緑の丸が付いている (4)と(5)が分かりません 答えは(4)は10v (5)は0.35Aです 解説書いてなくて、、解き方とか教えてください

基礎の確認 /20点 ①1 ある電熱線の両端に加わる電圧と流れる電流の関係を調べたところ、 下の図のようなグラ フが得られた。 次の問いに答えなさい。 [4点×5〕 (1) このグラフから, 電熱線に加わる電圧と流れる電流の間にはどの ような関係があることがわかるか。 ( ] (2) (1) の関係を表す法則の名前を答えよ。 [ (3) 電圧を5.0Vにすると, 電熱線には何Aの電流が流れるか。 電流 [A] 20.3 20.2 ) 20.1 0 1.0 2.0 3.0 [ A] 電圧 〔V〕 この電熱線に1.0Aの電流を流すには, 両端の電圧を何Vにすればよいか。 [V この電熱線に,これと同じ電熱線をもう1つ直列につないだ。 その両端に 7.0Vの電圧を [ 加えると,電熱線には何Aの電流が流れるか。 A] 24-1・2年の復習/理科・

分からないので教えてください🙏

(4) あるシャツを,表 のように販売する店 がある。 このシャツ を特別期間に3枚買う場合は、通常2枚買う場合より300円安くなるという。 シャツ1枚の定価はいくらか。 定価をx円として方程式をつくり,求めなさ い。 (鹿児島・ 方程式の利用 1 ) 2x=x-500 mo) -3,0⁰ (5) 【通常2枚買う場合】 定価の合計金額から500円引き 【特別期間に3枚買う場合】 定価の合計金額から40%引き (4) 定価

解き方を教えてください🙇‍♀️

3 右の図のように, 半径が1cmの4つの円が, 1辺が8cmの正方形の 4つの頂点の内側で2辺に接しています。これらの円に重ならない ように、正方形の内部を半径が1cmの円0が動くとき,円Oが動く 部分の面積を求めなさい。 ただし, 円周率は冗とします。 O O a

5の2、3を解説していただきたいです。答えは2がア，3はアとエです。 ご回答いただけると嬉しいです。

次の文章は、とんち話で有名な一和尚の話です。これを読んであとの問いに答えなさい。(なお、設問の関係で古文中 「」の一部を省略しています。) 和尚と申ける。 一休和尚は、いとけなき時より常の人には変り結びて、利なりけるとかや。師の坊をは とても賢い 一般の人 を心地よく思ひて、折々は疲れをいひて こびたる旦那ありて、常に来りて和尚に参などしては、一発明 されていて、 問答などしけり。かの皮を着て来りけるを、一休円にてちらと見、内へ走りだて、ぎに書立られけるは、 薄い板に書き付けて その もし 寺の内へかわのたぐび、固く かわの物入る時は、争に必ずばち当るべし。 なり。 禁止する 当たるに違いない と書きで動ける。かの旦那を見て、皮のたぐひにばち当るならば、お寺の太鼓は何とし給ふぞ」と申ける。一休聞 そのう のだから のですから 給ひ、「さればとよ、夜昼三度づつ撥当る間、其方へも太鼓の撥を当て申さん、皮の袴、着られけるほどに」とおどけられ けり。 かなぞう ししゅう 『仮名草子集』より) * 師の坊 = 仏教を教える師匠である僧。 そう ひろまち * 和尚 室町時代の僧。 * 旦那 = お金や物品で寺や僧を支援する人。 しえん * 学 学問、特に仏教を学ぶこと。 * 檀那 = 旦那と同じ。 * 皮袴 = なめした皮で仕立てられた。 ren しゃれたことをよく言う mere ve * へぎ *撥 - よるびる JA* drew スギやヒノキを薄く削って作った板。 太鼓をたたく棒。ここでは「撥」に「ばち)」の意味を重ねている。 ということだ 賢いのを ときどき しょう談 FUR

6群の中だったら何群ですか？ １ハム ２モッチァレラチーズ ３レタス ４トマト 5ヨーグルト

中2の平行と合同の範囲です。 考え方教えてください。 3問ともお願いしたいです。どれか1問でも構いません。よろしくお願いします🤲🏻

2 右の図で,印をつけた6つの角の大きさの和を求めなさい。 3 右の図で,印をつけた角の大きさの和を求めなさい。 0 S431DA JE 10 A 83 おすす x 4 次の図は,それぞれ同じ大きさの三角定規をある一定の規則で3枚並べた時点での状態を表している。 この後も同じように並べていくとき, 太線部分をつなげるとどんな形ができるか答えなさい。 □ (2)

中学3年 理科 イオンの範囲のところです この問題が考えてもどうしても答えが出てきません💦 教えて下さると嬉しいです😭✨答えはア→ウ→エ→イです！

すいさんか ●試験管Bで、水溶液をよく混ぜながら、 うすい水酸化ナトリウム水溶液を少しずつ加 すいようえき んか えていくと、 5.0cm² 加えたところで水溶液の色が黄色から緑色に変化した。 このと ちんでん き沈殿は見られなかった。 緑色になった水溶液をスライドガラスに数滴とり、水分を 蒸発させると塩が現れたので､顕薇鏡で観察したところ結晶が見られた。 さ かんかん すいさんか らに、 試験管Bにうすい水酸化ナトリウム水溶液を2.5cm加えた。 このとき、 試験管Bの 水溶液の色は青色であった。

中2数学です。 答えにπを含む理由がわかりません。周の長さだけならπは関係ないのではないですか？

等式の変形 3 右の図のように、横 の長さがacmの長方形か ら, 半径rcmの2つの半 円を切り取った, 周の長さ が30cmの図形がある。 次 の問いに答えなさい。 (ただし, 円周率は とする) <6点×2> a cm. DO rcm; (1) arの関係を等式に表しなさい。 図形の周の長さは,α×2+2zrx/1/2×2 =2a+2r(cm) これが30cmだから, 2a+2r=30 2a+2πr=30

この問題で、息を吹き込む理由となぜ息を吹き込むと緑色（中性）になるのか教えて欲しいです！

6 1・2年の生物 5 光合成のようすを調べるために,次の実験を行った。 これについて, あとの問いに答えなさい。 【実験】 水に BTB溶液を加えて息をふきこみ緑色にした溶液を, 試験管A ~Cに入れた。 次に, A と C にほぼ同じ大きさのオオカナダモを入れた。 そして, A, Bには強い光を当て, Cには光が当たらないようにアルミ ニウムはくでおおった。 しばらくすると, A のオオカナダモにはたく さんの気泡がついていた。 A~Cに十分に光を当ててから試験管内の 溶液の色を観察すると, Aは青色, B は緑色, Cは黄色であった。 (1) 光合成によって生じた気体で、 下線部の気泡にふくまれているもの アルミニウムレ ] は何か。 [ (2) 説明しなさい。 [ 記述 A で,息をふきこんで緑色にした溶液が青色になったのはなぜか。光合成という語句を使 (3) 記述 Cの溶液が黄色になったのは, 光をさえぎったためではなく, オオカナダモのはたらきに ことを証明するためには,どのような条件の試験管を準備し,それがどのような結果になったら。 準備する試験管 [ 結果 [ (4) 実験後に, Cのアルミニウムはくをとり除いて十分な光に当てたところ, 溶液が青色に変化し のときのCのオオカナダモの光合成と呼吸について正しく説明しているものを、次のア~エか なさい。 [ ア 光合成は行われているが, 呼吸は行われていない。 イ 呼吸は行われているが, 光合成は行われていない。 (0) ウ 光合成も呼吸も行われており, 気体の出入りは光合成によるものよりも呼吸によるものの エ 光合成も呼吸も行われており, 気体の出入りは呼吸によるものよりも光合成によるものの A B

難しくてわかりません💦教えてください🙏