. / This car is ( theirs 2. That is his bicycle. / That bicycle is ( his 3. These are mybooks. / These books are ( mine ディクショネリィズ 4. Those are her dictionaries. / Those dictionaries are ( hers 3 下線部に気をつけて, 次の英文を日本語に直してみよう。 なたの)辞書ですか?」

丸つけをお願いしたいです 字が汚くてごめんなさい

[p.69] 1. 次の語を指示に従って書き直しなさい。 1) drive [-ingをつけて] diving 2) stay [-ingをつけて] Stかりing 3) skip [-ingをつけて] skhppina 4) tie [-ingをつけて] admiya Iuritive leorning Suiwning 5) admit [-ingをつけて] 6) write [-ingをつけて] 7) learn [-ingをつけて] 8) swim [-ingをつけて] 2. ( )に入れるのに最も適切なものを選びなさい。 1) The cat was ( )under the desk. の lied 2 laying ③ lying 2) She ( 0 lied 2 laid ③ lay ) her baby on the bed. 3) The sun ( の raises )in the east. rises 4) Tom ( 0 raised 2 rose ) his cap and waved it at us. 5) Our school was ( ① found ② founded )a hundred years ago. ) into the pond. 6) My room key ( の fell 2 felled fallen

この問題の答え合わせお願いします。

15 関係代名詞(1) (主格) 157 4 次の日本文の意味を表すように,空所に適語を書きなさい。 口(1)私にはテニスのじょうずな兄がいます。 brether 口(2) あなたは頭上を飛んでいるあれらの鳥が見えますか。 I have a that Hoye tennis well. Can you see those birds that are above your head? 口(3) 私たちに英語を教えている男性はオーストラリアの出身です。 The man is feaches us English that from Australia. 5 次の2文を, 関係代名詞を用いて1文に書きかえなさい。 口(1) Please read the letter. It was written by your grandmother. Dlease rend the lettertds written by your grondnother 口(2) The girl looks happy. She has a cat in her arms. The qirl lcoks hapey thot has a cat cn her arms. 口(3) Have you ever seen the animal? IH can run very fast. Have you ever seen the eninal that can run ery foot. 6 次の英文を日本文にしなさい。 口(1) Taro has a sister who studies music in New York. 太部はニューヨークベ音楽を勧強している様がいます。 口(2) I'm going to buy a camera which was made in Japan. 私は日本で作うれたカメうを買うつモリです 口(3) The students that live in this city can use this library. この都市に仕む学生はこの図書館を使うことかできます。 7 次の日本文に合うように( )内の語(句) を並べかえて, 正しい英文にしなさい。 口(1) 命を持っているものすべてを愛しなさい。 ( everyfhing / hás / lifé / lve / thaf). Everyshing love that has lde (香川) 口(2) 彼女は自分を幸せにしてくれる人を探しています。 (帝塚山学院高) She's looking for (makes / wk6 / a pefson/ hér / happy). She's looking for _aL_1person ubo baakkes her hap 口(3) 私たちに宇宙のことをたくさん教えてくれるその本は, とてもおもしろいです。 ppiy 〈九州国際大付高) (tells / thebook/alot abou{ space/whiéh / us ) is very interesting. The book tells a lot obaut yae us is uhich very interesting (東海大付第四高) 口(4) あなたはこの本を書いた人を知っていますか。 Do(this book/who/yoú/wrote /knów/ theman )? Doyoa koow the mon uho utate this beak 口(5) 臓器移植を必要としているたくさんの人々がいます。 Inan uho wdtate this book * organ transplantation 臓器移植 (香川) (people / lots / who / thére / need /gré / pf) *organ transplantation. There are lotsof people wbo need organ transplantation.

この答えで合っていますかね？

15 関係代名詞(1) (主格) 157 4 次の日本文の意味を表すように,空所に適語を書きなさい。 口(1)私にはテニスのじょうずな兄がいます。 brether 口(2) あなたは頭上を飛んでいるあれらの鳥が見えますか。 I have a that Hoye tennis well. Can you see those birds that are above your head? 口(3) 私たちに英語を教えている男性はオーストラリアの出身です。 The man is feaches us English that from Australia. 5 次の2文を, 関係代名詞を用いて1文に書きかえなさい。 口(1) Please read the letter. It was written by your grandmother. Dlease rend the lettertds written by your grondnother 口(2) The girl looks happy. She has a cat in her arms. The qirl lcoks hapey thot has a cat cn her arms. 口(3) Have you ever seen the animal? IH can run very fast. Have you ever seen the eninal that can run ery foot. 6 次の英文を日本文にしなさい。 口(1) Taro has a sister who studies music in New York. 太部はニューヨークベ音楽を勧強している様がいます。 口(2) I'm going to buy a camera which was made in Japan. 私は日本で作うれたカメうを買うつモリです 口(3) The students that live in this city can use this library. この都市に仕む学生はこの図書館を使うことかできます。 7 次の日本文に合うように( )内の語(句) を並べかえて, 正しい英文にしなさい。 口(1) 命を持っているものすべてを愛しなさい。 ( everyfhing / hás / lifé / lve / thaf). Everyshing love that has lde (香川) 口(2) 彼女は自分を幸せにしてくれる人を探しています。 (帝塚山学院高) She's looking for (makes / wk6 / a pefson/ hér / happy). She's looking for _aL_1person ubo baakkes her hap 口(3) 私たちに宇宙のことをたくさん教えてくれるその本は, とてもおもしろいです。 ppiy 〈九州国際大付高) (tells / thebook/alot abou{ space/whiéh / us ) is very interesting. The book tells a lot obaut yae us is uhich very interesting (東海大付第四高) 口(4) あなたはこの本を書いた人を知っていますか。 Do(this book/who/yoú/wrote /knów/ theman )? Doyoa koow the mon uho utate this beak 口(5) 臓器移植を必要としているたくさんの人々がいます。 Inan uho wdtate this book * organ transplantation 臓器移植 (香川) (people / lots / who / thére / need /gré / pf) *organ transplantation. There are lotsof people wbo need organ transplantation.

解説を見たのですが、イマイチ分かりません。 簡単にできる方法知ってる方などいましたら教えて欲しいです(；´Д｀)

-道 3 右の図のように, 1辺が pmの正方形の土地の周囲に,幅amの 道がある。この道の面積をS m', 道の中央を通る正方形の周の長 さをlmとすると, S=al となることを証明しなさい。 Dm 土地 5e am lm

解答がなく困っています、教えて下さい😭

11.疑問詞 演習問題A に適する語を書きなさい。 1 次の日本文にあう英文になるように, 口(1) あなたはどんな花が好きですか。 do you like? 1 次の日本 (1) あなた 口(2)だれがあなたのクラスで最も速く泳ぎますか。 the fastest in your class? Jol et ad 口(3) あなたはこの手紙をいつ書きましたか。 口(2) この you write this letter? 山 Wane (3) ここ 口(4) 私たちといっしょに来たらどうですか。 you come with us? 口(4) この oda oa ta 2nob (wel \ed ケ球 口(5) あなたはそのかばんをどこで買いましたか。 you buy the bag? 口(6) テーブルの上にはいくつのカップがありますか。 口(5) あ Seanla cups are there on the table? 口(6) 彼 g ob onon 口(7) あなたはだれのコンピュータを使うのですか。 ary do you use? 口(8) なぜジムは学校を休んだのですか。 add of og I rso (woH \an9dW 2 次 drm Jim from school? ollet HVdadW Vo 2 次の各問いの答えとして適するものをア~キから1つずつ選び, 記号で答えなさい。 口(1) How long did Dick stay in Japan? 口(2) Whose is this jacket? 口(2) Soge Ino ア Four times. イ It is Jiro's. 口(3) What do you want to be? ウ For a month. 口(4) Why did he go to bed early last night? [ 口(5) Where did you take these pictures? エ That red one is hers. オ Iwant to be a doctor. ai tad 口(6) How often did Emi go to the movies? ] カ Because he was sick. 口(7) Which dress is Ms. Kato's? キ Itook them in China. ai paod rain adt 3 次の英文を下線部が答えの中心となる疑問文に書きかえるとき, odi に適する語を書きなさい。 口(1) It's Goro's flute. o ob flute this? Slond seoy 口(2) My sister is playing the piano. Teuor al playing the piano? 口(3) My brother is thirty-one years old. の is your brother? 口(4) Their school begins in September. les THow tall z ale pet their school begin? ood odt heprug Srodd uoy ai Tom do his homework? dat ob yonoge Toey 口(5) Tom did his homework in the library.oo-ydtl d'oH mot 口6) Mr. Hara is one meter eighty centimeters tall. Yooy dtior yala bib is Mr. Hara? ロ ロ ロ

3番と10番です

This book is ( ア writing イ wrote ウ written ) in English. Many stars (ア are イ did ウwere ) seen last night. The tree was covered (ア for イwith ウ on ) snow. Emi has just ( ア clean イ cleaning ウ cleaned ) her room. 5) (ア Are イ Do ウHave ) you ever met Tom? He(ア is イ have ウ has ) eaten natto. の We call ( ア her Mika イ Mika her ウ she Mika エ Mika she ). How( ア long イ much ウ many ) times have you visited Okinawa? ③ This *sweater was made ( ア by イ in ウ of ) my grandmother. *sweater:セーター 10 The news made( ア he sad イ sad he ウ him angry エ angry him).

中3数学 三平方の定理 です！ 至急お願いします…🥺 BA絶対付けます！

な 要- 2 3.図は,一辺が 4cmの正方形 ABCD で, 点 M, N はそれぞれ辺 DC, BC の中点で,点EはMNの延長と ABの延長との交点である。EFLAMのとき, 次の長さを求めよ。 (1) AE {M B N (2) EF E 16+Y=レ 4. 図のような, 直角三角形 ABC(C=90° )がある。ZBの二等分線 と辺 ACとの交点Dとし, 辺 AB上に点Eをとり, ZADE の二等分線と 辺 AB

この問題を教えて欲しいです！中二の教科書のLand mines and Aki Ra という単元の問題です。

Class( ) Number( ) Name( ★提出(5月13日) ★AKI Ra まとめプリント No.2 ★ (2,3, 4段落 p, 112-113) 01: Did he still live in the jungle when he was twenty years old? A: Q2:What did he do for the first time? A: J3: What was he surprised at? 4:What did he learn from people in many countres? 5 What did he decide to do? (チャレンジできる人は自分で問題を作ってみよう!) 習スペース (単語やフレーズを書いたりして勉強しよう!)

2番のI'veはI haveと同じですか？ あとどういう文法でこの文になっているかを教えて下さい🙏

口(2) 私は最近ずっとインド映画を見ることにはまっています。 been iato watching Indian movies recently. I've 口3) 私はその俳優の大ファンです。 odA lbi Slbia ahee I'ma nat actor. oo fodmvan