対応表が分からないので教えて下さい

c(L0 (2) 上の図に,次の点を書き入れなさい。 D(3,4) F(-2,0) -3 解答1: E(4,-3) G(-4, 作 グ 2A.関数y=2x-3について, xとyの対応表を完成 させ,この表を使っ てy=2x-3のグラフ を描きなさい。 参考P.134~137 り, 2点 4 3 2- 1 4 -3 2 ー1 -3 ポイント 直線は、定規を使用しよう -1 0 1 2 3 x y p II

この問題の解説をお願いします！！🙏🏻💦

開5 同じ大きさの正方形の白いタイルを, 重ならないようにn段目まで並べることを考える。 タイルは, 1段目には2枚, 2段目には4枚, 3段目には6枚と, 1段ごとに2枚ずつ増やしながら、 “段目まで並べる。 さらに,1段目はタイルを2枚とも黒くぬり, 2段目から (nー1) 段目まではそれぞれの段の両端に あるタイルを黒くぬることとする。ただし, nは3以上の整数とする。 次の表は,n=3, 4のときのタイルを並べた図の例と, そのときの白いタイルの枚数と黒いタイルの 枚数を示したものである。 nの値 3 4 タイルを並べ た図の例 白いタイルの 枚数 8 14 黒いタイルの 枚数 4 6 このとき,次の問いに答えなさい。 (7) n=6のとき, 白いタイルの枚数と黒いタイルの枚数の差として正しいものを次の1~6の中から 1つ選び,その番号を答えなさい。 1. 20 2./22 3. 26 4. 32 5.38 6. 44 (イ) 白いタイルの枚数と黒いタイルの枚数の差が464 となるとき, nの値を求めなさい。 23

A は逆接らしいんですけど、どこが逆なんですか？全然わからないです、 教えてください🙇‍♀️

まとの たしかに砂漠は私たちの住む日本の風土の反対の極と言ってもいぃて あろう。和近哲郎はあの有名な『風土」という書物のなかて、世界の風 土をモンスーン型、牧場型、砂漠型の三つに分け、砂漠型を私たちの住 むモンスーン型風土の対極に置いた。そしてモンスーン型の日本人がイ わ つじてつろう J- しょうげき ンド洋を抜けてアラビア半島にたどりついたときの衝撃を記している。 *じんかん せいざん その衝撃とは、「人間いたるところに青山あり」などと考えているモン かわ スーン型日本人が、どこをどう見まわしても青山など見あたらぬ乾き 切った風土に直面したおどろきだと言う。 たしかに砂漠は、青山的な私にとって衝撃そのものだった。そこにあ A、そうした砂の世界に何日か るのはただ砂と空だけなのだから。 身を置いてみると、やがて砂は私になにごとかをささやきはじめる。 B 不思議なことに、こんどは自分が住んでいるモンスーン型の日 本の風土や、そこにくりひろげられている生活が「反世界」のように思 えてくるのである。

下線部①、桜なんて一言も書いてないのに どやって分かるんですか？

h、 小浜行 文 Th、 16 2次の古文を読んで、あとの問いに答えなさい。 文字 eヘnb 花は盛りに、月はくまなきをのみ見るものかは。雨に向かひて月 ヤリ を恋ひ、たれこめて春のゆくへ知らぬも、なほあはれに情け深し。咲 きぬべきほどのこづ系、散りしをれたる庭などこそ見どころ多けれ。 ことばがき 歌の詞書にも、「花見にまかれりけるに、早く散り過ぎにければ」と も、「さはることありてまからで」なども書けるは、「 A_」と おと した 言へるに劣れることかは。花の散り、月のかたぶくを慕ふならひは さることなれど、ことにかたくななる人ぞ、「この枝、かの枝散りに _つれづれぐさ けり。今は見どころなし」などは言ふめる。 (「徒然草」) すだれ た たれこめて=簾を垂れて家の中に引きこもっていて。 詞書=歌の前につけて歌の制作動機などを記したもの。

中3国語 文学史についての穴埋めプリントなんですけど自分の調べ方が悪いのか調べても分かりませんでした。空白になっている所出来れば全部教えて欲しいです

の の O の の の の の 25 24 2 2回 O O 6 O の 時代 作品名 ジャンル 作者等 内容等 小説 ニ葉亭四迷 言文一致体。知識人内海文三の活 瞬。 小説 豊太郎とエリス の愛 と別れ。浪浸的。 小説 信如と美登里の淡い恋。短編小説 詩集 新体詩集。貴春の切ない情感 歌よみに 歌論書 写生の精神。短歌の革新運動。 与ふる書 与謝野鉄幹と の 恋。情熱的、官能的。 小説 猫 の目を通して描いた長編小説 ユーモラスに人間社会を風刺。 車輪の下 小説 ドイツ文 学。少年の心理を描いた作 品。ノーペル文 学賞受賞作家 詩集 北原白秋 も多く残 異国情緒た だよう詩 した作者の第一詩集。 一握 の砂 歌 集 三行書きの短歌。 故郷への思いをつづった。 斎藤茂吉 万葉調。生活感情を注ぎ込んだ 道 程 詩集 人間的真実の追求 彫刻家でもある作者の第一詩集 「今昔物語集」が題材。 人間心理の近代的解釈。 小説 城の崎にて 生と死についての考察 心境を語った小説。 小説 中国文学。旧知の友 との隔絶。 新しい時代への希望。 小説 生前に出版された唯一の詩集 「永訣の朝」など を含む 春 と修羅 詩集 平成 青年と踊子の恋 日本初のノーベル文 学賞受: 小説 作家 友情と信実の尊さ シラーの詩を も と に し た 作品。 走 れメロス 静かな生活 障害をもつ長男との共生。 ノーベル文 学賞受賞作家。

国語の古文なんですが、どう読めばいいかわかりません💦 例の文を載せるので読み方のポイントや要点があったら教えてもらいたいです！！ (ちなみにこの問題は第5回目の学力テストのものです)

三 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 これ 注2きび かう し、ろ あいくわう 孔子魯の哀公に御坐す。哀公之に桃と黍とをたまふ。哀公用ひん (食べる (哀公の前に控えていた) おほ を請ふに、仲尼先づ泰を飯ひて後に桃を飯ふ。左右皆口を覆うて笑 よう勤めると) 注3ぢう ち,ま (哀公の側近は普) いは あら ふ。哀公日く、「黍は之を飯ふべきに非ず。以て桃を雪ふ」と。仲 (桃をぬぐうためのものだ) 注4きう 1L 尼対へて日く、「丘も之を知れり。夫れ黍は五穀の長なり。先王を (そもそも) 注6ぐわ、ら 祭るに上盛と為す。果廊六有りて、桃を下と為す。先王を祭るに廟 (最上の供え物とします) に入るるを得ず。丘之を聞く、「君子は膨しきを以て貴きを雪ふ」と (供えることはできません) (粗末なもの) 貴きを以て膨しきを雪ふを聞かず。今、五穀の長を以て、果廊の下 リ N. なるものを雪ふ。是れ上より下を雪ふなり。丘は以て義を防ぐと為 (これが世の道理を妨げると考え す。故にあへて以て宗廟の盛に先んぜざるなり」と (廟の最上の供え物より先にはしなかったのです) ます) (「韓非子」による) 注1 古代中国にあった魯の国の君主 注2穀物の一種。 注4 孔子が自分を指して呼ぶ言い方 注3 孔子のこと 注5五つの穀物(素」 にあ 榎·麦·麻·豆)のうち、第一のもの 注6李·杏·栗·楽·桃·瓜の六つの果実。 なつめ 注7 先祖を祭る所。

なんでこの式がこうなるんですか？両辺に5をかけるんじゃないんですか？

がB君をちょうど1周追いぬくどいり。 50円 2 2 5 6 22て2こ60 22ス24-60

今日、理科でこんな実験をしました。1枚目の写真が実験内容と結果になります。2枚目の(5)の考察を教えて欲しいです🙇‍♀️

☆めあて☆ 電熱線に電流をながし、 発生する熱の量を調べよう (1)実験の予想 69 (6W)、4Ω (9W)、 2Q (18W) の電熱線のうち、 一番、熱を発生するのはどれ かな? (2)実験方法 のあらかじめくんであった水をポリエチレンビーカーに100ml 入れる。 262の電熱線を使って、図のような装置を組み立てる。 ③スイッチを入れ、電圧を6V にし、ゆっくりかき混ぜながら、 1分おきに5分間、 水温を測定する。だれかがもつ. コップにつけない の42、22の電熱線を使って、同じ実験を繰り返す。 電源装置へ 注意:配線中は必ず電源装置の電源は切る。ぬれた手で配線しない。 実験後の電熱線は熱くなっているので、やけどに注意する。 (3)実験の結果 【分) 時間 0 1 2 3 4 5 電熱線 水温 [C) 22 22 23 24 24 25 62(6W) 上昇温度(C) 0.0 0 0 水温 (℃) 23 24.5 25.3 24.3 27 電熱線 22 49(9W) 上昇温度(℃) 0.0 1.5 0.8 -1 水温 [℃) 22 22.3 22.8 23.3 25.5 26.5 電熱線 22(18W) 上昇温度(C) 0.0 -21-

わかる方教えてください！！

|2 (似た意味のことわざ】次のことわざと意味が似 たものを、あとから選びなさい 4点 ×8 わこ 猫に小判 石橋を叩いて渡る ふ上うじょう 医者の不養生 33 身から出たさび 二兎を追う者は一兎をも得ず 弘法にも筆の誤り ぬかに釘 待てば海路の日和あり ァ 河童の川流れ 元蜂とらず ォ 果報は寝て待て キ 紺屋の白ばかま ィ 豚に真珠 ェのれんに腕押し カ善は急げ でお ウ ク 自業自得 ケ 泣きっ面に蜂 コ 念には念を入れる

この問題の解き方がわかりません。 答えは、①24 ②120 ③72

令和2年度 入学試験問題 (前期入試) 数学(その6) 5以下の地図は, 福岡県を4つの地区に分割している。 この地図に色をぬるとき, 次の各間 いに答えなさい。 (1) この地図を赤色, 青色, 黄色, 緑色の4色すべてを使ってぬり分ける方法は何通 りあるか。 (2) この地図を赤色, 青色, 黄色, 緑色, 紫色の5色でぬり分ける方法は何通りある か。ただし, 一度使った色は使わないものとする。 (3) この地図を赤色, 青色, 黄色, 緑色の4色で隣り合う地区には同じ色を使わずに ぬり分ける方法は何通りあるか。 ただし, 同じ色を2回以上使ってよいものとする。