B Dは同じ標高なのになぜ図が違うんですか。　そしてどうやって求めるか教えてください。

中生代 図 1 84m 80m 76m D 0- れき岩 A B 3 砂岩 印教科書p.242~249 [10点×2, 5点×4] 0- /40 4+ A 2- りゅうすい B 例流水などによっ X 4- 泥岩 かど はこ おいだ ア X1) て運ばれる間に角 0日 6- 凝灰岩 C けず X×X 8- 8- ×XX O00 石灰岩 が削られたから。 10- ぎょうかいがん 10- 古生代 (1) れき岩の粒は, 凝灰岩の粒と比べて丸みを帯びていた。この理由を簡潔に書け。 (2) Bのア~ウの層のうち、 中生代に堆積したと考えられるものをすべて選べ。 (3) Cの凝灰岩と泥岩の境目Xは, 標高何mの地点か。 (4) D地点の地下のようすを, A~C地点と同じように図2にかけ。 (5) この地域の地層は東·西·南 北のどの方位が低くなるように傾いているか。 (6) 図のa~cの層が堆積する間に,この地域の地形はどのように変化したと考え)|5) られるか。「海岸からの距離」 という語句を用いて簡潔に書け。 ア,イ 72m でいがん M4) 図2にかく。 かたむ みなみ 南 (2)はすべてできて得点。 思 きょり かいがん きょり ちか X (例しだいに海岸からの距離が近くなっていった。 思 10点 3 m教科書p.242~249 図解も標高と地層 (1)記述 流水 れき岩,砂岩,泥岩は流水で運ばれ るときに角がとれて丸みを帯びるが, A 84- B C D さがん でいがん |oo0 ★は 鍵層 (6)記述 |Cの方が★が低い →南に低く傾いている 00 82- った 80- どしゃ 土砂 きいも ぎょうかいがん 凝灰岩などの粒は角ばっている。 78 76- (2) アンモナイトは中生代の地層から発 見される示準化石,フズリナは古生代 の地層から発見される示準化石であ る。アの層は中生代にできた層にはさ まれているので, 中生代にできたと考 えられる。 しじゅんかせ き [m] 74- つれて 72- →れき 70- ている 東西方向の 68- 傾きはない 66- に近く 00〇 は,「 かぎそう ぎょう て, (4)5) A~Dの層の標高をそろえて整理すると上の図のようになる。 鍵層である凝 灰岩の層をBとCで比べると, この地層は南に向かって低くなっていることがわ かる。 こと かいがん Aン中TLの化石 図

この3問教えてください！！

1.次の数の、有効数字を答えなさい。 (1) 8.50g (2) 2.40km (3) 0.471mm (4) 1.2×104

この実験の気づいたことを教えてください！！

3年生 理科α授業プリント 2022年 No2 月 日 課題:電流が流れる水溶液について考えよう。 0水の電気分解では、電流が流れやすくなるために、水に何を加えましたか? 蒸留水には電流が流れないが、水酸化ナトリウムを蒸留水に加えると電流は流れるようになった。 次の物質のうち、電流が流流れるものはどれか予想してみよう。 [ 蒸留水/塩酸/水酸化ナトリウム水溶液/砂糖水/エタノールと水の混合物/塩化銅水溶液 ] 実験1 電流を通す水溶液と通さない水溶液を区別しよう 【方法】 の 下のような装置を組み立てる。 2 ステンレス電極の先を水溶液につけて、電流を通すか(モーターが回るか、電流計の針が振れるか)調 べる。 3 右下の図のように、ステンレス電極の先を、洗浄びんに入れた蒸留水でよく洗った後、別の水溶液につ いても同じように調べる。 注意 ゆれた手で蓄置に絶対にふれないこと! ※電源装置の電圧は3Vで固定する! 水溶液が皮膚についたり、目に入らないように注意する わずかな電 池用モーターが回らない事 もあるので、電流計の針に も注目する! 電過技置 R 場合、光電 (3V) n 電流計 素留水 ステンレス電極 光電池用 モーター 【結果】 調べた液体 電法(Oor x) 気付いたこと(電極付近で起こったこと) 蒸留水 X |ステンレス電 の内側に泡かついた(40mA) 塩酸の時より回転スピードがおをかった泡がついた0m 4) 塩酸 水酸化ナトリウム水溶液 砂糖水 X エタノールと水の混合物 X ○塩敵と同じくぶいのスピード+側いに泡かついた(34~40mg) 泡が発生 水溶液の色が黄色しないている。 (SchA csn) 塩化銅水溶液 塩化ナトリウム数位溶液 塩化ナトリウム(固体) 【気付いたこと】(3行目までは書きましょう) 3年 組 名前

多いんですが至急で教えて貰えると嬉しいです💦

③ 次の日本文を英文に直しなさい。与えられた語句がある場合には,それを使いなさい。 1ort) 口(1)駅に着いたら,私に電話をしてください。 口(2)あなたの鍵を見つけなさい,さもなければ部屋に入れませんよ。(get into) 口(3) もし明日雨が降ったら,私たちは体育館でバスケットボールをするつもりです。 口(4) 宿題が終わるまで, テレビをつけてはいけません。

M＝x−2なのに 線を引いてある部分はなぜx+2なのですか？

ロ(2)(エ-2) 2-ー4 (r-2) -12 ェー2をMとすると, M'-4M-12 |公式のを使う (9-7)(2+月)= Mをェー2にもどす = (r-2+2)(r+2-6) =x(r-4) (ェ-4)

合っているか分かりません( ˘•ω•˘ ).｡oஇ教えてください🙇‍♀️お願いしますm(_ _)m

ニ2b(x4)(ス+2) (問11 次の式を因数分解しなさい。 M M M M (3) (+3)?-7(+3)+10 - MX+My = M(X+y) M-7M+10= (M-2)(M-5)=(スト3ー2)(ス43-5) (atb)(X+4) =-2M M M -2 -5 --5M (2) (-a)yーb(z-a) M (4)(a++5(atb)+6 wL- - My -6M M+5M+6 %=(M+3つCM+2)= (atb3)(otbt2) (9-月)W (スーの)(はー6) 13 -3M 十2 -12M M M 5m

中3テスト過去問 右下の図は気にしなくてok

3 右の図Iのような, ZACB=90°の直角三角形ABCが あり,AC=8cm, Dは辺BC上の点で, BD=4cm, DC=6cm である。点PはBを出発し,毎秒1cmの速さ 8cm でAABCの周上をCを通ってAまで動き, Aで停止する。 点Pが出発してから2秒後の△ADPの面積をycm? とす る。ただし,△ADPができないときは, y==0 とする。 -6cm 4cm 図I 図Iは,点PがBD間を動いているときのと」の関係 を表したグラフである。 このとき,次の1~4の問いに答えなさい。 16 1 =2のとき, yの値を求めなさい。

中学3年生.数学です。 応用問題を宿題で出されたのですが全く分かりません､､､全ての問題を解説とともに回答をお願い致します。

1 次の式を因数分解しなさい。 口(1)(+3)(z-9)+4z-21 ル 口(2)(x+6)?-(z+6)-42 2 =1.28, y==0.24 のとき, +9y°+6xy-3 の値を求めなさい。 ST) CO 3 4320をできるだけ小さい自然数でわって,商がある自然数の平方になるようにしたい。どんな数でわればよ 口いですか。また,その結果はどんな自然数の平方になりますか。 ]でわると[ ]の平方になる。 を半。

因数分解で写真のような問題の時に、Mに置き換えて解く場合と先に展開してから解く場合の使い分けはなんですか？

2 腰開してから因数分解する 次の式を因数分解しなさい。 6 展開する x26x -16 2、8 ニ (x-8)(x+2) ニ (2)(ェ-4)(x+8)+11 x4 42-32+11 * え+4メ-23.7 (ス47)(x13) ニx'+2x+1-102+10+5 *xi-8xt16 -(Z 4)(ス-4) = (x-4)ン

これの3、4の解説お願いしたいです🥺🥺🥺

ある町で全住宅の太陽光発電システムの設置状 況について調査をしたところ,設置している住宅戸数 は設置していない戸数より2160戸少なかった。また。 3 設置している住宅戸数は全住宅戸数の5%であった。 〈茨城〉(6点) 5 設置している住宅戸数を求めなさい。 4 図1のような直角をはさ 図1 む2辺の長さが4cmの直角二 等辺三角形の紙がn枚ある。 これらを,図2のように各辺の 4cm 4cm 長さが図1の一倍となる直角二等辺三角形をのりしろ として,つなぎ合わせていく。 このとき,次の(1), (2)の問いに答えなさい。 く佐賀〉(7点×2) 図2 (1) n=6 のとき,つなぎ合わせてできた図形の面積 を求めなさい。 (2) n枚つなぎ合わせてできた図形の面積が170cm であった。このとき,nの値を求めなさい。